优秀传统文化与高职院校思政教育的结合思考

贾圆圆

摘要：当前我国大力开展创新驱动发展战略，社会中需要更多高素质专业技术人才。随着我国高职教育事业快速发展，人才素质培养也逐渐受到重视。针对高职院校的人才培养工作，思政教育具有着重要的意义。在现阶段高职院校思政教育工作中，仍然有很大提升的空间。在高职院校思政教育工作中，逐渐强调与中国优秀传统文化之间的结合，从而提升教学质量。在现阶段教育工作中，传统文化和思政教育的融合还处于初步探索阶段。因此，我们有必要针对优秀传统文化与高职院校思政教育的结合进行研究。

关键词：优秀传统文化;高职院校;思政教育

中华优秀传统文化融入高职学生思政教育的价值 對增强思政教育课程实效性有利。将中国优秀传统文化融入到高职院校思政教育中的可以对教学资源和内涵予以有效考托，并对思政教育的趣味性额、实效性等予以强化，同时，借助于将专业教学、校园各类活动、技能培养课等充分结合思政教育，可以对思政教育的文化传承效果予以增强。借助于生动有趣的文化熏陶代替以往枯燥的政治说教，从而实现学生理解和掌握水平的提升，并对学生的理想信念予以强化，让学生具备更强的文化自信和民族自豪感。并通过这种方式，在思想方面为思政教育奠定基础，并实现思政教育质量的显著提升。对高职生树立正确的“三观”有利。我国优秀传统文化一直以来牢记在人们心中并对人们的思想和行为产生着无时无刻的影响。在高职院校中，思政教育工作者需要首先关注的问题就是，如何正确树立学生三观并促进良好道德品质的形成的，从而使得中华民族的人文情怀得以彰显。高职院校中的学生都是年轻人，正是活力满满充满创造性和探究精神的时候，但同时也存在着急功近利、自我意识强等特点。因此，通过将传统优秀文化融入到思政教育中，可以引导学生形成正确的三观，并对社会主义核心价值观予以践行。

中华优秀传统文化融入高职院校思政教育的途径 找准思政教育的切入点，渗透优秀传统文化。在现阶段高职院校思政教育过程中，没有深入发掘和利用我国优秀传统文化教育资源，更多精力放在知识的传递上而忽视了对学生精神内涵的培养。因此，高职院校非常需要优秀传统文化的带领，从而对高职学生的发展需求、成长需求予以满足。对学生实际生活予以考虑，并开展多样化的优秀传统文化主题教育活动，从而将传统文化中所包含的精神价值充分体现出来，让学生对学习保持更高的热情，实现优秀传统文化的最大化融入，从而将文化强渗透性、生动形象以及高影响力等优势充分发挥出来，实现更加生动深入的高职思政教育，提高学生的理解水平。借助于传统文化的价值观念、行为准则、人格教育等在无形中逐步影响和替代传统说教模式，从而在高职院校工作中，实现思政教育实效性、影响力的有效提升，对思政教育对学生的影响作用予以拓展。为优秀传统文化的渗透营造良好的校园氛围。将优秀传统文化应用于高职院校思政教育中，可以对高职学生思想态度予以端正，并实现文化的传承，同时，可以促进对高综合素质人才的培养。在高职思政教育中，营造良好的校园文化氛围，可以促进优秀传统文化的融合，而在学生发展过程中，环境因素也是一项重要影响因素，借助于校园文化可以将传统文化魅力直观呈现出来，从而学生核心价值观念予以增强，通过多种形式将传统文化结合到思政教育中，可以借助于建立各种社团、组织开展文化活动等方式，从而将丰富的传统文化传递给更多学生。加强思政教育与高职生职业的联系。在将中国优秀传统文化结合到高职思政教育工作过程中，还应该对院校思政教育实际情况予以充分考虑，从而结合学生未来从事的职业岗位开展教学。在职业岗位、行业文化中将蕴含教育素材提取出来，从而将传统文化中所包含的优良品格、职业素养等传递给学生，在学生充分认识并理解传统优秀文化，并在将来工作中应用这些这些文化素养。学生通过联系实际生活对优秀文化产生理解，从而可以带来生动具体的思想认识，促进对职业进行规划，并积极投入实践。

使新媒體作为传承优秀传统文化的思政教育利器。随着互联网技术的快速发展，社会中信息传播速度越来越快，同时对人们的工作、生活、学习等也带来了便利，但随之而来的还有对人们想象观念和价值观的影响。在高职院校中，教育者应充分认识互联网背景下的机遇和挑战，将互联网优势发挥出来，在高职思政教育中应用新媒体手段，促进对传统优秀文化的有效结合。可以在校园网站中设计优秀文化专题，并对板块内容进行合理设置，比如传统文化小故事、传统节日解析等等，对宣传工作予以重视，并不断扩大传统文化的影响力度，使新媒体成为新时期优秀传统文化传播的主阵地。也可以从学校层面设计微信公众号，并请专人维护，定期以多样化的形式推送优秀传统文化相关的学习内容。

在我国教育教育事业中，高职教育具有着不可忽视的地位，其承担着向社会输送高素质专业技术人才的责任。而随着近年来我国教育改革工作的开展，以及社会的创新发展需求，在高职教育中也不再仅仅局限于对理论知识的传递，更加注重学生综合素质的提升，其中思想政治教育就是重要内容之一，并且在实际教育工作中逐渐结合了我国优秀传统文化，并且逐步取得了显著的成效。

参考文献

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