校园足球环境下足球教学改革的优化对策

贺春亮 内蒙古科技大学包头医学院 李彬 包头铁路实验小学

引言

在新时代背景下，基于校园足球环境的足球教学问题日益呈现出来，因此，加强校园足球环境下的足球教学改革至关重要，可以通过对足球教学方式的优化，来激发学生学习的积极性和自主性，全面提高学校的足球教学质量。

一、校园足球环境下足球教学现状

校园足球环境下，足球教学存在的问题，主要体现在以下三个方面。第一，足球教学过程中，相关足球教学器材和足球教学资源不足。很多学校在应试教育理念影响下，存在忽视足球教学的问题与现象。在学生足球教学的相关教学器材和教学资源投入方面缺乏力度，最终导致很多学生在足球学习过程中，由于缺乏相应教学器材和资源，使得足球教学活动和运动过于形式和表面化，造成学生在足球学习过程中的积极性大大减弱，影响学校校园足球环境下，足球教学质量的提高。第二，在校园足球环境下，很多学校的足球教学方法过于落后和单一，在足球教学过程中，存在学生自由学习和自由活动的课堂教学现象，教师未结合学生的学习需求，对学生足球场上相关战略战术的教学和练习，导致很多学生在足球学习过程中，所掌握和学习到的足球知识浮于表面，不能更加深入理解足球教学中的相关知识，从而影响学生学习质量和效率的提高，也会降低足球教学的效果。第三，学校在足球教学中的文化活动方面存在不足，校园足球环境的营造，是需要通过良好的校园足球文化活动来丰富和营造的。当前，足球教学在对学生相关足球项目创编和活动开展时，缺乏创新性，其项目的创编和活动的开展，过于注重对学生足球知识和足球技能的训练，缺乏对学生足球运动的文化背景和内涵精神进行讲解，不利于促进学生体育素养和学习效率的提高。

二、校园足球环境下足球教学的改革路径

（一）加大足球教学器材投入力度

在校园足球环境下，创新与改革足球教学方式的最主要环节应是学校加大足球教学器材投入力度，合理化的教学设施和教学资源，才能更好满足学生的足球学习需求和需要。一方面，学校可以采用扩建足球教学场地的方式，为学生提供良好的足球教学场地和环境，在足球场地上的相关教学器材方面，还应加大力度，明确学生在足球学习过程中所需的足球教学器材和设备要求，为学生和足球教学提供丰富多彩的足球器材，最大程度的调动学生足球学习的积极性和主动性，从而为足球教学的顺利开展提供坚实保障。另一方面，在完善足球教学器材后，教师可以针对足球教学特点和学生的个性化学习需求，为学生提供多种多样的足球学习资源，在教学过程中，可以将体育赛事中的足球比赛视频制作成教学资源和教学课件，并在教学过程中分享给学生，不断丰富学生学习的知识面和视野，激发学生参与足球运动和学习中的积极性。

（二）采用多元化的足球教学方式

在足球教学改革的过程中，学校要对传统足球教学方式行创新，转变以往学生自由式足球的学习方式，以及过于教师表面化的向学生灌输足球知识的教学方式，应积极采用多元化的足球教学方式，实现学生的个性化学习与培养。在足球教学过程中，教师可以让学生以小组合作的方式进行学习，为不同小组制定不同的足球教学内容，并让学生根据相应的学习目标来完成相关教学内容和任务，促进学生之间的相互学习，帮助学生更加深入理解足球知识，更好感受到快乐体育的学习理念。除此之外，教师也可以采用举办各种足球比赛的方式，激发学生足球学习积极性，培养学生足球学习的竞争意识，让学生积极主动地参与到足球竞赛中。

（三）积极开展校园足球文化活动

为更好营造校园足球文化氛围，需要教师和学校积极为学生开展校园足球文化活动，让学生在校园足球文化活动中更好感受足球独特的文化内涵。例如，学校在足球教学过程中，可以开展校园足球文化演讲、讨论会和讲座等活动，向学生传递更多校园足球文化的内涵。与此同时，也可以将足球知识的竞赛融入到足球教学活动中，帮助学生更好通过竞赛来了解足球文化，增强学生的足球意识和体育意识。此外，在校园足球环境下，学校也可以通过开展足球文化宣传活动的方式，鼓励学生对足球文化进行宣传，通过宣传来提高学生足球运动兴趣，进而在这种校园足球文化活动的氛围下，让学生感受足球运动和足球学习的魅力与价值，促进对学生终身体育观念和学习意识的培养。

三、结语

总之，校园足球环境下，需要明确学校在当前足球教学过程中存在的不足，从加大足球教学器材投入力度、创新教学方式以及开展校园足球文化活动等方面，解决问题。