中秋夜的『飞花令』

安徽省合肥市长淮新村小学三年级（2）班 张昕宇

明月，清风，香桂。在这美好的中秋之夜，我们一家三口来到了小区花园，准备来一场“飞花令”。

爸爸首先介绍游戏规则：“我们每个人说一句古诗词，句子里必须带有一个‘月’字，在谁那儿断，谁输。”妈妈一听是古诗词比赛，连忙摆摆手说：“我在旁边看，你们谁赢了，我就给谁烧大餐！”这下好了，妈妈主动退出，就剩我和爸爸两个人了。

我和爸爸通过“石头剪刀”的游戏来确定出场顺序。结果，我赢了。不就是说带“月”字的古诗词吗？这可难不倒我，前几天，老师教的《水调歌头》的第一句就是啊！“明月几时有，把酒问青天。”我脱口而出。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”爸爸笑着接上。这句也是《水调歌头》里的，我正准备下一句就讲呢，哼！爸爸竟然与我抢词。

“床前明月光，疑是地上霜。”一年级学的《静夜思》竟然在这儿用上了，我激动地做了个“胜利”的pose。

“海上生明月，天涯共此时。”爸爸不急不慢地说。

“让我想想……”我突然有些卡词了，不过一会儿，脑子中又蹦出了一句，“解落三秋叶，能开二月花。”

“这句不行！这里的‘月’指的是月份，不是月亮！”爸爸急了。

“可是您在游戏规则里并没有说非得是月亮的‘月’呀！”我反驳道。爸爸觉得理亏，只好同意了。

“明月出天山，苍茫云海间。”

“露从今夜白，月是故乡明。”

“小时不识月，呼作白玉盘。”

“明月松间照，清泉石上流。”

……

越往后，我越紧张，生怕爸爸把我所剩无几的词抢去了。这时，爸爸又说出了一句：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”我急了，赶紧掏出小本本，幸好我早有准备。“秦时明月汉时关……”我还没说完，爸爸打断了我的话，说：“犯规！你输了。”

“快给我上大餐吧！”爸爸笑着对妈妈说。“小宝贝表现也挺不错的，也给她吃一块儿吧！”妈妈边说边拿出早已准备好的月饼。啊，这就是妈妈的大餐？

此时，圆圆的月亮已经爬上了楼顶，皎洁的月光洒满整个花园。我们的“飞花令”游戏，在欢声笑语中结束了。

名师点评

中秋夜里一场特别的“飞花令”游戏，在小作者的妙笔下生动有趣，还充满了浓浓的家庭温馨感。习作通过语言、神态、动作、心理等多种描写手法，使聪明狡黠的“我”、自信沉着的爸爸、幽默风趣的妈妈等人物形象跃然纸上，赋予文章极富温情的画面感。