试述纪录片真实性与故事性

张 涵

纪录片取材于真实的生活或事件，通过艺术化的加工成为具有记录性、观赏性、启发性的电视作品，从而实现对现实素材的艺术化的处理效果。非虚构是记录片的最大特点，而故事性则是提高纪录片可视性的基础。如果说纪录片是一盘“视觉大餐”，那么真实性就是精美的食材，而故事性则是可口的调料，食材和调料搭配得当才能制作出精美佳肴，才能让纪录片更有“味道”。作为纪录片制作者，务必要协调好真实性和故事性的关系，调料再美味也不能当“菜”吃，不能为了收视率哗众取宠，但是也不能为了真实性“堆砌”食材，把握好两者的关系，实现真实性和故事性的平衡才能让纪录片更有趣味、更富内涵。

1 纪录片的真实性与故事性分析

1.1 纪录片的真实性分析

对于纪录片来说，“真实”如同生命，从生活中选择真实的素材更具震撼力。但是，这种真实并不是对生活的照搬，而是融入了艺术的编排和加工，尤其是在编导、摄制以及后期制作过程中，必然会有艺术性的元素融合其中，所以，纪录片的真实又有“加工后的真实”特点。尤其是在素材的选择和筛选中，导演会根据脚本就行取舍，其中一些真实的素材会被剔除，同时又会增加一些艺术化的创作，但是，这些并不代表纪录片“失真”，而是运用适当的艺术手法保留最大的真实性，所以在评价纪录片是否真实的时候，要以“真实再现”为标准，而不是“绝对真实”。

1.2 纪录片的故事性分析

如果纪录片为了保持真实性而罗列一些现实素材，那么观众必然会感到枯燥乏味。作为一种艺术形式，纪录片同样要具备艺术性，而故事性则是纪录片艺术化处理的必然手段。素材保证真实但是却不能保证吸引人，纪录片是否有感染力则取决于其故事性，有故事化的情节才能引发观众的情感共鸣，尤其是进行故事化的铺垫，或者设置故事悬疑，设置故事化的情节推进和高潮，这是很多纪录片的惯用技巧。在传统纪录片制作中，多数注重真实性，但是对故事性则有所忽视，进而造成纪录片直白、死板、僵化，缺乏艺术感染力和叙事吸引力。由此可见，纪录片的故事性是不可或缺的，但是，也不能为了故事性而杜撰、编造甚至捏造，在保持纪录片真实性的基础上融入适当的故事性、掌握好两者平衡才能让纪录片更具可视性，更有艺术感染力。

2 纪录片真实性与故事性的关系

2.1 以真实性为底线，不能人为编造故事

纪录片之所以和一般的影视作品不同，根本原因在于其不可或缺的真实性，无论制作团队采取怎样的艺术手法或处理方式，都真实性都是纪录片的底线。在真实的环境、情感、事件脉络中进行记录，才能在真实中形成震撼力和冲击力，这些是虚构故事远远无法实现的效果。在纪录片的摄制和后期制作过程中，我们能做的是真实的还原事件的始末，展示人物的行为轨迹等，而不是刻意地制造矛盾冲突，更不能编造故事，这是违背纪录片制作原则的。因此，不少纪录片虽然看似朴实无华，但是却能深深触动人心，这种触动人心的力量就是真实的力量。

2.2 以故事性增加纪录片的观赏性

爱听故事是人的本性，如果能够把纪录片像讲故事一样的娓娓道来，一定会更受观众的欢迎。因此，在纪录片制作中要注重其中的故事性，有了故事性的纪录片才能“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，才能紧紧抓住观众的眼球。这就需要纪录片制作团队把握好讲述故事的方式和技巧，以故事作为骨架推动情节的发展。在讲述真实事件或人物的过程中，需要更多地以观众角度去考虑，思考观众喜欢看到什么类型或风格的节目，尽可能的“投其所好”，但是，还是要强调一个核心问题，那就是纪录片的故事性是为了增加内容的观赏性，而不是为了讲故事而讲故事。在这一点上《舌尖上的中国》就是一个成功的案例，通过一个个真实而生动的美食故事，让观众了解到各地的饮食习惯和民俗风情，在观看纪录片的过程中，观众的好奇心、探究欲、艺术审美需求都获得了满足，成果的核心就在于节目组高超的“讲故事”的技巧。

3 如何把握纪录片的真实性与故事性

3.1 以故事为手段，还原纪录片的真实灵魂

在纪录片拍摄和制作过程中，如果用讲故事的方式来叙述，势必为增加纪录片的吸引力和趣味性，但是，无论这个故事叙述如何生动，也仅仅是纪录片制作的手段之一，目的是为了还原人物或事件的真实面貌。经过故事化的修饰，纪录片确实能够起到锦上添花的效果，但是，如何通过故事性的叙事引发观众的思考和共鸣才是其根本目的。所以，作为纪录片创作者，一定要分清手段和目的的区别，不能本末倒置。譬如在纪录片选材中以边缘人物为对象，这样的选材是没有问题的，但是，如果一味盯住边缘人物，陷入窥探、猎奇甚至编造杜撰的怪圈，只是为了吸引眼球而没有原则地编故事，但却忽视了对人物情感、行为、内心世界的诠释，难以从中发掘深层的社会问题，那么这样的纪录片再吸引人，也已经失去了作为纪录片的价值，观众只会把它当做故事来看，而不会起到纪录片应用的社会价值和文化价值，这样的纪录片只有一个故事的外壳而没有灵魂。

3.2 拉长时间跨度，焕发真实光彩

纪录片是真实的记录和还原，但是，由于观众的“口味”不同，所以对纪录片所呈现的真实性的感受也会有很大差异。基于此，创作者要有还原真实的意识，通过多元化的手段进行记录，以提高作品的真实性。其中拉长时间跨度、完成时间积累最有利于提高纪录片的真实性，如果说优质的素材是一块玉料，那么时间就像精美的刻刀，经过长时间的打磨和雕琢，会让普通的玉料焕发出润泽的光芒，这就是纪录片“真实的光芒”。

3.3 运用蒙太奇手法设计纪录片情节

在纪录片制作中，为了更好地还原其真实性，同时保证纪录片的故事性，在制作过程中可以采取蒙太奇的处理手法，将叙事性和表现性蒙太奇融合运用。叙事蒙太奇能够使情节的展示更加真实，表达纪录片的主题思想；表现性蒙太奇则能够营造诗意的视觉效果，吸引观众关注，同时表现出创作者的深邃思想。通过表现性蒙太奇的运用，能够建立起观众与纪录片的对话路径，让观众更全面的了解创作者想要表达的思想情感和纪录态度。例如在纪录片《高考》中，就是运用了表现性蒙太奇的手法，从而使这部纪录片产生了强大的心灵共鸣。而在《毛坦厂的日与夜》这部纪录片中，同样也运用了表现性蒙太奇手法，班主任开头和结尾所说的话是相同的，这也暗喻了新一轮高考的到来，无数的高考生仍会千军万马挤上独木桥，他们会在冲刺的过程中感受到成长与挫折，收获失意或喜悦。这样的表现手法很好地协调了纪录片真实性和故事性之间的关系，同时也让观众眼前为之一亮，在脑海中留下深刻的印象。

4 结语

综上所述，纪录片中的真实性和故事性并不是相互矛盾的，处理好真实性和故事性关键在于找到两者的平衡点，在保证纪录片真实可靠的基础上，尽可能运用故事化的手法增加其趣味性和观赏性，这样才能起到锦上添花的效果。纪录片在拍摄制作的过程中要形成真实导向，以真人、真事、真经历引发观众的思考，同时以故事化的处理手段使纪录片生动而震撼，这些都是提升纪录片创作内涵的必由之路。