《汽车零部件测量》技能高考专题教材开发的研究

2020-11-26

汽车与驾驶维修(维修版) 2020年5期

（温岭市职业中等专业学校 317500）

1 研究的背景及意义

1.1 现实背景

1.1.1 新技能项目高考

浙江省职成教对2018年中职汽修专业高考进行了改革，原先发动机实操150 分的项目是AJR 发动机外围附件的拆卸、外围附件的安装、配气机构的拆卸、配气机构的安装、活塞连杆组的拆卸和活塞连杆组的安装，在这6 个项目中随机抽取1 个项目操作，作为高考实操成绩。在2018年6月13日出台的高考改革文件中，汽修实操150 分的项目改成汽车电路连接测试、电路故障诊断、制动盘及制动片测量、曲轴测量、活塞及活塞环测量和气缸体测量这6 个全新的项目，后4 个项目就是《汽车零部件测量》，被确定为中职汽修高考实操课程之一，考试方式也是随机抽取1个操作作为高考成绩。在这个文件中和汽车零部件测量相关的文字只有300 字。在2018年9月17日浙江省考试院发布了关于汽车专业高考《汽车零部件测量》的相关考试资料，只有4 个操作项目考试数据的填写表格，市面上没有配套的教材、练习册以及微课程等相关的教学资源。

1.1.2 《汽车零部件测量》专题教材开发意义

从2019年开始，《汽车零部件测量》不仅作为台州市中职汽修技能抽测的考试课程，也是浙江省中职汽修技能抽测的考试课程。这门课程里所涉及的绝大部分核心知识是汽修高级维修工考试的必考内容。学生毕业后进入4S 店，在对汽车进行大修时，《汽车零部件测量》这门课程所涉及的知识都能派得上用场。

1.2 研究的意义

1.2.1 探索高考专题教材开发的方法

找到适合中职汽修技能高考教材的开发方法，包括如何制定教学目标、学习任务设置和理论知识背景的添加以及实训技能如何与生产实际结合等[1]。

1.2.2 完善教学资源，满足师生需求

目前，关于《汽车零部件测量》课程的配套教学资源市面上是没有的。现在将这门课程的配套教材、实训指导书、教案、微课程以及练习册开发出来，就能够方便学生的学习和教师的教学。

2 研究目标及研究内容

2.1 研究目标

2.1.1 基于汽修实操高考要求，开发教材、实训指导书和练习册

找到适合中职汽修技能高考专题教材、实训指导书和练习册的开发方法，包括如何制定教学目标、学习任务设置、理论知识背景的添加以及实训技能如何与生产实际结合等。

2.1.2 基于汽修实操高考要求的标准，开发微课程

开发《汽车零部件测量》的微课程，研究测量这种精细化实训微课程的开发方法。开发出能够满足师生需求的教学资源[2]。

2.1.3 撰写《汽车零部件测量》的教案

研究适合《汽车零部件测量》教学的教案模板，找出适合这门课程的教学方法。老师撰写任教班级的专属教案时有参考资料。

2.2 研究目标

2.2.1 编写《汽车零部件测量》的教材

（1）初定框架，根据高考文件要求《汽车零部件测量》的高考项目分别为制动盘及制动片测量、曲轴测量、活塞及活塞环测量和气缸体测量。

（2）收集筛选资料，根据制动盘及制动片测量、曲轴测量、活塞及活塞环测量和气缸体测量这4 个项目收集筛选相关资料，收集的范围包括：《汽车发动机构造》和《汽车底盘构造》这2门课程为《汽车零部件测量》提供相关结构及原理的理论支持；《零件测量与质量控制技术》提供相关工具使用方法的理论依据；AJR 发动机维修手册可提供教材理论与实际生产要求相结合的依据；收集相关中职汽修专业实训教材编写的参考资料。

（3）拍摄相关图片资料，包括4 个项目的结构原理图、游标卡尺等工量具结构图、工量具操作使用要点图片以及测量操作重要步骤图片等。

（4）综合收集来的资料，确定《汽车零部件测量》4 个项目操作的步骤及要点。

（5）确定教材编写的结构，应用项目教学法，将本门课程分成4 个项目，每个项目分若干个子任务，包括学习目标、任务、相关的结构原理知识、工量具的结构及使用方法、详细的操作步骤及操作要点和每个步骤的操作图片等。

（6）编写定稿。

2.2.2 编写实训指导书

（1）确定《汽车零部件测量》这门课程实训的项目。将制动盘及制动片测量、曲轴测量、活塞及活塞环测量和气缸体测量，这4 个大项目合理拆分成学生能够完成的子任务。

（2）确定每个子任务学生需要掌握的学习目标。

（3）设计每个子任务的任务单，数据的记录、计算及分析。

（4）合理给出如何填写表格的提示，帮助后进学生迅速进入学习状态。

（5）编写定稿。

2.2.3 编写《汽车零部件测量》的练习册

（1）初定框架，根据《汽车零部件测量》教材所包含的制动盘及制动片测量、曲轴测量、活塞及活塞环测量和气缸体测量这4 个项目，编写配套的练习册。

（2）收集筛选资料，根据制动盘及制动片测量、曲轴测量、活塞及活塞环测量和气缸体测量这4 个项目收集筛选相关练习资料。收集的范围包括：《汽车发动机构造》和《汽车底盘构造》这2 门课程相关结构及原理的练习题，因为这2 门课程是在《汽车零部件测量》之前开设的，学生对于这一部分的知识点早已遗忘，需要再次复习。《零件测量与质量控制技术》这本书里与工量具结构使用方法相关的习题，AJR 发动机维修手册里与《汽车零部件测量》相关测量注意事项的内容也可编制成习题。在教材中关于制动盘及制动片测量、曲轴测量、活塞及活塞环测量和气缸体测量这4 个项目操作步骤及注意事项也可编制习题。

（3）拍摄相关图片资料，包括4 个项目的结构原理图、游标卡尺等工量具结构图、工量具使用要点图片和操作步骤图片等。

（4）确定习题册编写的结构及题型。结构方面，要和教材相匹配，每个项目都有配套的习题。关于题型，除了传统的填空题、选择题、判断题、解答题和看图题之外，还要有突出操作步骤的排序题，以及重要操作点的注意事项。

（5）编写定稿。

2.2.4 编写实训指导书

根据教材编写的每个任务，撰写配套的教案。

（1）确定教案模板，设计适合《汽车零部件测量》以实训课为主的教案模板。

（2）确定课题，根据高考班学生的学习能力确定一节课的上课内容，以此来确定每次课的课题。

（3）确定教学目标：“知识与技能的目标”、“过程与方法的目标”和“情感态度与价值观目标”。

（4）确定教学重难点，在撰写教案时突出本节课的重点，以及利用合理的教学方法突破难点。

（5）撰写教学过程，主要包括新课导入、新课讲授(重点)以及巩固练习。在学生实训过程中要注意：如何提高学习操作的积极性；如何加快学生操作步骤及要点的掌握；如何提高学生操作的速度；如何锻炼学生的心理素质。小结及作业布置：实训课学生无法把操作练习方面的作业带到教室或家里，如何规划学生在校期间利用课余时间来实训室练习，利用学生的自我管理能力实现学生在课余练习时间，实现自治。以及利用学习操作能力强的学生，帮助后进学生一起成长。

2.2.5 制作《汽车零部件测量》的微课程

（1）确定《汽车零部件测量》制动盘及制动片测量、曲轴测量、活塞及活塞环测量、气缸体测量这四个项目的操作步骤及注意事项，以及提炼这四个项目中较为重要及难的核心操作模块，确定要制作微课程的几个模块。

（2）Camtasia studio 9 软件的学习及安装，可从网上购买学习课程。

（3）《汽车零部件测量》制动盘及制动片测量、曲轴测量、活塞及活塞环测量、气缸体测量这4 个项目设备的准备，场景的搭建。

（4）拍摄《汽车零部件测量》的核心操作视频，拍摄过程中要突出重难点，合理应用近远景的拍摄技巧，视频时长要充分考虑学生的接受能力。除此之外，还要注意文明生产的要求。

（5）制作《汽车零部件测量》的微课程。