辽宁省供给侧改革背景下环境设计专业人才培养思路探析

（大连工业大学艺术与信息工程学院，辽宁 大连 116011）

一段时期以来，受到全球经济下行影响，我国也做出了积极应对，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》指出着力推进供给侧结构性改革,使供给能力满足广大人民日益增长。随着全国城市居民年收入水平的不断提高，消费升级，市场对环境设计专业人才的要求越来越高，辽宁省作为东北老工业基地，在国家振兴东北的大环境下，对高校的教育供给侧改革也提出进一步要求。

一、现阶段高校环境设计专业人才培养现状

一段时间以来，高校环境设计专业与装饰行业企业建立了一定的合作关系，并取得了一定的成效，进行了一些项目方案的具体实践。但这些模式和方案的可复制性以及可推广学习性非常有限，不能适应新时期经济发展对建筑装饰行业企业提出的新要求。

（一）高校环境设计专业人才的提供与建筑装饰企业的需求没有完全匹配

随着高等教育的进一步发展，对实用型人才的培养提出了更高的要求，应充分考虑生源特征，结合相关企业的实际需求来设计修订人才培养方案，但现实情况是，高等院校环境设计专业人才的提供与相关行业企业的需求没有完全匹配。这种供求关系的失衡带来的最大问题就是高校环境设计专业的就业率较低，部分环境设计专业的学生离开对口专业。国内部分省市开始对环境设计专业建设和专业招生开始实施限制，作为开设相关专业的高校应该对环境设计专业的人才培养模式开始反思。客观上来说，在环境设计专业的人才培养过程中，存在着一定的问题。

（二）高校环境设计专业人才的提供与建筑装饰企业的需求没有实现有效衔接

近些年，随着房地产行业的不断发展、升级，建筑装饰企业也随之不断发展壮大，在这种环境下，自然产生出对环境设计专业人才的进一步需求，企业特别偏爱具有一定创新、创意能力和较强实操能力的复合型人才，但是来自高校环境设计专业的人才供给却没有实现与市场需求的有效衔接。环境设计行业作为新兴的第三产业，发展空间其实较大，一方面并不是相关企业的员工己经饱和，不再需要环境设计专业人才，而是高校旅环境设计专业没有做到向行业企业提供其所需要的具有实践创新能力的专门人才；另一方面，并不是高校环境设计专业不重视人才培养，而是普通高校环境设计专业的人才培养模式不合理，培养的人才眼高手低，专业技能薄弱，自然在行业企业内，尤其是入职初期没有优势。因此，高校环境设计专业的人才培养效率低下，与市场需求没有实现有效衔接，无法满足行业企业对高素质、专业化设计人才的需求。

二、供给侧改革背景下，高校环境设计专业人才培养的方式与方法

（一）培养目标细致规范，人才培养标准科学严谨

根据调研，辽宁省的建筑装饰行业企业对设计师的用人标准缺乏明确的规范，尤其是在具体招聘过程中，存在操作困难、标准不一的问题，难以实现真正的规范。在这种情况下，高校环境设计专业人才培养的各项标准就需要更加细致规范。标准制定人需要进市场实地调研、企业用人分析、参考就业情况反馈，等等手段保证人才培养标准的科学严谨。同时，对于己经开设且正常招生的相关专业定期开展教育教学质量评估。针对教学水平较差、不具有专业人才培养能力的高校要给予警告并责令整改，通过调整目标要求，以评促建等方法，循序渐进的提高高校环境设计专业人才培养的各项标准，促进人才培养的质量提升。

（二）逐步深化与行业企业之间的交流与合作

近年来，在党中央的号召下，辽宁省经济供给侧改革正有序展开，高校环境设计专业也要改变教学模式，加深产教融合，深化与企业之间的交流，更好地培养专业人才。第一，要加强与企业合作，建立校企合作工作室。在现代高等设计教育中，相关设计专业和行业企业之间的分工不再严格区分，校企之间紧密联系，并且根据各自的特点和优势互利共赢。这样，建筑装饰企业可以在高校内部建立各类为实际设计项目服务的工作室，给专业学生提供一个社会化的学习环境，将真实的、社会化的工作流程、氛围以及人际环境等充分传递给学生，磨砺学生的专业能力，感受真实工作环境，为工作提前做好技能和心理上的双重准备。

（三）培养核心能力，增强创新创业指导

为了适应建筑装饰市场的不断发展，高校环境设计专业必须搭建起规范合理的专业人才培养体系，在此基础上，突出专业特色，结合学生的生源区域以及层次特点，将创新创业思维教育和能力培养纳入到高校环境设计专业全程的教育教学体系之中。依托于国家提出的全民创新、万众创业倡导，积极推进高校环境设计专业教学模式改革，除了传授理论知识、增加实践训练以外，还要引导学生培养创新创业意识，培养学生的自主学习兴趣与能力，全面提升高校环境设计专业人才的发展潜力，更好地服务于行业企业的发展。

三、结语

作为设计领域的一个重要组成部分，环境设计长期以来，为我国居民生活水平的飞速发展起到了积极的促进作用。随着房地产业的持续增长，我国建筑装饰产业迎来了又一个蓬勃发展的春天。环境设计专门人才的培养与输送对整个行业的健康发展意义重大。在供给侧改革的背景下，高校作为输送环境设计专业人才的最重要源头，应该尽快转变教育理念，推进教学改革，确立科学的专业人才培养方案，培养出职业素质高、职业技能强的复合型设计人才，为行业健康、快速发展尽一份力。