高效规范园所管理的“四维空间”

王秋萍

幼儿园管理工作涉及方方面面，一套科学而规范的管理办法能让园所管理从繁杂琐碎中理清思路，保持高效而富有内涵的发展节奏。笔者在山东省泰安市宁阳县八仙桥西关幼儿园担任园长一职已16年，积累了较为丰富的管理经验和方法策略，在此总结提炼出以下四点。

建设昂扬向上的精神家园

园长和班子成员要做教职工的表率。在建园初期和改革时期，领导干部要身先士卒，做给职工看，领着职工干。例如在倡导微笑服务上，“笑迎每一位家长，呵护每一颗童心”是我园的承诺。领导干部无论是站岗值班还是巡岗，都要用微笑打招呼，用温暖的话语感染家长、孩子、同事。

把员工放在合适的位置，人尽其才。教师们有的任教时间长些，有的刚踏上工作岗位;有的是专业能力强，有的是勤奋务实。在班级教师搭配时，我园采用新老教师组合、优势互补的原则，同时提供良好的机会，挖掘新人潜能。这样教职工才会有成就感，感到快乐幸福。

解决实际问题，让快乐传递。为了让幼儿、家长平稳度过“分离焦虑期”，自2009年我园在托小班新生中开展“五天适园”行动计划。孩子开心，家长放心，老师舒心，快乐在家园中传递，获得了家长和社会的赞誉。

确保各项工作有章可循

了解掌握国家法律法规的基本要求。园长要做到依法治园，教师要做到依法执教，必须了解并掌握国家教育法律法规。我园定期组织教师学习《教师法》《未成年人保护法》《山东省中小学教师职业道德责任追究办法》，并做到考核、评价与结果的运用相结合。

让制度深入人心，工作规范铭记于心。在制定制度时，我园首先整理分析实际存在的各种问题，寻找原因，让教职工明确为什么制定这项规则，应怎样遵守。2004年我刚到幼儿园时，园所卫生状况难以令人满意，为此我们制定了保育员一日工作流程、各環节规范细则、卫生检查评比标准等，让教师参与其中。十多年来，各岗人员有章可循，成就了每位员工，成就了园所现在的质量和声誉。

建设素质过硬的教职工队伍

“尊重、信任、关爱”的教育理念落实在行动中。比如教职工早上来园对孩子的态度和蔼可亲，游戏生活中尊重孩子的自主、自信，家园沟通时能急家长所急、想家长所想。

提高自身理论水平。幼儿园采取奖励的方式推动教师读书、学习、进修，丰富教师的专业和学科知识，提升教师素养，更新教育理念。

加大培训力度，明确培训目的。幼儿园每年制定培训计划，分析哪些可以立足本园进行园本培训，哪些请县内的同行，哪些要聘请省级、国家级专家。这样的培训有针对性、实效性，既能解决现实问题，又有利于长远发展。

利用每周问题会诊进行专题研究。以连环跟进式研究的形式，引领教师在工作中发现园所存在的缺点和问题，运用教育发展的规律和崭新的视角破解难题。

建立科学的评价激励机制

感情激励。关心教职工是最好的激励。我经常“察言观色”，了解教职工的思想情绪状态，为他们排忧解难，做他们成长道路上的支持者、贴心人;挖掘教职工的闪光点，及时赏识、赞美。

行动激励。行动是无声的命令，园长的行为对广大老师具有很强的导向作用。要求老师做到的，自己首先做好;禁止老师去做的，自己绝对不做。

待遇激励。提高工资福利待遇是直接有效的激励手段。通过建立科学的绩效考核体系，严格考核流程管理，实施公正的绩效考核，并把考核结果直接与绩效工资挂钩，真正体现优绩优酬、按劳分配的原则，激励老师加倍努力。

（作者单位：山东省泰安市宁阳县八仙桥西关幼儿园）

责任编辑：谷珵