浅析音乐审美教育在成人高校教育教学中的意义

□衡中华 自贡广播电视大学

从本质上来说，音乐具有独特魅力，它能带给我们美的享受，或者说音乐艺术就是人类心中的心灵艺术，这在一定程度上能够影响人的精神世界，也就意味着音乐的审美应当成为当代成人高校教育教学中高度重视的一门科目。但是由于音乐审美教育与其他科目教学存在一定的差异性，正因为在当代社会中有着举足轻重的作用，更应当加强当代学生的素质培养，这不仅关系到大学生自身的全面发展，同时还影响学生今后在社会中的竞争力。因此，教育的宗旨就是要全面提升人类的综合素质，其中音乐审美教育则是培养学生审美素质以及欣赏美好事物的能力，学校当中的教育素养，在许多方面决定着学生在学校当中受到的音乐熏陶达到什么程度，正是因为大多数学生借助于音乐的魅力，唤醒了人类内心对周围环境的认知程度，由此可见，音乐在人类日常生活中占据着何等重要的地位，是人类必不可少的东西。

一、音乐审美教育在成人高校教育教学过程中的实际意义

（一）音乐审美教育可以通过音乐欣赏来建立

通常情况下，音乐审美教育就是一种以音乐为重要载体，以审美为核心的教育实践活动，然而目前大多数大学生所接受的音乐审美教育主要是通过音乐欣赏的这个重要途径来实现的，因此在学习过程中，往往能够积累丰富的实践和审美经验，这样在今后音乐鉴赏的过程中能够较快地投入，从而有利于发展和提升当代大学生的音乐审美能力。大多数音乐都是通过有组织的乐音共同形成的艺术形象，这在一定程度上能够充分表达人类的思想情感，反映社会的主要现状。因此创作、演奏和欣赏作为音乐艺术实践的三个重要方面，欣赏音乐本来就是一种美好的审美活动，也是艺术实践过程中的重要内容，通过欣赏相关音乐，可以使音乐艺术得到较好的发展和传承，各个音乐环节之间相互渗透、相互借鉴、相互融合。因此目前首先应当培养学生的音乐欣赏能力，然后再引导学生去学习一些乐器或演奏方法，使他们能够借助音乐抒发内心的真实情感，有能力的同时甚至可以创作表达自己内心情绪的一些作品。

（二）音乐审美能力的建立可以推动成人学校的学生塑造和健全人格

音乐审美教育对于成人学校的学生塑造和健全人格有非常重要的影响，目前阶段许多学生在人格上的表现多多少少都有不同程度的体现。通常情况下，一个人的人格魅力决定了其生活方式，甚至有的时候能够决定一个人的命运。人格就是精神之源，健全的人格往往能够赋予一个大学生正直向上的精神世界，从而能够带给他们美好的生活体验感以及幸福感，能够有效引导学生走向正确的道路。但是现在的学生面临着社会当中的各种压力，对待不同问题时往往会产生不同的看法，因此通过音乐审美教育来干预当代学生在处理实际问题方面有着一定的促进作用。审美能力主要包括感受美、表现美以及创造美的重要能力，音乐的审美能力完全在于不断积累音乐审美的主要经验，这是人们在不断获取知识的过程中逐渐形成的。因此，在欣赏音乐的过程中，需要根据不同题材和风格欣赏优秀的音乐作品，不断提高学生的音乐知识水平，扩大学生的音乐视野，真正意义上提升他们对音乐的感受和理解能力。

（三）音乐审美教育可以帮助学生释放情感

人是一种高级情感动物，如果一旦产生感情，就需要寻求一种灵魂的释放，这是人的心理以及生理需要保持平衡所决定的。但是在一定程度上，人的情感需要得到释放才能够保持一定积极的状态，如果一个人的内心积累过多的情感而无法完全得到释放，就会产生一定的不安情绪。形成一种高尚的音乐审美情趣，是现今社会所有学生塑造人格的重要体现，人们在实际生活中往往会面临各个方面的压力，然而通过审美教育能够使他们的情感得到充分释放，并且还能把本能的欲望升华成这个社会能接受的范围，为今后的社会工作做好充分的心理准备。

二、结语

总而言之，形成高尚的音乐审美情趣，是当代学生人格塑造的重要体现，对于一些形式音乐的审美，将审美情操及审美趣味有效结合，也是对各种音乐作品的一种认识。在音乐审美的活动中，处于什么样的环境就应当选择何种音乐类型，这在一定程度上能够充分体现一个人的审美价值。由于音乐本身就是情感的艺术，它能够直接通往一个人的灵魂深处，其中一些积极向上的音乐更能启迪人的智慧，塑造完美的人格。因此在成人高校中加强音乐审美教育有着更加深远的意义。