中职幼教音乐教学中钢琴教学的策略探讨

康旭

辽宁省铁岭开原市职业技术教育中心，辽宁铁岭 112300

1 在课程设置上为钢琴教学加强重视

想要提高中职幼教专业音乐教学中钢琴教学的教学效率首先就需要教师在课程设置上对音乐教学引起重视，比如在传统的中职幼教专业教学中每周只开展一节或者两节音乐课程，而在这两节音乐课程中只有短短的二十分钟开展钢琴教学，在这种教学时间紧张的模式中不仅无法使学生高效的学习钢琴，甚至连教师都没有走进教学状态，最终影响了学生学习钢琴的效率。因此，中职院校幼教专业的教师要加强对音乐教学中钢琴教学的重视，比如把每周两节的音乐课程拓展到每周三节或者是四节，并且专门挑选出一节课程开展钢琴教学，通过这样的方式为音乐教师开展钢琴教学提供充足的时间，也为学生更深入的学习钢琴和开展练习提供充足的时间。此外，随着音乐课程的增多学生们也会感觉到音乐学科的重要性、感受到钢琴学习的重要性，从而积极、主动的参与到钢琴的学习中，这为中职幼教音乐教学中钢琴教学的开展起到了积极的影响，大幅度促进了中职幼教音乐教学中钢琴教学的效率，为幼师们参与实际工作奠定了基础。

2 结合教学内容积极的开展拓展教学

想要提高中职幼教专业教学中钢琴教学的教学效率教师不仅要讲述课本上的知识，还需要结合课本上的知识积极的开展拓展教学，通过拓展教学的开展让学生学习更多的钢琴知识和弹奏技能，并且随着教学资源的拓展学生的个性化学习需求也可以得到满足，这对提高钢琴教学的教学效率起到了积极的影响和帮助。所以在中职幼教音乐教学中钢琴教学的开展教师不仅要结合课本进行教学，还要注重开展拓展教学。就像在开展《伴奏练习谱例》这一课程教学的时候，在本节课程教学中教师除了要按照教材上的音乐节奏进行钢琴弹奏教学之外还要注重结合教学内容开展拓展教学。比如我在开展本节课程教学之前利用网络搜集了网上伴奏练习谱曲，然后在课堂上进行钢琴演奏教学，通过这样的方式来拓展教学资源。对于学生来说，多样化的教学资源可以让学生们感受到钢琴学习的乐趣，促进幼师们钢琴技能的提升。

3 通过实践教学培养学生的钢琴技能

通过实践学习知识不仅可以帮助学生更牢固的记忆和掌握，同时也可以在实践中加深对知识的理解。而在中职幼教音乐教学中钢琴教学的实践不仅可以培养学生的音乐节奏感，同时也可以让学生们感受到音乐的魅力，这对提高教学效率和开展高效的中职音乐钢琴教学起到了积极的作用和影响。所以在中职幼教专业教学中钢琴教学的开展教师可以注重实践，多为学生提供实践的机会和时间，从而提高教学效率。就像在开展《大调六级和弦的用法》这一课程教学的时候，在本节课程教学中教师就可以通过实践开展教学。比如我在开展本节课程教学的时候就积极的组织学生开展实践，在我的指导下学生们可以按照曲谱上的音符弹奏钢琴，并且在实践中逐渐掌握大调六级和弦的使用方法，通过这样的方式学生们既可以直观的感受到钢琴发出的音乐节奏，同时也可以帮助学生加深对所学知识的理解和记忆，通过这样的方式来提高钢琴教学的效率。

4 做好总结和评价不断提高教学效率

总结和评价是及时发现问题、改正问题和不断提高教学效率的重要途径。所以在中职幼教音乐教学中想要提高教学效率教师要加强对评价的重视，并且从多个角度、多个方向开展评价，从而及时的发现教学中存在的问题，以便于针对这些问题积极的探索解决方案，促进教学效率的提升。例如在开展《半分解伴奏音型的练习和应用》这节课程教学的时候，在本节课程教学中教师要加强对学生的观察，比如学生在实践中出现的问题以及学生在应用的时候出现的问题和课堂上的表现等等，通过加强对学生的观察来加强对学生学习情况的了解，或者教师也可以参与到学生们的练习中，发挥好自身的引导作用给予学生科学的引导和教育。

5 结语

总而言之，中职幼教音乐教学中钢琴教学的开展是培养幼师才艺和提升幼师专业技能的重要途径，这对幼儿的成长和发展也起到了积极的影响和帮助。所以中职院校幼教专业音乐教学要加强对钢琴教学的重视，通过教学模式的改革和创新来提高教学质量，从而提高幼师们的专业技能，为参与实际工作和提高幼儿园教学效率奠定基础。