“人工智能+教育”对高职学生的个性化学习研究

杨慧娟 榆林职业技术学院

引言

当前我国社会科技发展变得越来越迅速，各种移动终端设备已经进入到人们的生活当中，而由此也改变了人们生活方式，再也无法离开这些智能终端设备，特别就是当人工智能迅速崛起之后，深刻的改变了当前社会生产方式，促进了产业生产与创新。而将人工智能运用到教育领域当中，能彻底的改变传统的教育模式，使学生获得知识方式变得更加多样，由此，也就彻底颠覆了传统的教育模式，使得教育效率变得更高，同时还能结合学生学习差异性安排不同的教育内容，由此也就使教育变得更具有人性化。

一、人工智能应用于教育的背景与意义

当前，我国人工智能技术发展得十分迅速，改变了当前我国教育模式与传授知识的方法，将教育和人工智能结合起来，便能提高当前教育质量与效率，使得教育更有目的开展下去，解决当前教育模式过于单一这个问题。这一措施，则也极大的推动了当前人工智能教育的发展和进步。引入人工智能之后，能使教育开展的目的性变得更强，同时变得更有针对性，对学生学习将带来更多帮助。人工智能这种技术是用“人”的思维来思考问题，其除了能够为广大的学生们提供更多的学习便利以外，同时还能够为广大的教师们，提供更多宝贵的教育思路，提供更多具有参考价值的教育方法。我们如果从长远看，人工智能教育将会全面替代传统教育，同时还将会成为不久的将来我国教育发展的主要趋势。其次，我们从目前教育情况来看，传统教育已经是很难满足当前教育发展的需要。由此，必须认清当前社会发展形式，大力促进人工智能教育发展，使当前我国就的教育模式得以改进，帮助学生获得更好的学习环境，提高学习氛围。

二、人工智能技术在教育中的作用

（一）应适当增强教育环节的个性化与互动性需要

人工智能技术中的智能代理技术，通常会被运用到当前教育模式当中，这极大的奠定了教育基础，使教育工作变得更具有个性化。该技术是各种计算机技术的综合体，是未来主流技术的发展趋势。将人工智能技术运用到计算机系统当中去，能解决当前教育教学所存在诸多问题，使人机互动方式变得更灵活，并能够为广大的学生提供多样化的知识应用功能，使学生可结合自身所学与需要来选择相对应的功能。

其次，人工智能也可以通过收集广大学生们学习情况，以及其的兴趣特点与差异化表现等，来提供不同的教育服务，并为学生制定不同的学习环境。另外，人工智能教育系统对日常学生学习互动具有很强的帮助，同时还能是学生能与系统进行详细的沟通与交流，或者是可以结合自身所学而提出一些创新性学习意见，这对培养学生创新能力具有很大作用。

从上可见，人工智能增加与学生之间的互动性，同时还能使学生更有针对性的开展教学工作。又或者是和学生进行情感上的沟通交流，使学生能获得更多情感上的共鸣，使学生能自主的与人工智能进行沟通，得到良好的人机互动体验。这是传统教学模式所难以相比，更是无法相提并论的。就人工智能个性化与互动性体验来看，相比于传统教师教学来说更易于沟通，同时所能获得的交流体验更胜于前者，并且还能使高职生能学习到更多知识。所以，鉴于此，应该适当的增强教育环节的个性化与互动性需要，这也当前时代发展所提出的新要求，只有加以改进与创新，那么才能满足当前教育的需要。

（二）人工智能可提高高职教学质量与效率

人工智能崛起对教育事业发展必将会带来巨大促进，当前，人工智能技术应用正变得越来越广泛，可以提供多样化的智能服务。高职生处于青春发育特殊阶段，他们的学习能力与成果等，都将会直接影响到他们的未来就业，关于这点还是有必要引起我们重视与关注。而将人工智能技术引入高职校园之后，便能为广大的学生提供更多样的教学服务，并且，能使学生减少对教师依赖，然后，再通过人工智能的方式来学习更多的知识，搜索相关的知识答案。

（三）使学生信息量得到增加

人工智能教育是随着当前信息技术的不断改变，而发生改变，可见，人工智能知识水平是一直处于不断更新之中，这样便能提供给高职生更多的学习资源，使学生能及时接受更多信息知识，如此，便大大的扩展了现有知识储量，提高了高职生门的专业素养，通过人工智能教育来学习知识，还能使学生提炼海量的信息知识的能力，使学生更主动的参与学习当中，而在这个过程中学生们的主动性便得到了提高，能够把握知识重点，使学生能够独立的进行思考，加速知识的吸收效率。

（四）提高学生们的思考与解决问题的能力

人工智能技术可以有效解决不同的结构化的问题，同时让高职生可通过利用人工智能来探究问题，掌握更多的技能知识，提高其的专业能力与素养，促使学生更好的来思考问题，由此，也就能起到锻炼学神思维的能力，使学生的专业素养变得更高，而这对他们参加就业必将会带来极大的帮助。众所周知，学生在学习与探索的过程中，难免不会碰到一些十分专业上各种问题，而这些问题如果不能及时解决，那么就会成为学生学习阻碍，再加上，如果学生知识体系不够，那么就影响到学生学习知识，这对学生而言是极为不利的，而利用人工智能来解答问题，那么便能提供给学生更多的问题解决思路，引导学生们来思考，最终将专业难题解决了，提高了他们的思考能力。

三、人工智能与个性化教学管理的需要

在传统的教育中引入人工智能，那么便能使它能够与个性化教学管理充分结合到一起，能被高度的统一起来。当前，我国人工智能技术在教育得到了很好的应用，并且，正在逐渐改变当前我国教育管理模式，并且将会更方便于学校管理学习，并且还是有目的、有计划的开展教学管理，例如：人工智能可收集学生情况、资料等，然后在储存起来作为学校在制定教学决策过程中的重要参考资料，有利于学校更好的开展各项管理工作，起到了很大的促进作用，而在未来也必将会发挥出其的更大作用，而且，将会深刻的影响到我国教育发展趋势。从长远、未来来看，人工智能与个性化教学管理必将会推动我国现代教育事业发展。

四、结论

在人工智能飞速发展是时代当中，各种各样的新鲜事物不断涌出，知识结构也正在发生极大变化，由此，就会彻底的改变了生活、工作方式，而将人工智能技术引入到当代教学当中，那么便能解决当前教育教学所存在诸多问题，提高学生们的学习积极性与主动性，最为重要的就是提高学生们的创新性思维，使他们能够树立起高度的与时俱进的精神，不断丰富自己专业知识技能；加快人工智能技术与教育的结合，还能够激发学生们的探索能力，发掘他们自身潜力，使他们的综合学习能力得到更好的提高，这对学生长远与日后就业而言都将带来很大帮助。