生动的语言

說明事物特点的时候，用上比喻、拟人等修辞手法，可使事物生动形象，实际可感，引起读者的想象，能使作文语言更生动。

片段示范

这些泡泡在阳光的照耀下，穿上了五彩的衣服。一阵微风吹来，泡泡一会儿高一会儿低，在空中飞舞，像一个个跳动的音符，给我们带来了五彩缤纷，带来了欢声笑语。

——郑懿嘉《吹泡泡》

名师点评

小作者观察非常仔细，抓住了泡泡的静态和动态特征。静态特征从颜色进行描写，泡泡在阳光下由于光线的折射而形成的绚丽的颜色，采用拟人的修辞手法，想象成穿上了五彩的衣服，非常贴切。动态则抓住了泡泡在风中飞舞的样子，“像一个个跳动的音符”，这样的描述天真可爱，符合小朋友的语言特点。因此，用上比喻、拟人等修辞手法，不但使语言生动，而且还可以把泡泡描写得更加灵动。