化学检测实验室质量控制及其评价方式

2020-11-26王路

建材发展导向 2020年1期

王路

（桂林市自来水公司，广西桂林 541000）

实验室是否与有关规定相符、数据的准确度有无保障这两个方面会直接影响化学检测实验室的质量控制效果。因此为了确保实验室和实验数据不受任何不利因素的影响，营造良好的实验室环境、完善实验器材、运用有效的方法避免实验误差应引起相关人员的足够重视。如此才能保证实验室的作用能得以最大限度的发挥，以及使实验数据更可靠和更具实用性。

1 化学检测实验室的质量控制

1.1 实验材料方面

在化学检测实验室中，所需用到的材料是相当多的，比如各种试剂、标准溶液和物质、耗材等都属于实验材料的范畴。而对于检测结果而言，实验材料的质量带来的影响有如下：第一，在校准测量装置、配置标准溶液和评价方法时，倘若实验材料已变质或过期，那么测量结果和实际之间就会存在很大的误差。第二，实验所用的试剂或水倘若不能保证纯净度时，即会含有一定的杂质在其中，那么测定结果也会存在较大的误差。第三，倘若所用实验材料出现遗漏、被其他物质吸附等现象，测量结果的准确度也会受到影响。第四，于检测设备而言，倘若其所载气体的纯度达不到保证，那么设备的灵敏度也会受到一定的影响。因此，在同一检测程序中，所使用的实验试剂应保证是同厂家和批次的，这样才能利于误差控制。同时，在购买、验收和储存实验材料时，应完善相关的程序规定，这样在确保检测方法、设备、实验材料都能符合标准规范的前提下，检测结果就能更准确[1]。

1.2 仪器设备方面

第一，根据实验室需要，需对各种仪器设备配备齐全。在投入使用仪器设备时，需确保其的灵敏度、精确度和稳定性。第二，对于参与测量的相关仪器设备，还应落实对其的检定和校准工作，以此避免测试结果出现较大的误差。通常而言，在检定和校准仪器时，频率为每年一次，倘若仪器设备使用的次数较多、容易损坏以及要求的准确度较高，那么则需加大力度对其进行核查和监控。第三，对于仪器设备管理制度实验室要及时对其予以建立健全，以此确保在使用仪器设备时的规范性，以及保证相关的维护和更换工作能予以落实。第四，在使用贵重精密的仪器设备时，要经过授权后才能使用，并且要做到持证使用。第五，倘若仪器设备给测试结果带来的影响力较大，应及时对仪器设备档案进行建立。

1.3 设施环境方面

对于实验的设施和环境条件，实验室应予以满足，以此确保实验能够正常有序的开展，进而提高检测的质量以及使人员和实验室的安全能得到有效的保证。为此需做到如下几点：第一，以检测项目特点和标准要求作为依据，要合理划分检测区域，以此预防交叉感染的现象出现。第二，检测时倘若有毒害气体产生，则要在通风环境下进行，以此防止检测人员中毒等。第三，在使用和储存实验材料时，应在规定的位置进行使用和放置，以此避免损坏或丢失实验材料。必要时还应在实验室安装监控设备。第四，当方法和设备要求环境条件无法满足时，检测工作应马上停止，然后确保能够满足环境条件或者能证明当下环境不会影响测试结果后再继续检测。

1.4 检测方法方面

检测方法目前有两种：一是标准方法，二是非标准方法。在检测实验样品时，倘若对检测方法没有特殊的要求，一般而言需用标准方法来进行检测。而若想使用非标准方法，需要通过方法确认才能对其进行使用。目前常见的方法确认有如下：第一，用标准物质和参考标准来实行试验操作；第二，比较与标准方法得出的结果；第三，评估测量的不确定度；第四，评审对结果产生影响的因素；第五，实验室间比对[2]。此外，倘若测试方法是初次采用，那么在进行检测之前，则需进行方法验证，即要从多个方面来考量实验室是否能够对方法要求予以满足，以此确定能否对检测活动进行开展。当发现检测工作不能按照正常的程序进行时，那么则需经过如下两个方面才能继续进行检测，即一是技术判断，二是授权。

1.5 实验人员方面

第一，在实验室中，要科学合理的对各级岗位进行设置，并且各岗位要由专业的技术和管理人员负责。同时要完善相关的岗位考核办法，定期切实落实考核评定各类人员的工作。第二，在实验室工作的人员均需授权或持证上岗。第三，应定期加强实验人员的培训，以此提高他们的安全意识和技术水平，以及确保在实验操作过程中能保证规范性。第四，对于实验室的全体员工，要对他们的档案进行建立，并且要实时更新这些档案。

2 质量控制的评价方式

2.1 外部评价方式

在考察实验室检测能力和质量控制的效果时，基于外部评价方式下，考察者是外部有资格对质量控制活动进行开展的组织。通常而言外部评价方式可分为三种：一是能力验证，二是测量审核，三是实验室间比对。

第一，于能力验证而言，其是基于实验室间比对的前提下，然后以预先制定的准则为依据，最后对参加者的能力进行评价。而对于参与实验室的检测结果，当能力验证组织机构对其进行统计、汇总和分析后，要完成能力验证结果报告。通过对此报告进行分析，对于实验室的内部检测能力，便能有效对其进行评价，以此发现差距，使检测质量能够有所改善。对于能力验证计划，实验室年初在对其进行制定时，可以我国认可并公布的年度能力验证计划作为参考对象，然后在对检测项目进行选择时，要选择能参加能力验证的。第二，当实验室的需求通过组织方开展的能力验证项目难以对其予以满足时，这时则需测量审核协助。该方法主要是通过对比考核样品的测试结果和参考值来完成此过程的，事实上也属于能力验证的范畴。第三，于实验实间比对这一种方式而言，对于测试方法和成功标志这两方面需预先对其进行规定，然后在组织、实施和评价统一样品的检测工作时，需由两个及以上的实验室来进行。在此过程中实验室可同时扮演参与者和组织方的角色[3]。

2.2 内部评价方式

对于内部评价方式，其主要分为两种：一是内部考核，二是日常检测。一般而言，对于年度检测数据质量控制考核计划，实验室在年初就要对其予以制定并完善，然后将计划分解成若干个小目标，每月需对这些小目标予以完成。最后在每月月底时再评价考核结果。而考核方式多种多样，常见的有加标测定、平行测定、留样测定、双机比对、人员比对等。倘若有新设备、新上岗员工等特殊情况出现时，考核次数则需适当增加。在进行日常检测时，通常会规定每批需根据特定的比例来对样品进行抽取，然后再进行各种测试。对于此评价方式而言，优势在于在测试每批样品时，可以很好的监控整个过程。同时，对于检测结果的有效性控制方式，实验室内部每一年还要组织对其进行评审，以此及时用有效的方法来取代不适用的方法[4]。