电子电工技术中EWB的应用技巧

苏娟

（河池市技工学校 广西壮族自治区河池市 547000）

1 引言

电子电工工程技术专业作为一门工科专业课程，主要对应用电子技术与应用电工工程技术的合理性与应用关系展开相关专门性理论研究，通过对rEWB 的综合应用，能够为我校电子电工技术实验教学奠定理论基础，便于引导学生更好的充分运用教学资源组合展开相关实验，进而有效促进我校电子电工工程技术专业教学质量的不断提升。在此种实际情况下，对现代电子电工工程技术中的eEWB 的实际应用及其技巧可以进行深入探究，具有一定历史现实意义。电工专业电子工程是一门非工机电类电工专业的电子技术技能基础专业课程，具有专业综合性高、实践性强的教学特点，其主要教学目的也就是为了使学生快速学习电子专业知识和在在从事电子工程技术相关工作期间打下良好的从事电工以及电子技术的专业理论知识基础，并由此使他们能够受到必要的专业基础学术技能强化训练。作为一所现代学校教育，理论技能教学、实践技能教学和专业岗位技能教学三元学位一体教育是其基本教育办学发展理念，实验教学建设是现代学校不断培养优秀学生的一条重要途径。基于铁路电工与微电子这门专业课程的自身教学特征，仅仅靠专业教师在教学课堂上深入讲授电路理论知识往往无法真正让部分学生深刻感受并达到加工电路的实际综合应用，而且针对理论知识分析中一些繁琐的计算公式进行推导所得出的电路特性函数曲线常常缺乏科学直观性，导致部分学生们在听课时难以较好地正确理解所学理论，以至于容易产生一种难学、厌学的不良情绪。另外，由于我国现有中学实验室的教学条件有所限制，不太有可能真正做到每个实验学生都能够有充分的课余时间精力去通过各种实验学习来正确理解其在课堂中所需要教学的知识内容，实验室的内容和中学理论课的内容难以实时同步，导致中学理论课的教学效果也会受到严重不良影响。因此，在课堂教学管理过程中综合引入一套电子课程仿真教学软件EWB，可以有效使得每个年级学生们都能通过亲自动手通过连接电脑设计教学电路、设置教学参数及综合分析教学电路，理解教学理论的重难点，可有效消除教学理论的复杂抽象感，激发广大学生对该学科课程的实际学习活动兴趣，实现了以课堂教师自己为学习主导，学生自己为学习主体的课堂教学模式，可以直接从事各类民用电子设备设计维修、制造和技术应用，电力工业生产和使用电气设备制造、维修的复合型专业人才的一门学科。在以往的电子课堂教学实践过程中，学生对数字电路这种无法用我们肉眼所能看见的复杂事物进行理解使用起来都会有一定的困难，而利用EWBd 等软件不仅可以从电脑屏幕上自动呈现各种不同电路的进入输出信号波形，它无疑是一种便于仿真的交互式式图像处理软件。将EWB 等的仿真模拟软件与学校电子电工相关专业体育教学相有机结合，可以将很多量子电路的基本功能通过模拟表现出来，将原本复杂的、难以充分理解的电路原理用生动的电脑画面形式展示表现出来，能将抽象的有关电子与应用电工间的概念关系变得更加清晰具象化，降低学生理解的教学难度，从而有效地充分激发广大学生认真学习有关电子与应用电工这门专业相关技术的学习兴趣，提高学校电子电工相关专业技术课堂的体育教学工作效率。

2 EWB的定义及优势

2.1 定义

EWB 也可以称作模拟电子教学工作台或是模拟教学软件，能够为从事电子电工相关实验学生提供教学辅助，同时也可以称作是在电子软件工作台上的模拟处理软件。在小学电子电工教学实验中，EWB 可以起到十分重要的教学辅助指导作用，特别是在小学电子电工实验以及电工实验教学中，所以其发挥的重要作用自然是不容忽视的，它不单单大大提高了我校学生的实验学习热情，促进了师生学习工作效率的大大提高，同时也大大为实验老师教学提供了方便，并通过缩短的实验教学的学习时间而大大提高了实验教学的工作效率。除此之外，EWB 还将功能用于促使在校学生更好的深入理解自己所学的实验知识，并使其能够及时的为其提供相关实验的研究结果。相对其它EDA 软件而言，它是个较小巧的软件，只有16M，功能也比较单一，就是进行模拟电路和数字电路的混合仿真，但你绝对不可小瞧它，它的仿真功能十分强大，可以几乎100%地仿真出真实电路的结果，而且它在桌面上提供了万用表、示波器、信号发生器、扫频仪、逻辑分析仪、数字信号发生器、逻辑转换器等工具，它的器件库中则包含了许多大公司的晶体管元器件、集成电路和数字门电路芯片，器件库中没有的元器件，还可以由外部模块导入，在众多的电路仿真软件中，EWB 是最容易上手的，它的工作界面非常直观，原理图和各种工具都在同一个窗口内，未接触过它的人稍加学习就可以很熟练地使用该软件，对于电子设计工作者来说，它是个极好的EDA 工具，许多电路你无需动用烙铁就可得知它的结果，而且若想更换元器件或改变元器件参数，只需点点鼠标即可，它也可以作为电学知识的辅助教学软件使用。

2.2 EWB的优势

EWB 的兼容性较好，其文件格式可以导出成能被ORCAD或PROTEL 读取的格式，该软件只有英文版，在中文版的WINDOWS98 下它的一些图标会偏移两个位置（在WINDOWS95下正常），但不影响它的使用，由于EWB 的容量小，而且直接拷贝到别的机子上就可以使用。

使用简单方便，对于它的EWB 而言，主要优点是能够依靠直观的自动图形界面功能来自动制定一个有关的各种电路仿真原理的截图，同时也需要能够在一台计算机上的屏幕上自动呈现出一个实验室的工作台，为此，就可以能很方便的在这个屏幕截图上去自行选择有关电路仿真以及测试的相关设备以及用来绘制有关线路原理图的相关组件。具备丰富的组件库，而且集成元件库的产品种类十分多，其中主要有数字模拟混合集成电路、数字模拟混合集成图书馆、数字混合集成电路等。与此同时，EWB 还有功能实现通过控制操作真实模拟器件的仪表以及使用虚拟仪器，保证系统使用者同时能够在基于仿真的虚拟实验室中快速应用并得到这些模拟用的仪器以及集成电路仿真用的仪器。此外，EWB 也大大地完善了往常的集成电路设计分析应用手段，广泛应用的主要手段有非线性电路分析、线性电路分析、以及集成电路等。

3 EWB的应用

3.1 应用方式

逻辑电路设计能够通过诸多不同逻辑方式的复杂逻辑处理函数对其进行转化表述，不同逻辑方式函数具有稳定可变的转化性，便于更好的设计分析逻辑电路。双极型三极管及其波形放大应用电路，场效应管及其波形放大应用电路，放大应用电路的波形频率响应，波形信号发生及频率变换应用电路，直流电源、模拟开关电子应用电路的uumultisim 以及仿真等。这门电子学科的部分基础知识点中甚至还包括了很多重要电路结构图，例如，pn 体管结晶体形成后的原理电路图、晶体管直流输入电路放大图和电路直流输出通路图等。这门专业课程其中的很多基本电路和构图内容是很多学生从来没有真正接触过的，学生在不断学习它的过程中难免会因此感到非常吃力。如果一个教师直接利用了cEWBd 等软件直接进行一个虚拟电路实验，就完全可以将实验电路流程图直观地将数显示了出来。尤其在教师讲授单管功率放大器的电路时，将这种传统的数学教师实例讲解与如cEWB 等的仿真教学实验相有机结合，教学效果十分显著。再举例如，模拟集成电路中虽然有一项很重要的研究内容，那就是基本信号放大器在电路中的静态运行工作点位的分析，可是很多学生根本不需要知道怎样正确辨别三极晶体管的静态运行工作状态。而且，EWBr 等软件还具有非常直观的实现电路直流信号分析和电路交流信号分析的结合功能，因此我们可以在你的课堂教学使用过程中随时加入一些实验。以采用单管和公共发射极信号放大器的电路设计为一实例，可以通过实时改变放大电路各个元器件的放大参数对电路输出端的信号状态进行数值分析判断。

3.2 应用技巧

就各种虚拟化的仪表功能来看，在ioEWB 中必须依照具体技术标准要求来设计开展各种虚拟化的仪表功能设计，以便于确保仪表使用者对虚拟仪表功能进行准确科学化的设计，对出现问题原因进行合理设计分析，之后才能设置控制电路。在ooEWB 的软件支持下，能够使您更好的在整个实验期内对使用虚拟能源电压测量表与虚拟电流测量表、万能表等软件展开综合学习。在虚拟仪表应用设计期间，必须一定要充分结合虚拟仪表实际使用设计方式实际展开应用实施，虚拟现实仪表设计使用方式技巧上与用户实际使用仪表无法统一，应用实施过程中则还需要密切关注观察虚拟仪表设计数值应用范围，结合具体应用标准要求来分析确定是否实施应用范围。在快捷栏和键的实际应用上，要充分明确表示EWB 的应用价值性，应用期间以键盘鼠标为主要支持，将快捷栏和键图标进行合理化的设置，实际软件应用操作过程中有效率地配合键盘鼠标和移动键盘，在实际软件应用操作过程中，通过快捷栏和键的合理设置，操作者对于键盘鼠标的掌握应用有限，因而不仅双手能够得以充分解放，软件应用操作效率也可以得到明显性的提升。应当特别注意的一点是，在基于EWB 等的应用开发过程中，操作者必须首先要准确掌握记忆快捷表按键的具体操作功能，以便于避免因为操作失误而严重影响实际工作效率。

4 结语

综上所述，以EWB 为主体支持，能够显著有效提升电子电工工程技术的应用，便于将复杂量子电路知识进行智能转化，激发在校学生技术学习上的兴趣和实践积极性，促进在校学生电子专业知识水平与电子技术应用能力的不断提高强化。同时还能够有效的提高电子电工技术的使用效率。电子电工技术在电机学的使用中占了很大的比重，具有较高的地位，实践性比较强，能够运用的范围也比较广阔，在我们的日常生活中非常常见，电子电工中的EWB 技术其实就是一种仿真软件，使用者在运用电子电工技术时可以通过EWB 的使用，从屏幕上直接的观察到电路中的各种波形，便于使用者对整个过程进行及时的监控。其实电子电工技术中EWB 的应用对于学习者来说是更有利的，通过EWB 的应用，能够有效的帮助学生学习使用电子电工这门技术，加强学生的学习兴趣，提高其实践性，除此之外还能帮助使用者在使用的过程中及时的发现存在的问题并进行及时的解决。