新形势下广西高校大学生个性化就业指导模式构建

宋南

（广西中医药大学 公共卫生与管理学院，广西 南宁 530200）

通过对我国教育部门的数据统计分析可知，当前我国的应届毕业高中生数量已经近千万，但是高考报名学生数量却缺失10%左右，这个情况广西地区也比较明显。这说明部分高中生毕业后选择了出国深造或者放弃高考，出现这种情况的原因很多，但是主要原因还是由于高校毕业生就业难问题导致的，很多人认为即使考上大学毕业后也就意味着失业。但是通过对广西地区企业人员招聘调查研究发现企业人才紧缺情况也比较普遍，学生“就业难”以及企业“用工荒”的矛盾说明大学生就业的问题并非是社会提供的工作岗位数量少，而是由于学生自身的能力和素质不符合企业岗位要求，因此高校大学生个性化就业指导尤为必要，可以帮助学生明确自身的发展方向，并以此为基础进行专项技能训练和全面发展，使学生与企业要求相匹配。

一、广西高校大学生就业指导的必要性分析

个性化就业指导指的是高校教师和辅导员根据学生的实际情况以及优势和不足等方面的分析，为学生提供相应的就业指导，使学生认识到自身的知识技能以及特长等，并结合自身的情况做好发展定位，降低就业中的风险问题。对于高校大学生来说，个性化的定位有利于帮助学生选择合理的就业目标。高校大学生的就业辅导工作不仅有利于体现出高等教育对人才培养的重视，同时也有利于以人为本原则的落实，提升学生的就业率和学校的形象。此外，还有利于帮助学生寻找更符合自身的发展道路和理想的工作，对学生一生的发展都具有重要作用。

随着高校的扩招以及办学规模的扩大，高校应届毕业生人数不断增加，但是社会对人才需求量却没有明显的增加趋势，导致社会人才供需存在较大的差异性，而且这种差距逐渐提升。此外高校毕业生对社会人才素质以及能力的需求判断不准确，认知不清晰，无法明确自身的定位。在巨大的社会竞争压力下，如果学生缺乏对自身的准确认知，必然无法保证学生学习工作的顺利开展。通过对传统就业指导工作开展情况来看，指导内容和方式过于笼统，无法精确到大学生个人，导致很多学生虽然明确就业的主要方向，但是对于个人的发展以及需要具备和提升的方面仍然不清晰，限制学生的就业。

二、广西高校大学生个性化就业指导对策

大学生个性化就业指导工作有利于促进学生在就业、求职以及发展过程中具有更明确的方向，并提升各项能力和素质。为了保证这个目标的实现，在大学生个性化就业指导工作中不能过于注重就业技巧的传授，还需要结合学生的整个职业生涯规划，做好长期准备工作，具体对策如下：

（一）转变大学生个性化就业指导理念

大学生个性化就业指导工作开展中首先需要转变就业指导理念，采用新型的就业指导方式。[1]传统大学生就业指导工作过于注重思想政治教育，忽视就业指导工作开展。将学校日常管理工作与就业指导混合，导致就业观念无法满足社会以及学校的就业服务。因此新形势下需要构建新的就业指导模式，强调学生职业生涯与就业指导的结合，使学生从入学后就能够对就业工作有一个更清晰的认知，保证职业目标的科学性，以及职业选择的有效性，使学生从入学开始就意识到就业压力，同时能够将压力转化为动力。高校就业指导当前已经成为思想政治教育工作开展中的重要组成部分，同时也是高校服务育人理念落实的关键。高校教育工作开展中需要思想政治教育为先，加强对就业指导工作的拓展。此外，在就业指导工作中可以采用多元化的方式，比如可以建设就业咨询约谈室，对学生进行咨询和约谈服务，解决就业中的实际问题，保证就业指导方案的科学化。

（二）做好学生思想政治教育工作

大学生就业指导工作开展过程中必须要以思想教育工作开展为基础，通过思想政治教育工作促进学生的择业和就业，帮助学生对自身的特长和不足有一个全新的认知，并科学选择求职目标。首先，建立科学的就业观念，高等教育收费标准的提升使得大部分人认为上大学成为一种高成本的投入，因此对毕业后的回报期望很高。这种心理压力下导致很多学生从开始入学具有一种无形的经济压力，特别看到当前社会毕业生就业难问题后，会丧失信心。因此需要从学生入学后就要开始接受思想教育，为学生树立正确的就业观念，保证定位的准确性，并能够积极应对社会的挑战，提升学生的就业竞争力。同时树立科学的择业价值观，从当前学生的择业价值观念来看，具有多元化的发展趋势，而且目的性、功利性都比较强。同时在外界环境的影响下，大学生的职业评价过高，往往将明星或者一些成功人士作为评价标准，只注重这些人的收获，没有意识到别人的奋斗过程，导致学生的择业标准与社会实际不符。当前广西大学、桂林理工、广西师范大学、广西民族大学等都已经将就业指导工作融入到思想引导和教育工作中，促进学生对个人以及社会发展关系的完善，使学生可以将国家以及个人理想结合在一起，保证择业价值观的正确性。

广西高校大学生就业情况与全国毕业生就业情况走势基本相同，针对大学生的就业问题，需要正确看待出现就业问题的原因，并结合这些原因探究相应解决对策，保证就业指导的个性化，结合学生自身情况确定合理的就业指导方案，同时做好学生的思想政治教育工作，促进学生综合发展。