新媒体时代创新高职院校共青团工作内容探析

杨茜 杨凌职业技术学院

新媒体相对简单的可理解为相对于报纸、电视等旧媒体而言，多指当下的一些微观媒介载体，比如微信、微博、QQ、贴吧等新媒载体。

在互联网大数据时代背景下，在高职院校共青团工作过程中，如何运用新媒体技术不断丰富学习内容、加强信息管理，进一步提升共青团工作质量，创新高职院校共青团的工作内容等，来满足新时代发展需求，对共青团建设工作来说，培养高职学生三观的健康发展，最终实现网络育人，面临着新的挑战和机遇。

一、重要意义

随着网络的发展，新媒体在生活中被人们广泛应用，改变着人们信息交流和传播的方式，信息时代对人们产生较大的影响。新媒体的不断普及对高职学生的人生观、社会观、价值观、价值标准等观念，以及生活模式、学习模式都产生了重大的影响，结合高职院校学生的认知能力、自我约束能力较弱等特点，学生共青团工作的需求不断的提高。

在全面深化改革的新时期，改革创新是加强群团工作的重要方法。因此，进行高职院校新媒体网络育人途径的探索研究，对于提升高职院校团建工作水平，增强共青团的凝聚力、战斗力都具有重要意义。对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义，相对于传统的共青团工作，新媒体除了传播信息，互动交流意外还有着更多、更广的功能等待发掘，在团建工作中的作用意义重大。

二、现状及问题

新媒体时代是把双刃剑，一方面，学生热衷于手机终端，对网络依赖严重，学生对共青团活动参与热情不高，对传统共青团活动的兴趣减少，这对共青团的凝聚力、战斗力提升，对传统的团建工作提出了严峻的挑战。另一方面，学生愿意借助于网络获取信息、表达意愿，参与活动，为我们通过网络育人提供了土壤和条件。

一是要考虑到高职学生的生源特点。相对于本科院校，高职院校从生源特点、培养目标等方面有着自身的特点，现有研究针对新媒体在高职院校团建工作中的应用涉及较少。新媒体平台在实际的应用中停留在各级团组织信息录入阶段，只有联系而没有服务，对青年团员的引领、教育作用没有很好地发挥。

二是对于团建工作中新媒体的应用，应用的意义研究大于方法的探索，即便是有方法，也是诸如：开通微信宣传、建立QQ 群加强沟通等一些具体的做法，而缺少关于新媒体时代，智慧团建在实际应用中网络育人模式的总结凝练。

三是网络环境下的新媒体线上线下活动较之传统团学活动更具有优势与活力，如何更好的运用新媒体平台，成为焦点。

三、几点措施

一是建立共青团数字化办公室系统，加强信息管理，加强团队数字化建设，改变传统形式，利用新媒体和信息化技术充分调动学生的积极性，改变方式方法，通过开展课题教育、社会实践活动、大学生志愿工作等来提高学生的综合素质和培养专业技能以及团队协作能力。

二是建立共青团的主题网站，完善共青团的微博微信，建立便捷的网络交互平台。从实际情况出发，运用新的工作思路，利用腾讯QQ群、贴吧、微信公众号、微博等新媒体，不断的丰富和创新学习内容。

三是建构共青团的微博主页。开展年级评比，设计奖大赛、最佳人气、最佳团队奖等，充分展示和发挥基层团组织的成果，进一步调动团员参与网络建设的积极性。

三是积极组织开展新媒体技术的专题培训。组织相关工作人员参加专题培训，学习新知识新技能，将科学健康的工作理念贯穿到学生中区。

四是创新校园文化活动形式，创造数字校园文化环境。要充分发挥新媒体的优势，创新活动形式，营造和谐的数字化校园文化环境氛围，满足高职学生的个性化需求、专业性特点需求，真正意义的吸引学生积极的参与到新媒体、数字化校园建设。

五是开展调查研究。可以针对目前高职学生对共青团活动参与情况开展调查，收集相关数据，并进行分析。应用新媒体具体设计、实施具体指导团建工作，针对新媒体团建路径进行检验；合理运用好新媒体平台设计实施团建功能，组织开展线上线下团学活动交流。针对前期的实践，归纳总结。

四、结语

在互联网高速发展的时代，新媒体平台在团建工作中的作用日益彰显，有关新媒体在团建工作中的应用也逐步被人重视起来。社会网络化的进程改变了人们的思维方式和行为模式。那么，在新媒体时代背景下，高职院校对新媒体在团建中作用、新媒体工作方法的探索以及共青团工作如何提高工作质量等等，面临着新的机遇与挑战。