新时代思想政治教育的思维创新

2020-12-07田梦婕

魅力中国 2020年15期

田梦婕

（新疆铁道职业技术学院，新疆乌鲁木齐 830000）

引言

在中国特色社会主义进入了新时代的大背景之下，我们应当注重思想政治方面的教育。大学生作为未来社会建设的主力军，对于其的思想政治教育尤为重要。当今，思想政治教育作为每个学校的必修课，在开展之中，我们应该突破传统的思想教育模式，探索思想政治教育的新方向。

一、新时代大学生思想政治教育工作创新发展特征

（1）时代创新。强化高校网络思想政治教育高校网络思想政治教育是以现代传媒计算机网络作为载体，对学生进行有目的、有计划、有组织的影响，新时代背景下，高校网络思想政治教育工作达到空前压力。随着互联网、大数据、自媒体等网络载体的发展，网络已经全方地融入到高校。近年来，一直强调网络强国战略思想为高校大学生思想政治教育工作指明了新出路，其中特别强调了要汇聚网络人才，加强核心技术自主创新。高校网络思想政治教育工作要有所创新，高校是培育人才的主要阵地，强调高校大学生思想政治教育工作人才创新的发展，为社会培养出高质量网络思想政治教育工作人才，是高校目前要践行的方法。（2）大趋所向。现代科技的融入我国古代教育一直领先于世界前列，纸、墨、笔和印刷术的发明使知识的传播更加大众化，自从文字被记载之后，教育开始走向大众化，1946年，第一代电子计算机在美国问世，1956年，我国第一台电子计算机103机诞生，但是计算机运用在教育领域相对较少，1958年，IBM公司成功研制了世界上首个计算机教学系统，“计算机教育辅助”概念诞生，并受到教育界的广泛关注，计算机辅助教育于20世纪70广泛兴起，并产生了许多计算机辅助教育教学模式。与此同时，我国也开始引进计算机教育辅助系统，为我国教育的发展奠定了科技基础。近代以来直至新世纪的开端，我国科技融入教育教学取得不断地新进展，研发和引用了许多教育技术，如多媒体、办公软件等，但是科技融入到思想政治教育工作相对贫乏，科技融入高校思想政治教育工作主要是隐性教育。新时代的背景下，科技已然融入到社会生活的各个方面，科技融入到高校思想政治教育工作不可或缺。现代教育技术的不断开发，高校思想政治教育工作才能凸显时代性，才能彰显新时代教育的特色。人工智能如何融入到教育教学，如何融入到思想政治教育工作是我们要面临的新难题，特别是解决思想政治教育工作主体的局限性，开创“教育3.0”时代成为新时代高校思想政治教育工作的时代呼应。

二、新时代高校思想政治教育的思维创新

（一）转变高校思想政治教育观念

思维也是逐渐产生的，它的发展不应建立在固定的预设模式上。随着新媒体的出现，当代大学生的内在与思想都得到了极大的提升。在与时俱进的进程中，高校思想政治教育首先要建立新媒体育人的观念，新媒体教学要求思想政治教育模式的创新，要求师生具有平等的学习载体和更加平等的对话姿态，积极与学生互动，开展平等对话，加强思想政治教育。同时，思想政治教育工作者应改善传统的教育模式，适应新媒体的发展。

（二）创设文化环境渗透，培养大学生担当意识

首先，高校教育应坚持灌输性和启发性相统一，鼓励学生积极参与校园和社会组织的爱国主义文化活动，将培养大学生的责任感和担当意识融入到活动中，充分利用校园公众号、学报、电台、微信群、QQ群、论坛等平台扩大宣传，有效渗透爱国主义精神。其次，打造良好校风环境。坚持把“四个自信”融入校园文化环境建设中，广泛开展学院、院系文化环境评优票选、诗词大会竞赛、感动中国历史人物讲演等活动，增强大学生对民族精神的归属情感，由此让高校学生从内心油然而生一种强烈的敬畏心和爱国主义情怀。让高校学生以更加充沛的精神状态、更加鲜明的价值追求，自觉将知识技能和个人理想转化为责任及担当行为。

（三）利用“互联网+”的背景，开展多元化思想政治教育工作

在科学技术高速发展的今天，利用“互联网+”的背景，开展多元化思想政治教育工作顺应了时代的潮流，将会给我们的教学工作带来极大的便利，同时也提升了教学的质量。在传统的思想政治的教学方式中，老师所采取的是讲堂集中传授知识，采取口头叙述的方式，大多都是记忆性的内容，显得枯燥无味，学生的主动性往往不高，且对这门课会产生厌倦的心理。因此，开展多元化思想政治教育工作，增加学科的趣味性，只有产生了学习的兴趣，才会有学习的动力，才会产生学习它的主动性。多元化思想政治教育工作对于学生的学习兴趣和学习热情的培养是十分奏效的。在“互联网+”的大背景之下，必须要应用多种多样的教学手段，采取先进的多媒体数字技术授课，利用图像和影像技术，使得学生在听觉和视觉方面都能得到全方位的满足。教学方式的调整，有利于丰富教学的方式。例如，利用PPT来展示课程的内容，利用视频给学生带来最直观的感受，促使学生全神贯注的学习。并且开展丰富的课堂互动，在讲堂上让老师同学生一起讨论，充分扩展学生的语言表达能力和批判性思维。利用“互联网+”的背景，开展多元化思想政治教育工作，提高学生的学习思想政治的兴趣，从而从根本上提高大学生的思想道德，政治觉悟和法律思维。