医院职工思想政治工作中的情感效应略谈

2020-12-07王剑

魅力中国 2020年6期

王剑

（河北省唐山市协和医院，河北唐山 063000）

情感在医院工作人员的思想教育中起着重要作用，情感教育对于思想政治工作的顺利进行有着特殊的意义。因此，如何正确运用情感的作用有效地开展思想政治工作呢？怎样避免在医院工作人员的思想教育中出现的各种误区呢？本文将谈一谈自己的观点。

一、对医院工作人员进行思想政治教育的必要性

随着改革开放地深入推进，“两手抓，两手都要硬”的理念被提了出来。这就要求将医院的管理者把工作的重点从经济建设转向精神文明和经济共同发展上来，这就要求医院的领导者在加强精神文明的同时，还应该开展思想政治教育工作。我国目前正处在经济增长时期，也是社会转型的关键阶段，经济体制也在不断发生着变化，利益格局也和以往有很大的不同，这使得人们思想观念发生了很大的变化，人们的思想变得更加积极活跃，思维方式和价值取向也各式各样，这造成了医院职工的思想道德步入了歧途，拜金主义、享乐主义的人生观和价值观不断形成，人们开始变的以自我为中心，自私自利，这些都会造成职工思想道德败坏、思想落后和纪律性弱化，导致职工的工作效率不高，社会主义核心价值观不能真正的实现。因此，对医院职工必须要加强思想政治教育工作，使他们形成正确的人生观和价值观，从而来推动社会的不断进步，我们要不断改良新时期思想道德建设的方式，紧跟时代的步伐。在对职工开展思想教育工作时，一定要将时代观念和思政教育融合在一起，从而使职工的思想境界得到提高，同时要让职工摒弃消极作风的观念，积极避免消极风气的蔓延。只有不断加强医院文化的软实力，才能提高综合实力和竞争力，使医院在竞争中处于不败之地。

二、怎样运用情感教育来改善思想政治工作

（一）运用情感教育要坚持“以情育人”的原则

众所周知，人们在交流的过程中离不开彼此之间的情感，人们之间存在情感才能相互了解，有了情感，主体可以对客体进行感化。思想政治教育工作要以彼此的沟通为基础，通过主体与客体之间进行对话来完成。它需要在和谐的气氛下开展，利用感化效果使主体关心帮助客体，从而对客体产生积极的影响，用热情主动来引导职工开展思政建设，积极主动的做好本职工作，推动医院工作的顺利进行。

（二）运用情感教育促进医院职工积极进行思想政治教育工作

情感可以从根本上促使人们开展各种实践活动，它还可以对人们的行为产生直接的作用，并且还可以引导人们的行为方式。我们为什么要对医院的职工开展思想政治教育工作呢?其原因在于医院职工需要具备较高的思想道德素质，只有具备了良好的思想道德的医院职工才能真正的发挥医院的作用，促进医院不断向前发展。

（三）运用情感教育唤起自我价值，调动职工学习思想政治的积极性

积极的社会评价可以满足了人们心灵的需要，使人们对这件事变得更喜欢或更感兴趣。医院的职工从情感中获得激励，就会有一种满足感和成就感，就会帮助他们认识到其存在的价值，并且可以激发职工积极向上的工作态度，进而提高他们的工作效率。如果医院职工得不到有效的激励，他们很容易对思政教育工作出现消极的态度，不能科学合理的对待思政教育，有的职工还会出现自卑的心理和消极的心态，对工作失去了兴趣和动力，应付工作，不能全身心的投入到工作当中。因此，要合理有效的运用情感教育来激励职工，激发他们对思政教育的兴趣，从而达到较好的效果。

（四）运用情感教育提升职工的集体荣辱感，进而真正把思想政治教育工作落到实处

医院要想获得更好更快的发展需要全体职工的共同努力，因此，必须充分的运用情感凝聚力进行思想和政治教育，让医院的职工拥有强烈的集体荣辱感，抛弃各种个人主义的观念，在对医院职工开展思政教育的过程中要注重展开切实可行的情感形象，以此来促进集体凝聚力的形成，确保职工在凝聚力的感染下更好的进行思想和政治的学习。

三、思想政治教育工作中要避免的误区

首先，避免庸俗的情感交流。情感的交流之所以能够促进思政教育的工作，原因在于情感交流是建立在彼此尊重的前提下的，它尤其提倡彼此要尊重人格，它通过合情合理的思想观念的输入来达到教育的目的，而不是使情感变得庸俗社会化，使情感交流变成“拉关系”“走后门”等，过分强调情感而忽视规章制度的遵守，这样做不但不能使思政教育起到应有的作用，还会破坏医院的社会风气，给医院带来很多的负面的影响。

其次，切记急躁、急于求成。所有的教育工作都不是一下完成的，它都需要一个过程。思政教育工作也是这样，我们在工作时碰到阻碍和困难时千万不要放弃。在进行思政教育的过程中，肯定会因为各种原因造成思想的反复，使情感交流停下来等，这都需要做好长久的思政教育的准备，积极克服自身情绪和其他方面带来的交流困难，自始至终坚持做好思政教育工作，使它达到预想的效果。