基于SPOC 的混合教学模式在计算机基础课教学中的应用

（江西工业贸易职业技术学院，江西 南昌 330038）

为了适应信息化时代的发展需要，很多学校都开设计算机课程。而计算机基础课程是计算机教学的重要内容，是培养学生的计算机素养和基本应用能力的基础课程，涉及到很多计算机方面的基础知识和基本操作，是学生学好计算机的重要保障。传统计算机教育模式与时代发展不符合，不利于学生计算机素养的提升。而Spoc这种混合教学模式能够有效提升学生计算机学习的积极性，这种模式实现线上教学与课堂教学的有机融合，是推动计算机技术课程教育发展的重要途径。

一、SPOC 混合教学模式应用于计算机基础课程教育中的作用

SPOC 这种混合教学模式能够有效实现线上教学与线下教学的融合，同时，其互动性更强，能够有效提升学生课堂参与的积极性。SPOC 混合教学模式应用于计算机技术课程中，优势是突出的。SPOC 这种教学模式是对传统计算机教育模式的一种突破和创新。这种模式的教学模式能够改变传统计算机技术教学课堂的格局，调动学生学习的积极性，使学生能够更为自主的学习，对提升课堂教学质量有着重要的促进作用。SPOC 这种模式，学生与教师可以进行更多的互动学习，师生之间的情感交流会变得更为顺畅，学生也能够通过互联网接触到大量课本以外的计算机方面的知识。学生的视野可以得到有效拓展，计算机自主学习能力、计算机操作水平可以得到有效的提升。SPOC这种教学模式应用于计算机基础课程教学中，能够有效改变教师的教育思想教育理念，这种教学模式下，教师能够认识到自身教育引导的重要性，能够充分发挥自身的教育引导价值。教师能够借助于互联网为学生提供更多的学习资料，引导学生进行自主合作学习，为学生提供更多交流学习的机会。在新的教学模式下，教师会改变自身传统的灌输式教学理念，教师会重点做好学生的指导和引导工作，使学生的学习主体作用得以充分的发挥。这种模式对于师生的共同发展都是一种促进，SPOC 教学模式也能够显著改善学生课堂学习注意力不集中的问题，在这种教学模式下，教师事先会在平台上为学生布置学习任务，学生能够在规定的时间内完成任务。这样学生必须要全身心地投入，才能保证任务的顺利完成，学生的学习注意力会更为其中，这对于提升学生计算机基础课程学习质量有很大帮助。

二、SPOC 混合教学模式在计算机基础课程中应用的策略

（一）做好SPOC 教学平台的设计工作

做好SPOC 教学平台的设计工作是SPOC 混合教学模式应用的基础，教师要能够深入研究计算机基础课程教育内容，能够做好教学资源设计，并设置相应的模块，将不同教学内容整合到教学资源模块中。教育资源模块设计要能够满足学生专业的需要，可以设置为必修模块和选修模块，使学生有选择性的进行学习。在教学平台上设置教学检测模块，通过在线检测的方式对学生所学内容进行及时检测，学生才能把我自身知识方面的缺陷和问题暴露出来，并能够及时解决相关问题。另外，设置检测环节，教师也可以对学生的学习情况进行有效的了解，与学生进行即时互动，保证教学的效果。除此之外，还需要设计教学问题讨论模块，设置讨论空间，通过这个区域的设置，师生之间可以对相关问题进行及时讨论，对一些知识点进行归纳总结，进行线上答疑。另外，还需要设置学情分析模块，这个模块对学生的学习行为进行及时记录，而教师根据系统数据对学生的学习进度和学习情况进行及时把握。这样，教师就以有效了解学生学习中存在的薄弱环节，有针对性地对学生的学习进行引导，帮助学生提高计算机基础课程学习质量。

（二）加强SPOC 教学模式的设计工作

要保证学生在线学习的效果，教师必须要做出多方面的努力，通过多种方法做好学生学习主动性调动工作。以调动学生学习积极性为目标进行SPOC 教学模式的设计，首先，教师要做好相关视频设计工作，视频是学习的基础，视频内容设计有生动性、实用性，实践性要强。另外，教师要做好教学检测内容的设计工作，能够设置与学生能力相当且与学生专业密切相关的检测内容。如此还需要设计好线上线下交流模块内容，始终要能够进行充分的线上线下交流活动，这是保证教学效果的重要途径。

（三）做好混合式教学模式设计工作

教师不仅要做好线上教学模式的设计，还需要重视线下教学模式的设计，通过混合教学模式的有效设计，保证线上线下互动教育的有效开展。教师要能够对学生线上学习过程中经常出现的问题进行认真解答，以促进学生能够进行深化学习，教师要改变传统知识详解的模式，能够进行自主学习。网络资源非常丰富，教师要能够让学生利用好这些资源进行深入学习，还需要给学生展示的机会，使学生成为课堂的主体，成为学习的主人。

总之，信息化时代，人工智能应用越来越广泛，计算机成为当前科技发展的重要支持，成为一个国家科技创新的标准。计算机基础课程教学不断创新和改革，应用基于SPOC 的混合教学模式，能够很好地促进学生自主学习，引导学生强化实践，做好互动，推动高校教育改革，培养更多高素质人才。