新形势下初中政治面临新情况的特点及对策研究

◎樊玉涛

随着新时代教育观念在初中政治中的不断深化融合，初中政治的教学方式也得到了一定程度的改革，而初中政治在面临新形势可能会产生的新情况的特点也大有不同。从这些特点我们可以看出，在政治教学中老师的教学水平不仅需要达到一定的标准，还要求政治教学能够展现出科目的综合性运用能力。老师需要在初中政治教学中给学生树立正确的三观，进而使初中政治能够得到有效的发展。

一、新形势下初中政治新情况的特点

（一）政治理论与实际结合不够

通过研究发现，在初中政治教学过程中，老师的课堂讲课内容偏重于学科知识理论，而对于他们的实际应用能力的培养却少之又少，这直接导致有些学生不能把政治所学知识灵活运用到生活实际中。我们发现，初中政治老师在课堂教学中主要还是把政治课本知识放到了第一位，大多数老师都是按照教材内容把需要学习的政治知识点梳理一遍，然后促使学生课下记忆，而并没有重视在课堂上讲解政治知识点的时候，把其中的理论知识与实际生活中可能会遇见的社会问题相结合，如此一来，学生无法通过案例来深层次地理解政治知识点，这可能会使学生对政治这门课程缺少学习热情。另外，政治教学内容随着新课程改革方针的实施，内容形式上也发生了一定的变化，老师需要根据这种新形势的变化做出改变和完善，通过结合新内容与社会生活把政治理论运用到实践中，而不是接受传统的教学理念。否则，学生在初中政治教学内容与实际生活不符的学习背景之下，即便能接受良好的政治理论教育也不会运用到生活中，学生的政治教学就没有了意义。

（二）网络环境下政治教学产生新挑战

随着现代社会经济的不断发展，网络在生活上全面覆盖。网络新思想也深深地影响着人们，尤其是学生。中学生在网络环境下生活，必定对他们思想和观念都有一定程度的影响，他们在初中政治的内容学习中也会产生一定的思想变化。毕竟，对于初中政治课本来说，其内容与网络资源相比总会存在一定的滞后性，学生产生了新思想和新观念也是课本教材无法及时满足的，所以，政治课本的权威性极容易受到忽视。对于初中生而言，他们正处于青春期，对于一些新鲜的事物比较感兴趣，网络不良信息更容易受到他们关注，长期以往，他们的观念也会发生变化，这极有可能对他们的成长产生不良影响。

二、初中政治教学面临新情况的应对策略

（一）理论与实际深度结合，丰富政治课堂

好的教学方式应该是将政治理论与实际生活相结合，使政治课堂不再只是单一的理论知识，加强政治课堂的丰富感。老师通过“实践出真知”的教学理念来让学生对政治理论深度理解与应用。对于初中政治老师来说，要坚持理论运用于社会生活、结合生活实际情况的教学原则，从实际出发指导学生学好政治理论。例如，鲁教版初中政治七年级下册第七单元“学会依法保护自己”的学习中，老师就可以在课堂教学中通过讲述实际案例让学生明白是非，让他们自己思考如何用法律保护自己，进而培养他们的法律意识以及明辨是非的能力。这种教学方式使政治课堂丰富起来了，也更能吸引学生注意力了。

（二）合理利用网络资源，使政治课堂更加高效

网络是把双刃剑，需要我们合理运用，对于同学们来说亦是如此，老师需要让学生明白网络的好与坏。老师合理利用网络资源不仅可以调动学生的听课氛围，还能有效提高课堂的学习效率。例如，在鲁教版初中政治教材八年级下册第七单元“在科技飞速发展的时代里”，老师就可以从网上下载一些我们国家从改革开放到现在的发展变化小视频，利用多媒体在课堂上提供给学生观看，这种振奋人心又有趣的视频既可以吸引学生注意力，还能直观地让同学们看到我们祖国的变化，并为之自豪。老师还可以通过网络下载一些新型政治问答题以及时事政事分享给学生，让他们明白网络不是只能用来消遣还能学到知识 。

三、结语

综上所述，随着新形势下教育的不断改革，初中政治教学要求的标准水平也得到了提升。本文对于它的教学过程中可能会面临的新情况的特点进行了研究，同时也得出了应用对策。尽管新形势下初中政治教学得到了很大程度的改善，但是初中政治老师还在不断进行着探索与研究。