那次玩得真高兴

爱玩是孩子的天性，我们都是在玩耍中长大的。在我们的记忆里，肯定有许多一回想起来就情不自禁笑出声来的玩耍经历。这样的经历如果能写成作文保存下来，不但能与更多的人分享快乐，还能把当时的快乐留存在时间的长河里，永不褪色。那么，我们如何写好这样的作文呢？

一、打开思路，精选素材

平时你喜欢玩什么？课间和同学玩老鹰抓小鸡，与同伴掰手腕；假日里和爸爸妈妈外出旅行，同小伙伴在游乐场游玩；体育课和同学比赛拔河、跑步……哇，好玩的事多得数不清！这些都可以作为你本次作文的素材。当然，我们不可能把每件事都写下来。那么，请你认真想一想：哪一次你玩得特别开心、印象特别深刻？告诉你哟，脑海里最先浮现出的那个场景，就是你此次作文选出的素材了。例如有同学这样写：“下课了，我和几个同学在教室外找了块空地，手拉手围成一个大圆圈坐下来，玩起丢手绢的游戏来。”一看你就知道，她要写的是丢手绢游戏。

二、写清过程，突出“高兴”

你还记得这件事发生在什么时候，在哪里发生的吗？当时你和谁在一起经历了这件高兴的事？你们玩了什么？怎样玩的？……把这些写出来，就是玩耍的过程了。如果只是简单地写清这些内容，那还突出不了当时的高兴。我们要回想一下玩耍的细节，有什么地方让你觉得特别有意思，玩起来特别高兴的？把细节作为重点来写，将快乐的感觉放在细节里表现，才能突出主题“高兴”，让人感同身受。例如有同学写玩捉人游戏的过程：“上个周末，我和哥哥还有邻居小伙伴们一起在小区玩捉人游戏。我们先以石头剪刀布决定谁负责捉人，哥哥输了，他来抓我们。大家飞快地四散跑开，消失得无影无踪。我小心地躲在滑梯的滑板下。哥哥东张西望，很快就发现了躲在滑梯旁边大树下的文文。哥哥飞奔过来，我以为他来抓我，吓了一大跳，文文像兔子一样往草丛里跳，哥哥锁定他的身影，像风一样地跑过我身旁，很快就抓住了文文。我差点儿就被逮到了，好惊险！当我拍着胸脯暗自庆幸时，文文向我扑过来，我拔腿就跑。他对我穷追不舍，我火急火燎地东躲西藏。当我看到躲在柱子后面的标哥哥时，毫不犹豫地跑了过去。最后文文抓住了标哥哥，标哥哥拉住了我，我们三人抱在一起哈哈大笑。”你们看，小作者把捉人游戏的过程写得惊险又有趣，游戏的细节，如“小心地躲”“吓了一大跳”“拔腿就跑”“东躲西藏”等写得生动传神，我们从小作者的字里行间明显地感受到了游戏的快乐。

三、评改习作，分享快乐

作文写好了，我们如果能自己进行修改，那就是了不起的本事。怎么修改呢？不妨大声读一读自己的习作吧。在朗读中，我们能发现错误的语句以及写得不满意的地方，检查到自己是否写清楚了玩的过程和高兴的心情，自己再对有问题的地方进行修改。我们还可以把写好的作文分享给老师、同学、家长，请他们看一看、评一评，然后根据他们的意见做进一步的修改。这样，我们的作文就能一次比一次写得好了。