探析如何提高高中政治教学效率

江西省宜春一中 李长春

高中政治是高中教学过程当中非常重要的教学科目，是对学生的行为习惯、思想深度以及品格的培养，对学生人格的塑造具有非常重要的作用。在新时代的背景下，也对高中政治科目的教学要求提出了新的想法，教师如何在实际的教学过程当中提高高中政治的教学效率也成了新时代需要探究的重要难题。

一、多表扬、少批评，多肯定、少否定

每一名学生都希望得到同学的尊重与老师的赞扬，高中生的好胜心理特别强，每一个同学都希望得到教师的表扬，哪怕是小到回答一个教师提出来的问题，大到上黑板去跟同学解释一个主观题的解题思路，他们的目的就是锻炼自己，另一方面也渴望得到教师的赞扬。所以教师在课堂上尽量不要批评学生，多以鼓励为主，让学生能够在课堂上更加自信，对这个课堂、教师的授课方法更加感兴趣，学习效率自然而然就会得到相应的提高。

例如：在每一次上课的时候，我都会问学生几道问题，来一个“有奖竞猜”环节，比如：我会问在学习《经济生活》第一单元的企业发展的条件是什么？当学生回答准确无误后，我会立即对该学生进行表扬，如：对学生说“你好厉害喔”“太棒了”“进步很大喔”也可以给学生一个小小的奖励。除了答对的学生受到表扬和奖励之外，对于一些回答错误的学生，教师也不能够因此而批评他们，相反，对于这些学生，我们更应该给予鼓励和表扬，激发他们的学习动力。实践证明，通过这样的方式，那些在答错之后的学生会更加的努力来修正自己的答案，提升自己的水平，这样更有利于他们学习效率的提高。

二、用多媒体技术融入高中政治教学当中

多媒体技术给课堂增添了生机与活力，避免了教师干讲的局面出现，学生听课的效率也得到提高。把学生带进多媒体世界感受到不一样的教学模式，这是在以往的教学模式当中学生所体验不到的地方。多媒体具有许多优点，根据教学内容来选择课件，更能发挥多媒体的作用。并且在课堂当中有许多问题是用语言和文字难以直接表达出来的，学生学习起来就会非常困难，而采用多媒体可以很好地解决这一问题。

如：在讲当今的国际社会形势时，我会找来一段视频，里面的内容是当今国际社会上所发生的一些事情，如：英国脱欧、中美贸易摩擦等内容，让学生能够充分认识当今社会的发展状况，看到当今的国际形势是怎么样的，而我们中国又该怎样去面对这些情况？而接下来要讲的内容就是关于中国的应对措施，自然而然就引出了接下来的内容，视频到这就看完了，在这短短的几分钟内，让学生了解当今的国际社会形势，通过看视频的教学方式有利于让学生直观感受课本里面的知识，提高学习效率。

三、培养学生自主学习意识

自主学习顾名思义是要学生自己主动进行学习，不需要旁人去监督。在当今的教学中，教师要引导学生进行自我学习，培养自我学习的意识，因为在学习知识的过程当中更多的是要靠自身的自觉性而不是靠别人的催促与监督。自我学习都是在自身意愿的情况下进行学习的，知识的获得也都要靠自己的努力，教师只是一个引路人，引路人需要把学生带向正确的方向，因而教师要转变以往的教学思想，创新教学方法，用新的教学方法去引导学生、指引学生往更加正确的道路上奔跑，努力为国家培养更多更优秀的人才，此外，教师也要面向全体，对全部的学生负责。

例如：《神奇的货币》这一课知识的过程中，我们可以制作一些卡片来模拟货币，让学生用这些模拟的货币在班级内进行模拟购物，通过这样的方式，让学生去更加贴近生活，了解货币的性质以及作用等。这样的教学方法使得学生在学习的过程中加深了对知识的掌握程度，这也更有利于他们自身思想的发挥。

四、结语

总之，在高中政治的教学过程当中，要注重对学生的思想道德的培养，进一步塑造学生的人格。这是当代教师的责任。当然，在注重素质教育的同时也要狠抓教学质量，只有抓好课堂教学，才能进一步优化课堂教学过程，全面提高教学质量和教学效率，这才是新教育模式下的教学。