在线学习要做好学法指导
2020-12-04孙玉昌张学炬山东邹城市中心店镇老营小学
孙玉昌 张学炬 (山东邹城市中心店镇老营小学)
时下,“在线学习”成为中小学生宅家学习的常态。对于这种学习内容和学习方式,目前的媒体报道毁誉参半。笔者认为,每一种学习方式都有利有弊,至于效果大小,关键在于怎么学,掌握了方法,才能事半功倍。作为学科教师不能发发链接,一推了之,做甩手掌柜,而应就在线学习这种方式做好具体的学法指导工作。
听课不能一听了之,而是要做好学习笔记,把听和写结合起来。笔者曾经电话访问了不少家长,不少学生对在线学习这种学习方式不太适应,有的等同于看电影、电视,一看了之,水过地皮湿,知识掌握得不够扎实。俗话说:“好记性不如烂笔头。”教师要引导学生做好学习笔记,把一些知识要点、重点、难点记一记,一方面便于复习,另一方面,不会的地方,可以听完课后询问教师,否则,疑问不解决不利于下节课的学习。
要会听,把听和预、悟、思、论结合起来,尽快适应这种学习方式。一是听课前做好预习,明确学习的重点和难点,听的时候才能有所侧重;二要全神贯注,把房间当作教室,加强自律,不能东张西望;三要把学和思有机结合起来,做好知识迁移的工作,把新学的知识纳入原有的知识体系中去,做好内化和吸收;四要把听和练结合起来,听完课后,把教师布置的课后作业认真完成,加深记忆,拓展能力;五要做好与同学的讨论交流,对于课中的一些问题,虽然不能像在课堂上面对面交流那么随意,但,可以建立微信群,成立学习合作组,进行情感的交流、思想的碰撞,达到启智增智的目的。
听要不耻下问。不会的东西自己解决不了,不问只能越积越多。宅家学习不是一天两天,可能要持续很长一段时间,因此,教师要引导学生敢问、善问,及时地释疑解惑。可以问父母,问同学,问老师,当然,也可以问“网络”。
这些方法虽然老生常谈,但,关键是抓好落实。否则,在线学习很难保证学习质量。