一朵云推动另一朵云

◎ 许晓俊

多年前予在某名校中学给社团上书法课时，见一孩子楷书风格介于诸遂良《阴符经》和智永《真书千字文》之间，便问她都临过什么帖？答曰：“从未好好临过帖，都是临老师的字。”问及有无获奖过，孩子很生气地说：“我获了很多奖，但都不是自己创作的作品，每次比赛、展览都是老师写好作品让我临的，一开始连落款都是老师写的，现在写出来就这个样子。”取法乎上，仅得其中，取法乎下，所剩无几！其实这种现象不在少数，全国各地可能普遍存在，去年某展赛对少儿组疑似代笔作品要进行现场测试时，大部分孩子就不敢来了，来的也很多当场露馅。

现在书法社会培训机构多如牛毛，良莠不齐，从教老师只有少数从正规学校辞职或退休的有教师资格证（在校老师不能兼课）。大部分书法老师无证或持“假证”上岗（注册书法教师资格证，是协会最早发明这种“假证”的，现在已泛滥成灾，连“书法教授证”都有售卖）。持这些“假证”上岗的老师，因为没有学过教育学、心理学，又缺少书法专业知识，更无教育情怀，靠制假、造假、售假来营利，对孩子造成的伤害是不可逆的。就像这个孩子所说：“没想到老师也会引导我们为了达到目的不择手段”！孩子都知道这不可为而老师还在为之，可想而知这对孩子心灵造成的伤害有多大！

传统文化的教育重在育人，是对人格的塑造，立德树人，而目前在市场经济冲击下的很多人混进了书法教学队伍，稍稍会写几笔的都自称“书法家”，买个假书法教师资格证、再配套买个示范教育基地、然后加盟一个书法连锁机构，开始招摇撞骗，祸害社会。家长并没有判断力，往往越是虚假的东西形式上越能吸引人，再加上现在很多协会的会员、职位也都能花钱买，家长都信以为真。私营机构举办的大赛获奖也都是明码标价买的，之所以有这个市场，都是因为这些人有共同组成利益集团，如“传销”一般，书法培训机构花钱买这么多“假货”当是一种投资，投入后比较好招生，学生招来后再通过花钱在比赛、考级中获取“假证”，一则满足家长的虚荣心，二则又可以虚假宣传教学成果而再度扩大招生，这种操作比研究教学、认真教孩子、通过口碑传播的效应好太多。真正做书法教育的人都知道，起步招生很艰难，认真坚持下来的是真有水平、真懂教育、真做学问。

“教育的本质是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”真正的书法人、书法工作者、书法老师，想必会向往和守护那一片给予孩子的纯净蔚蓝天空。