传统文化在高校思政教育中的应用发展

新疆哈密广播电视大学，新疆 哈密 839000

中华文化历史悠久，数千年积累下来的传统文化十分丰厚，是国人最为宝贵的精神财富。进入新时代以来，随着对外开放的越发深入，西方一些优秀文化成果与经验进入我国，在一定程度上影响了我国青年群体的价值观以及一些思想意识。璀璨的中华文化一直是支撑中华民族团结奋斗、坚韧不屈的重要法宝。中华传统文化经历数千年的不断积淀，已经凝聚出独具中华特色的优秀人文思想与一系列优秀的道德品质，一直在指引着中华儿女成长成材，为他们形成正确的世界观、人生观、价值观而做铺垫。面对国际上的各种文化渗透，我国的传统文化显示出了强大的生命力。所以以我国优秀的传统文化，将之取之精华，去之糟粕，浇灌祖国的花朵是十分必要的。尤其是在高等教育中一定要重视我国传统文化的渗入，让学生们在潜移默化中了解本民族的宝贵精神财富，真正成为我国社会主义接班人，自觉提升精神境界，丰富自身的文化内涵，促进我国不断发展壮大。

一、优秀传统文化与高校思政教育教学的关系

近些年来，我国高等学校在进行课程改革和设计安排时开始有意识的增加对本国传统文化的渗入，以期能够促进学生们自觉学习优秀传统文化，提升民族自豪感和认同感，同时以优秀的文化熏陶自己，树立崇高的道德品质，严格要求自己，立德树人，争做新时代的思想先锋。大学生们正处在独立思想意识形成的关键期，这个时候加大对他们的传统文化教育，尤其是将优秀经典文化与思想政治教育相融合有利于帮助学生们塑造良好的性格，面对苦难与挫折也能积极乐观地面对。传统文化与我国的教育理念不谋而合，在实现高校教学目标的同时，学校也能够真正帮助社会培养出一代又一代爱国、守法、诚信以及坚韧的青年学子。高校思政教育教学与传统文化的有益结合将可以极大地提升教学效果，并且不断丰富传统文化的内涵。

二、高校思政教育中渗透传统文化的价值与意义

（一）传统文化能够充分发挥育人的作用

随着多元文化的出现与共生，我国国民的自主意识越来越强，各种社会思潮下人们的价值观念受到一定的影响，特别是一些不良文化，诸如个人主义、拜金主义等是与我国主流文化不一致的，容易加剧社会的不稳定因素。中华民族饱经沧桑，历经千年而不衰，传统文化的积累一直没有被中断过，足以说明中华民族的伟大与中华儿女的思想意志坚定。五千年积淀下的传统文化内容丰富，绵延不绝，里面蕴含了诸多宝贵的精神财富，值得我们不断挖掘与应用。尤其是在教育和培养新一代学子的时候，传统文化的魅力就充分显现出来了。传统文化可以充分发挥育人的作用，在一定程度上极大地提升我国青少年的思想境界与道德品质。无论是小学还是高校，我国一直十分重视对学生的思想政治教育，教育学生要提高自身修养，培养高尚的道德情操，传统文化中蕴含着丰富的思想政治教育素材，浩如烟海的古书典籍中更是存在无数的育人典型。我国高校在传统文化中汲取营养，将其中重要的、符合当下社会主义核心价值观的内容寻找出来，并结合时代要素，呈现给学生，可以在潜移默化中为学生们树立良好的道德典范，从而规范学生的言行举止，从思想层面对其进行升华，提升他们的品格。比如我国儒家文化中的慎独思想、崇尚“仁爱”，讲究严于律己、宽以待人，十分注重个人品德的修养。青少年一代需要传统文化中的宝贵思想对他们进行精神引导，使他们能够更加身心健康地走向人生的下一个阶段。

（二）有助于弘扬优秀的传统文化

我国传统文化的意义和价值不言而喻，其精神高远甚至享誉全世界。作为我国文化中的精髓与瑰宝，中华民族精神一直源远流长，不曾中断，在滋养着中华儿女成长。为了让我国宝贵的传统优秀文化发挥出其精神价值，高校学子也应该积极主动地发扬中华精神，传承民族文化。高等教育课程中融入优秀传统文化，将其与思想政治教育进行有效结合，在另一个层面上弘扬传统文化，丰富其内涵。我国传统文化中的精髓是我们最可宝贵的精神财富，当代大学生有责任将传统文化有效地传承与发扬光大，并不断为其注入新鲜的活力。优秀传统文化中蕴含的坚强不息、顽强拼搏、自信乐观的意志品质是当下中华儿女需要继承与发展的，青年学子在思想政治课堂上接触这些文化精神，学习典型模范的带头作用，将这些传统宝贵文化践行到日常的生活中，不断培育自己的精神内核，有利于他们更好地面对生活中的困难，也有利于在全社会营造出一种“我为人人，人人为我”的大无私、大无畏的精神氛围，利于和谐社会的构建。传统文化中还有最为重要的一项精神内容，就是深切的爱国主义情怀，将这种理念不断地灌输给学生，有助于培育下一代高尚的爱国情操，引导学生增强责任意识，在新的时代发展中将爱国主义精神贯彻到工作中，为建设祖国添砖加瓦，同时也以新的形式继承和丰富了传统文化的内涵。

三、传统文化在高校思政教育中的应用策略

综合观察目前我国高校的思想政治教育情况来看，传统文化在高校课程发展中的渗透力度较为不足。自我国深化教育教学改革以来，取得了很多令世人瞩目的成就，但是总体来讲，时间尚短，有关思想政治方面的课程体系建设也还在不断的摸索过程中。

（一）在思政课程设计中积极融入传统文化

思想政治教育是一个漫长的系统工程，在学生的培养过程中要不断渗透，潜移默化地影响学生让他们形成良好的道德品质。但是首先，我们应该在具体的实践教学之前，做好思想政治教育的课程设计，在其中积极地融入传统文化中的宝贵财富，在润物细无声中帮助孩子建立正确的三观。高校课程设计者应该着力挖掘我国传统文化中的精华，将有用的文化素材通过合理的方式融入到思想政治课本中，并且寻找出适合学生各个年龄段的教育内容，对学生因材施教。同时适当引入具有地方特色的文化知识，引起学生的学习兴趣，凸显我国传统文化的博大精深。高校的思想教育政治教材编撰者应该具备足够高的文化素养，熟知我国传统文化，将有益的传统文化内核通过符合时代特色的方式融入教材中，充分发扬传统文化的教育价值。多引入一些蕴含传统文化精神的优秀例子，帮助学生塑造良好的品德修养，适当留出一些适合学生自我挖掘、互相探讨的思想政治问题，引发学生的思考，让他们真正从内心中认同传统文化的重要意义。

（二）提升思政教育工作者的传统文化素养

高校思政教育对于教育工作者的要求比较高，尤其在思想品质和文化修养方面提出了较高的要求。因此，高校应当提高教师的传统文化素养和道德水平，贯彻落实传统文化相关的培训，强化教师对传统文化的了解和掌握，以便这些思政教育工作者能更好地将传统文化中的精髓灌输给学生，帮助学生形成良好的道德品质。思政教育工作者对于学生精神世界的塑造举足轻重，所以高校必须加强对学生的思想政治教育要求，在日常的教学工作中可以加强讨论，利用各种激励机制提升他们的教学效果，促使思想政治教育工作者积极探索思政工作的有效策略，鼓励他们加大传统文化的渗透，关注大学生们的心理健康问题和道德品质情况。

（三）采取有效措施支持传统文化的渗透

传统文化渗透到思想政治教育中并非一件易事，除了在教材上下功夫以外，高校还应该在全校范围内形成重视传统文化的浓重氛围，倡导学生尊敬师长、孝顺父母、团结同学等。在校园建设中多融入传统文化的元素，树立道德品质高尚的学生典型，让学生们有所借鉴，借助党团活动，采取有效措施支持传统文化的融合，利用新兴的网络技术，大力弘扬传统文化，充分利用现代信息技术推动传统文化与思政教育的结合，增强思想政治教育实效性。