浅论小学音乐课堂教学培养学生音乐兴趣的有效方法

◎郎彬曲

以往很多的小学音乐教师都不重视对于学生音乐学习兴趣的培养，在教学时也仅仅是带领着学生按照课本进行机械式的教学，这样的情况严重影响到小学音乐教学的有效开展。因此，小学音乐教师要想有效地培养学生音乐学习兴趣，所采取的音乐教学策略应该结合学生们的兴趣特点，只有让学生们在学习音乐的过程中感受到快乐，才能够达到培养学生音乐学习兴趣的教学效果，才能够促使小学音乐教学更好地开展，为学生们今后的学习和成长奠定坚实的基础。

一、结合游戏，培养学生音乐学习兴趣

游戏是符合学生兴趣特点的一种活动形式，适合应用在教育教学当中。游戏化教学这一教学方法也已经普遍地应用在各个教学阶段的各个学科当中，对于培养学生学习兴趣起到了很好的作用。基于此，小学音乐教师也可以将教学内容与游戏进行结合，以此来培养学生们的音乐学习兴趣。

本人在进行小学音乐教学时就会将一些与音乐相关的游戏加入到教学当中，以此来促进小学音乐教学更好开展的同时，培养学生们的音乐学习兴趣，促使小学音乐教学课堂更好地开展。例如本人曾经在进行小学音乐教学时，采取过音乐接龙的游戏，让学生们按照顺序进行歌曲接龙。上一个学生唱一句歌词，下一个学生就需要根据上一个学生歌词最后一个字来进行接龙，唱出的歌词当中必须要有这一个字。通过这样的方式不仅仅可以让学生复习之前学习过的一些歌曲，还能够拓展学生们的音乐库，达到培养小学生音乐学习兴趣以及促使小学音乐教学更好开展的教学目的。在结合游戏进行教学之后，学生们的音乐学习兴趣高涨，课堂教学氛围有了明显的改善。这样的教学表现也证明了结合游戏，有助于培养小学生音乐学习兴趣。

二、引入流行歌曲，活跃课堂氛围

很多的小学生都非常喜欢流行歌曲，小学音乐教师可以抓住这一点来进行音乐教学，达到培养小学生音乐学习兴趣的教学目的。小学音乐教师可以结合教学内容来引进一些有关联的流行音乐，这样既可以配合教学内容进行教学，还能够培养学生们的音乐学习兴趣，促使小学音乐教学更好地开展。

本人在进行小学音乐教学时就会结合教学内容来引入一些流行歌曲，达到提升小学音乐教学效率以及培养小学生音乐学习兴趣的教学目的。例如本人在进行课本中的戏曲曲目教学时，为了让学生们对戏曲学习产生兴趣，于是我在教学中引入了一些当下与戏曲结合的优秀歌曲，让学生们在欣赏的同时对于戏曲学习产生兴趣。我引进了《新贵妃醉酒》《盖世英雄》等充满正能量适合小学生们学习的歌曲。在引入了这些与戏曲结合优秀流行歌曲之后，学生们果然对于戏曲学习产生了极大的学习兴趣，这样的教学表现也证明了在小学音乐课堂中引入流行歌曲，可以达到培养学生音乐学习兴趣以及促进小学音乐教学有效开展的教学效果。

三、开展实践活动，加强学生音乐感知

很多的小学生之所以对于音乐学习不感兴趣，很大一部分是因为对于音乐的理解和感知不足，所以不愿意去学习音乐。基于此，小学音乐教师可以开展一些实践活动，加强学生们对于音乐的感知能力，培养学生们的音乐学习兴趣。

本人在进行小学音乐教学时就会定期开展一些与音乐相关的实践活动，培养学生们的音乐学习兴趣。例如本人曾经组织开展过“我来当歌手”的实践活动，也就是一次班级内的歌唱比赛，所有的学生都需要参与到其中。让学生们在实践活动中去真正将自己的实力进行发挥，亲自演唱来加强对于音乐的感知。通过开展音乐实践活动，学生们的音乐学习兴趣有了明显的提升。这样的教学表现也证明了开展小学音乐实践活动有助于培养学生们的音乐学习兴趣，也促进了小学音乐教学课堂的开展。

总而言之，小学音乐教学培养学生音乐学习兴趣对于小学音乐课堂的有效开展以及学生们音乐素养的培养很有帮助，有助于小学生今后的成长。