这片海

长沙市一中金山桥学校C2005 马振豪

“洗海澡儿去！”地道的山东话一吆喝，我们赶早来到了沙滩上。海浪层层叠叠，后边的海浪比前边的跑得更快，心气儿更高，带着一股收服前浪的决心。前边的浪似乎也无权拒绝这大大的拥抱，最终，交叠在一起。

对海浪的拟人化描写很细致、生动，营造了活泼欢快的氛围。

海的腥味儿，乘着风的羽翼，钻进了我的鼻子；海的咸味儿，在浪的推搡下，蹿入了我的唇间。大浪，在来自海洋心脏的动力促推下，盖过我的头顶，使我全身心地投入大海的怀抱。此时，我的心像这辽阔的大海一般宽广，我的头脑像这蓝天一样明亮，我的四肢像那天上的海鸟一般，张开了！

如果第一段写的是眼之所见，那么在这一段，小作者不仅调动了嗅觉、味觉、触觉来感受，还写到了大海给自己带来的变化——心胸开阔了。文笔流畅自然。

到了傍晚，我们登上帆船。船扬起了帆，向大海深处驶去。我坐在船上，海浪冲湿了我的裤子，我感受到了它对我的亲热，我们像是经年未见的老朋友。船高速行驶着，一只“手”牵着我，一朵“花”同我嬉戏，还有那片海，它派出了许多波浪尾随着我。它们是凉的，不，是温暖的，我感受到了无比的暖。

不得不佩服小作者的共情能力，大海是他的朋友，好朋友相见是多么欢喜呀！我们感受到了他的喜悦。

天完全黑了，涨潮了。我坐在沙滩上，回味着与海亲近的这一天，心里美滋滋的。时不时也会有较大的浪袭来，亲吻我们的脚丫，那轻柔的抚摸，让我心底里都舒服。

海是可爱的、聪慧狡黠的，又是勇敢的、不知疲倦的。它在那半轮月亮下闪闪地发着光。我转身离开，决心以后做一个勇敢的、心胸开阔的少年！

结尾升华了文章主题，“这片海”激荡了小作者的内心，他在月下的海边与自己做了约定——做一个勇敢的、心胸开阔的少年！这也是海的力量，它涤荡着人心。这是一篇语言优美、结构清晰、主题鲜明的佳作，小作者的秘诀在于他能够“真听真看真感受”！