“名师名校”：陈庆涛

名师简介

陈庆涛，男，大学本科，中共党员,中学语文二级教师，2013年7月毕业于河南师范大学,并于2013年9月在河南省台前县打渔陈中学任教，特岗期满后继续服务于所在学校，从教8年，热爱教育事业，以生为本，工作兢兢业业，曾被评为濮阳市优秀特岗教师，濮阳市先进工作者，县、校级骨干教师、师德标兵、先进工作者、新长征突击手、出彩好青年等；本人积极钻研教育教学理论，多次在各级教学展示活动中获得一、二等奖。同时，正在参与河南省农村学校应用性教育科研课题的研究。

在语文教学过程中,本人着力于培养学生独立思考和自学能力,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性，引导学生搭建知识网络体系,使其形成正确的学习方法和思维方式。在教学方法上锐意创新,探索设疑式教学、启发式教学方法。课堂教学生动活泼、扎实有效,深得学生的喜爱。在教学过程中体现了“情知互动,寓教于乐”的教学风格。注重我们身边的语文、有用的语文，并以有趣的语文为引导,注重情感价值观的培养。潜心研究一对一个性化教学方式。

中学语文的认知起点绝大部分不是死记硬背，而是让学生结合生活中的具体实例，从生活环境及日常活动中思考、总结和提炼语文，通过语言工具灵活地解决问题，发现生活中的美好、认识生活中的记忆、记录生活中的瞬间。这样，教师便从知识的传授者转变为学生学习的组织者、引导者。让学生快乐学习的同时，推动思维的发展，进而对学生进行思想品德的教育。教学过程中,根据每个学生学习情况、性格特点,精心设计每一节课。把学生在成长道路中遇到的问题看作是一次促进其自身发展的有利契机，善于从学生成长的角度去看待这些问题,从问题中寻找新的教育生长点,引导学生从失败走向成功，从一个成功走向另一个成功。

初级中学教育是义务教育的支柱，为把握教学效果，提升教学质量，本人在学校组建教研团队认真研究河南考试大纲,把握河南中考动态,掌握河南中考规律,认真思考中考对策，指导学生应考方法，让学生既能够摆脱应试教育的困境，也能够在现有条件下取得优异的成绩；提高学生语文阅读水平和学习能力的同时,提高学生的综合素质，使学生既能学习到语文知识，也能够在学习中树立科学的世界观、人生观、价值观。本人的教学方法受到学生、家长的好评,并为社会培养了一批批高素质的学生。