关于思政课线上教学的实践与探索

开年以来，为应对新冠肺炎疫情影响，军队院校普遍以线上教学的方式，把课堂从现实转移到网络，确保“停课不停教，停课不停学”。思政课是军队院校立德树人的关键课程，必须因时而动、因势而新，在思政“新课堂”与疫情防控“大课堂”同频共振中，积极推动教学模式创新。线上课堂不仅是疫情防控期间的应急举措，也应该成为占领网络阵地的有利契机。思政课应当适应信息网络带来的深刻变化，按照习主席关于思政课“八个统一”要求，打造全时学习、全员学习、全域学习的线上教学平台，盘活教育教学资源，形成开放育人格局，开创课程建设的新亮点、新局面。

一、教学内容既要“精选”更要“精准”

习主席深刻指出，一些部队开展思想政治教育“没有找准穴位，打鼓没有打到点子上”，突出强调“要取得实效，就要奔着现实问题和活思想去”，这为思政课教学提供了科学遵循，指明了创新方向。从“面对面”到“键对键”，只是改变了“教”与“学”的形式，而用真理铸魂育人的根本职能不会改变。因此，教学内容必须紧扣时代之问、现实之维，用好疫情防控这本“活教材”，以准确深刻的解读和丰富生动的事例，从实践源头进行思想引领和价值塑造。

一要突出政治性。引领学员从我国疫情防控中展现的中国精神、中国力量、中国效率、中国胸怀，深刻感受中国共产党领导的坚强有力、中国特色社会主义制度的显著优势、中国人民凝聚起来的磅礴力量、人类命运共同体的伟大实践，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解认同，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

二要突出思想性。运用战“疫”中涌现出的可歌可泣的感人事例，引导学员深切感悟什么是家国情怀、人间大爱、英雄精神；解读疫情防控的法律法规和反面案例，引导学员深刻理解什么是法治精神和道德底线、法律红线，在正反对比中划清是非、善恶、美丑的界线，将责任、道德、修养等宝贵品质融入精神血脉，更加自觉践行社会主义核心价值观。

三要突出时效性。及时将党中央和习主席的决策部署、军地联防联控的措施成效、社会复工复产的积极形势等纳入教学内容，回应关切，答疑解惑，强化学员打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心，树立勇于担当的使命感责任感，将迸发出的感动和激情转化为听党话、跟党走、报党恩的思想自觉，转化为献身强军事业、全面建成世界一流军队的行动自觉。

二、教学方法既要“灌输”更要“启发”

习主席强调指出，要坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。思政课不仅要传授知识，更要引导学员思考问题。所以，在教员远离三尺讲台、学员身处五湖四海的形势下，线上教学必须要跳出“我讲你听、我打你通”的传统模式，真正把教员主导性与学员主体性有机统一起来。

一是以任务引领“学”。针对网上敌对势力炒作和恶意抹黑我国疫情防控的反面言论、负面消息，采取问卷调查与问题征集等方式，掌握学员思想动态，发放课前学习任务清单，组织观看“全国疫情防控思政大课”，通过“学习强国”“军职在线”等APP，自主学习相关慕课视频，在主题引导、专家解读中自觉消除思想上的盲区、认识上的误区，为学员打好意识形态斗争的思想“防疫针”。

二是以问题牵引“教”。针对网上信息密集推送、真假良莠难辨的特点，教员直播授课中可采取抛出话题、提供思路、凝练观点的思路，围绕“责任与担当”“爱国与守法”“生命与健康”“大局与大势”等热点话题，运用引导式、启发式等教学方式，激发学员的参与感与积极性，把理论讲清楚、讲透彻，引导学员在大是大非上旗帜鲜明、大局大义上坚定立场，自觉弘扬真善美、反对假恶丑。

三是以互动促进“悟”。针对学员上课分散独立、缺乏行为参照的实际，对知识点进行模块化、精炼化、自选化设置，广泛开展小创演、小辩论、小演讲、小点评等线上交流活动，人人得到充分表达和个性展示，在不断启发中让学员掌握科学的思想方法和工作方法，水到渠成地得出正确结论，使其学有获得感、悟有成就感。

三、教学辅导既要“走量”更要“走心”

新冠肺炎疫情发生以来，习主席多次强调人文关怀和心理疏导的重要性。思政课是育人育心的课程，其本身就内在地包含着对人的尊重和理解，以及对人的潜能的开发。在线教学融入人文关怀和心理疏导，就是贯彻以人为本的理念，遵循人的心理活动规律和思想发展规律，注重对人本身的关怀，以达到促进人的全面发展的目的。所以，思政课要运用全方位、不断线的教学辅导，进行细致入微的心灵浸润和心理疏导，帮助学员提高综合素质、获得成长力量。

一要培塑坚强坚韧的“心”。把思想引领与心理培养结合起来，正视学员长期“宅”在家中，渴望人文关怀和社会支持的正常心理需要，对教学中出现的情绪焦躁、心态浮躁等情况，通过教学平台讲授心理疏导基本知识，组织课间集体心理放松操，发布彰显正能量、振奋精气神的名言金句，帮助学员培育积极乐观的心态；对学习遇到困难、家庭遇到困难的学员及时进行心理疏导，积极帮助协调解决，让“键对键”变为“心贴心”，赋予思政课以色彩和温度，让学员在线也能感受到浓浓的关心关爱，帮助其塑造敢于直面困难、勇于战胜挑战的坚韧心理。

二要养成自觉自律的“行”。把线上教学与线下育人结合起来，针对学员延期返校的特殊状况，要求他们不能放松要求、放任自流，克服居家学习带来的惰性和随意性，自觉加强自我约束、自我塑造，养成良好的生活习惯、自学习惯，做到在家和在校一个样、线上和线下一个样，时刻保持军人应有的作风和形象。

三要绷紧守纪守法的“弦”。把履行法律责任与严守纪律规定结合起来，将健康理念和科学防控知识融入教学，增强学员自我防范意识和防护能力，严格落实疫情防控措施要求；将政治纪律和政治规矩融入教学，教育学员自觉依规用网、文明上网，不暴露军人身份，不泄露军事秘密，不信谣传谣，不妄评妄议，积极弘扬主旋律、唱响好声音，以实际行动经受住各种考验，努力交出合格答卷。