基础油画写生教学在油画创作中的重要作用分析

□曹生龙 江苏省扬州大学美术与设计学院

国家经济的发展推动着艺术文化的繁荣，学校对学生各方面能力的培养也愈加重视。传统的油画教学早已不能满足现今社会学生发展的要求。随着社会科技互联网技术的迅速发展，图像的处理方式、多样化获取图像的途径越来越多。这给写生教学带来了很大的冲击力，基础油画写生教学对油画创作有着很重要的作用。本文首先对基础油画写生进行简要的分析，其次对基础油画写生教学应重视的方面进行论述，最后分析了基础油画写生在油画创作中的重要作用。

一、基础油画写生简述

油画最早从西方流入中国，其作画材料是将油料与颜料混合使用，这样便使画面色彩更浓重，给人带来一种全新的视觉效果。文艺复兴进一步推动了油画的发展，其不仅对油画的材料进行改进，使油画更有立体感，还逐渐探索出了更多油画绘画技巧等。其中，油画写生也叫作油画写意。油画写生通过外界刺激可以赋予学生油画意境。写生是绘画者对眼前所看到事物、景象的捕捉，通过对事物的理解与分析快速地将眼前所看到的景物在画纸上进行记录。写生在某种意义上也是一种创作，它不是对场景的临摹，而是将眼前所看到的景物通过自身的理解与情感表达出来。在油画发展的道路上，许多著名的画家都是通过生活来感知美与体会美的，因此才能创造出许多优秀的作品。画作中融合了画家自身通过生活与自然获得的感知与情感。因此画作才能更加丰富、有深厚的意境，而这些画作的成功都与画作写生有着密不可分的关系。在油画创作中，学生不仅要注重作画手法，还要注重油画作品中所表述的意境。在西方绘画教学中，写生是每一个绘画者必须进行的课程，不论绘画者的水平高低[1]。

二、基础油画写生教学应重视的两方面

（一）重视来自生活的感悟

生活中有最纯粹的感情，有最优美的画面。艺术家成功的著作往往都来源于对生活的深刻感悟，他们自身就对生活有着极强的洞察力，可以将自身情感展现在作品中，使作品拥有“灵魂”。好的作品来源于对生活情感的渲染。因此，教师首先要从思想上重视生活感悟为学生油画创作带来的影响，并合理引导学生，提高学生对生活的感知力。艺术是一种抽象的东西，但是其表露出的情感却源于生活。而对于油画创作也是如此，不论是画家自身情感的展现还是画作技巧都源于生活。生活是最好的素材，它在很大程度上可以解决学生油画创作素材匮乏的问题，以激发学生内心的情感。只有在体验生活、深入了解生活后，学生才可以进一步体验生活中的美，并将在生活中所获得的情感在自己的画作中进行表达。而学生在日常生活中所得到的情感体验越多，自己的油画创作素材也会越来越丰富。这样为学生更好地进行油画创作提供了平台[2]。

（二）重视油画艺术的借鉴与融合

在进行基础油画写生教学过程中，教师要让学生树立对油画艺术的借鉴与融合思想。虽然油画始于西方，但我们并不能将对油画的认知完全局限于西方传统的油画技法中，而是应在了解西方油画技法后，将东西方绘画传统艺术进行融合，借鉴一切优秀的绘画技术。只有实现油画艺术的相互融合与借鉴才能使油画得到更好的发展。传统虽然是每个民族通过悠长的历史所遗留下来的文化，但我们绝不能故步自封，只有借鉴与融合才能使文化得到更好的发展。此外，我们还应在借鉴与融合的基础上结合时代元素进行创新，如果油画艺术不进行创新，结果不是同化便是被遗忘，因此我们绝不能一味地模仿，而是在汲取其他画作的精华后融入自己的作品中进行创新。

三、基础油画写生教学在油画创作中的重要作用

油画写生教学是高校油画教学的一门基础课。经过调查研究，高校油画教学与油画创作之间存在着很多问题。我们希望通过多年的油画学习和教学经验，改变传统绘画观念，更新油画写生教学的视角，使其在油画教学中发挥应有的积极作用。

（一）油画写生教学可以有效挖掘油画的创作语言

油画写生可以让学生收集更多的创作素材，更重要的是在写生过程中，让每位学生在面对同一片风景时，使用不同的技巧与方式进行写生。学生只有更加真切地了解自然后，才能更好地掌握自己的创作语言。写生是油画创新的前提。随着油画发展的多元化，学生带着探索与创新的精神，通过与自然的亲密接触对自然进行深度挖掘，形成了自己独特的绘画语言，并在油画创作中实现了自身理念与情感的表达。

（二）油画写生教学可以有效拓宽油画创作的表达途径

油画写生倡导走出画室、亲近自然，寻找丰富多彩的素材。在画室中对一些苍白的图片进行写生，并不能提高学生的油画创作能力，相反，会禁锢学生的创作思想。不同学生在写生过程中对画作的情感表现、作画手法、色彩塑造等方面是不同的，而亲近自然进行写生能提升学生对自然色彩的感知力，使其进一步亲身体会场景构图，自然就拓宽了学生在油画创作中的表达途径。

（三）油画写生教学可以有效锻炼学生作画能力

由于在油画写生过程中，学生需要快速地对自己看到的景物进行记录，因此需要学生有一定的观察能力与构图能力。自身对眼前景物的理解能力及在作画过程中对物体的处理方式，都是对学生作画能力的锻炼。另外，写生对学生的手速、眼力有较高的要求。因此在多次写生过程中，学生的作画技能和创新能力也能得到有效提升。

（四）油画写生教学可以提高学生的审美与精神追求

油画写生使学生可以进一步亲近自然。通过对自然景物的细致观察，学生将会发现更多美好的事物。艺术作品本身不仅是对美的表达，还是对真实生活的体验与感受。学生在写生过程对自我情感进行展示与表达，不仅提高了自身的画作创作能力，还展现了自身的精神追求。

结 语

总之，基础油画教学对学生画作的每一时期都有着非常重要的影响，使学生无论过去还是现在都有其鲜明活跃的时代气息。油画创作不能只靠对图像的临摹，在创作中还需要融入新的元素，而这些都是需要学生在自然与生活中，通过自我感知获得的。多年来，油画不断演变与发展，但写生从未被否定。油画写生不仅锻炼了学生的画作技巧，还提高了学生的思想认识。