“绳”采飞扬

戴旖欣（长沙市开福区清水塘小学）

在花样跳绳教练小胖老师的带领下，我们校园里兴起了一股“跳绳热”。这不，随着轻柔的下课音乐响起，同学们早已按捺不住那颗急切的心，在老师宣布“下课”的那一瞬间，如出笼的鸟儿一般，飞奔向大操场。

体育委员小强手拿长绳，高举过头顶，神气活现地站在台阶上，开始大声招募队员了：“谁要参加？赶紧报名，仅限十人！”“我我我！”十几个同学不约而同地举起手来，一个比一个声调高，小脸儿涨得通红，铆足了劲儿往前挤，生怕参加不了。“你，你，还有你——小溪！”听到我的名字，我一跃而起，心花怒放：对我来说单人跳绳不在话下，跳长绳肯定也难不倒我！

大家争相参与的场景正是校园里“跳绳热”的表现，心理描写是本文的一大亮点，值得关注。

个子比较高的小伟和嘉莉负责甩绳，他俩相视一笑，分别抓住绳子的两端，做好甩绳的准备。我和其他几个同学在小伟这一侧排队站好，摩拳擦掌，跃跃欲试。“啪啪啪”，绳子慢慢甩起来了，在天空中划下一道优美的弧线。小强站在最前面，他大喊一声：“跳！”自己冲上前灵活一跃，顺利地跳了过去，脸上露出了得意的笑容。绳子继续在空中有节奏地飞舞，速度似乎越来越快了，同学们一个接一个地跳过去，让人眼花缭乱。

看着看着，我的心开始打起了鼓：这感觉跟单人跳绳不太一样啊！别人甩绳，又不知道我的节奏，绳子打到身上怎么办？那么粗的绳子，打到身上多痛啊！我越想越怕，手心也开始冒汗，双腿不由自主地打起哆嗦。眼看就要轮到我了，我竟像被石化一般，动弹不得。小伟急得在另一侧大喊：“快跳呀！”我只好横下心来，眼睛一闭，向前猛冲，想蒙混过关。“哎哟，痛死我了！”果不其然，粗重的绳子瞬间就抽到了我的腰，疼得我难以忍受。这下可丢人了，我又羞又气，恨不得找个地洞钻进去。思雨走过来，轻轻拍着我的肩膀，安慰道：“没事，别急，你是没有把握好节奏。你看，长绳甩在空中时，你马上冲进去，等它落地再轻轻一跳，你试试，肯定没问题。”我那不服输的劲头也上来了，咬咬牙准备再试。

对甩绳的动作、绳子的弧线、参与同学的神态及“我”的心理变化等都进行了细致的刻画，“我”的失败是一个转折点，引发了读者对再次尝试结果的期待。

第二轮开始了，我站在队伍的最后面，仔细观察每一位同学的动作，尤其是甩绳的节奏。长绳上下舞动，伴随着拍打地面的清脆声响，似乎在为我们加油喝彩。同学们跳绳姿态各异，有的像战士一般勇猛，快如闪电，高高跳跃，稳稳落地，转身还不忘摆个耍帅的造型；有的轻柔优雅，如蝴蝶仙子般翩然而起，展开的双手仿佛一对翅膀，美妙无比；还有的从容不迫，一边跳跃一边哼着歌儿“我要飞得更高，飞得更高”，逗得大家捧腹不已……

又轮到我了，我牢记思雨告诉我的技巧，鼓起勇气，心中默念“一、二、三”，趁着绳子停留在空中的间隙，脚尖一踮，跳过去了！原来跳长绳也没有这么难嘛！我开心地跟思雨击掌，我俩的汗珠从额头上滴下来，在阳光下亮晶晶的。

第二轮的尝试成功了，“我”的心理经历了从“心花怒放”到“又羞又气”，到再次“开心”的转变，传递出了游戏紧张的一面。而对游戏中同学们的神态、动作、语言等的描写，则突显了游戏有趣、欢乐的氛围。结尾处写游戏带来的感悟，引人共鸣。

校园生活乐趣多，什么让我最快乐？跳长绳！它让我学会了勇敢、自信、团结，让我“绳”采飞扬！