把思想政治工作贯穿教育教学全过程——以江苏财经职业技术学院为例

孟文玉

江苏财经职业技术学院，江苏淮安 223003

1 高校思想政治工作贯穿教育教学全过程的重要意义

高校思想政治工作是高校各项工作的生命线，具有十分丰富而深刻的内涵。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”近年来，高校不断探索如何更好地将高校思想政治工作贯穿教育教学全过程，就是要回答好这个根本问题。

1.1 培养什么样的人

习近平总书记指出，“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”办社会主义大学，办人民满意的学校，决定了高等教育的根本任务是培养社会主义建设者和接班人，让学生拥有坚定的理想信念，高尚的道德情操，报效祖国服务社会的担当、责任和实践作为。为此，高校要把思想政治工作贯穿教学教学全过程，通过丰富多彩的第一课堂、第二课堂和第三课堂，在教育教学工作中有的放矢地开展思想政治工作，切实增强思想政治工作的实效性。

1.2 如何培养人

立德树人是高等教育的根本使命。立德，就是培养学生优良的“德行、品德”；树人，就是为国家和社会塑造人才。立德树人要求高校要培养德才兼备、德智体美劳全面发展的人，这是教育的初心和使命。落实立德树人根本任务，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，学校各类课程、各种课堂都要与思想政治理论课同向同行，协同育人。要坚持把马克思主义作为中国特色社会主义教育最鲜亮的底色，为大学生成长奠定坚实的思想基础；要强化社会主义核心价值观教育，以正确的价值导向引领大学生成长成才；要突出中国梦的教育，激励学生把个人梦想放到中国梦的大背景中，自觉承担起时代责任和使命。

1.3 为谁培养人

习近平总书记指出，我国高等教育要培养“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。”这一深刻阐述，旗帜鲜明地回答了“为谁培养人”，也为新形势下高校教育教学工作的开展提供了根本遵循。“为谁培养人”简言之，就是办好社会主义大学，为党和国家培养合格的建设者和接班人；办好人民满意的学校，为家庭培养合格的下一代。

2 高校思想政治工作贯穿教育教学全过程的三个重要环节

党的十八大以来，高校牢牢把握立德树人根本任务，深入贯彻落实全员育人、全程育人、全方位育人的重要理念，思想政治工作成效得到显著提升。实现“三全”育人，将思想政治工作贯穿教育教学全过程关键要抓好三个重要环节。

2.1 强化高校党委在思想政治教育工作中的主体责任

习近平总书记指出，办好“我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权。”因此，高校党委要切实担负起思想政治工作的主体责任，要站在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的政治高度，深刻认识和把握高校思想政治工作极端重要性。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保党委在高校思想政治工作的主导权。要把高校思想政治工作摆在突出重要位置，进一步健全和完善党对高校思想政治工作的领导体制，完善高校思想政治工作的保障机制，形成党委统一领导、党委宣传部牵头协调，学校各部门各方面齐抓共管的大思政工作格局。

2.2 创新思想政治工作教育教学模式

大学生正处在人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。把思想政治工作贯穿教学教学全过程，一要用充分发挥课堂教学的主渠道作用，守正创新，不断提升思想政治教育亲和力，回应学生关切，满足学生成长发展需求。二是其他各类课程与思政课同向同行，从课程设置、教学方法等方面，朝着共同的人才培养目标，为国家培养高素质有用人才。三是搭建“人人出彩”平台，为学生提供实习锻炼、实践展示的机会，帮助他们走出课堂、走向社会，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

2.3 抓好教师队伍思想政治工作

高校教师是国家教育方针政策的主要贯彻者和执行者，是高等教育人才培养的关键力量，提升高校教师对“为谁培养人”的认同，对确保高等教育发展方向，培养担当民族复兴大任的时代新人意义重大。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，就要着力提高教师的思想政治素质，提升教师的职业道德水平。传道必先信道、明道，不论是第一课堂、第二课堂，还是第三课堂里，教育工作者要真学、真懂、真信马克思主义，把正确的世界观、人生观、价值观，融入课堂教学，融入言传身教，融入与学生的校园生活与交流，切实担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。

3 高校思想政治工作贯穿教育教学全过程的实践探索

江苏财经职业技术学院在培养“脑子灵、懂管理、善经营、会动手、身心好、讨人喜”具有财院特质的高素质技术技能型人才的实践中，始终把立德树人的成效作为检验一切工作的根本标准，将思想政治工作贯穿教育教学的全过程，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

3.1 注重顶层设计，科学掌舵学校思想政治工作

围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办人民满意教育这一根本任务，江苏财经职业技术学院从育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等方面入手，着力强化思想政治教育针对性实效性。大力实施思想政治工作质量提升工程，构建“十大”育人体系，着力培养人人出彩的多样化人才。校党委召开全面加强党的政治建设学习会，思想政治工作座谈会、交流会，开展基层党建和思想政治工作调研等，切实加强党对思想政治工作的领导。

3.2 推进改革创新，打造思政“金课”让思政教育魅力四射

学校以江苏省高校示范马克思主义学院建设为抓手，大力推进“1113 工程”即：一个思政教授（博士）联系一个院部，一个思政教师支持三个专业，立项建设一批课程思政教学改革试点项目，根据专业课程特点挖掘思想政治教育元素，以“思政课程”带动“课程思政”，形成课程教学“大思政”的新格局。邀请国家文化文史和学习委员会副主任叶小文，长江学者、南京师范大学王永贵教授等专家学者走进学校思政大讲堂，为师生上精彩一课。把党的十九大代表李银江、“全国五一劳动模范”张涛聘任为学校大学生校外辅导员，定期来校开展专题活动，以学生喜闻乐见的形式开展好思政教育。

充分发挥学校地处周总理故乡的优势资源，把周总理的题词“努力学习、精益求精”作为财院精神，以“特色鲜明，质量出众，师生幸福，人人出彩”财院梦为引领，教育师生员工努力践行周总理的“学习观、职业观、科技观、教育观和群众观”，相继建成“翔宇广场”、“周恩来五观教育基地”、“淮安地方文化长廊”、“淮安商业文化展示馆”等教育基地，在全国财经类高职院校中具有一定的影响。江苏省教育厅以专题简报《多措并举着力提升思想政治理论课教学质量》，《中国教育报》以《思政课可以有料又有趣》深入报道了该校思政教育成绩。

3.3 强化“教师思政”，努力建设一支明道、信道、传道的“四有”好老师队伍

人才培养，关键在教师，把思想政治工作贯穿教育教学全过程就要按照习总书记提出的“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”要求，选聘、引进优秀人才，配齐配强学校意识形态和思政工作队伍。通过开展全校党员和教职工思想政治学习、教学研讨，开展“树高尚师德，做四有好老师”主题活动，举办《新时代高校教师职业行为十项准则》专题辅导报告等，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。成立党委教师工作部，进一步加强教师的思想政治工作；修订师德师风建设相关制度，严格执行教师聘任和考核机制该校基础课教师团队的《立“据”为证以“凭”诚信——凭证类条据的写作》获全国职业院校教学能力比赛一等奖。