短视频在高校融媒体传播模式下的作用探讨

覃卫杰 广西城市职业大学

传统高校媒体是包括校报、广播台、校园电视台以及校园社交网络在内的媒体平台，是展开校园文化建设的重要阵地，具有信息传播、舆论引导、宣传教育以及文化娱乐等多重功能特点。为高校教育教学工作提供了良好的支持并且做出重要的保障作用。与此同时高校新闻媒体也是我国新闻媒体的重要组成部分，随着新闻媒体的创新变革而变化。因此在媒体融合的趋势下，高校传统新闻媒体也逐渐朝着媒体融合方向发展。特别是在短视频大行其道的当下，高校融媒体传播模式更要能够借助短视频类媒体的积极作用，改变高校融媒体传播发展的僵化形式，为高校融媒体的创新发展寻求新的道路。

一、现阶段高校融媒体传播模式运行现状

（一）高校融媒体建设缺少后盾支持

高校新闻媒体平台归根究底是学校进行思想教育，文化传播的重要基地，实现对高校媒体形式的创新发展，必须由学校相关部门牵头，为其提供资金支持，相关条例支持。但是事实上，当前各大高校在实现媒体融合过程中，仅仅是处于表面的融合，即将传统媒体和新媒体平台进行相叠加，未能够让两者实现优势互补构建可运行的媒体平台。致使当前高校融媒体的整体建设和运行情况并不容乐观。

（二）高校融媒体建设缺少技术基础

融媒体传播模式的构建和运行需要从内部入手，提供媒体传播的内容，改变传播的形式。而对于当前的高校融媒体传播模式而言，其面临着新闻素材少，新闻素材种类单一等情况。因此学校即便是通过融媒体传播模式来展开新闻传播，其受众——师生对这一传播模式的认同感和接受度仍旧是不高。另外，当前高校融媒体的传播运营效果不假也是导致受众接受度低，认同度低的重要原因。

（三）高校融媒体建设缺少人才基础

高校新闻媒体的运营管理组织结构主要是由少数的专职人员带领大多数学生干部所组建的，在专业性方面来说，学校的新闻媒体缺少具有专业化的融媒体传播思维，也不具备对融媒体这一新型的传播模式深度运用和发展的能力。因此整体上，高校新闻媒体在融媒体传播模式已经初步构建的基础上，仍旧是采取传统的单一化的新闻采集、媒体运营管理方式。因此整体的效果并不明显。如，新闻媒体需要有专业的人员进行新闻采编。在传统的高校媒体模式中已经拥有一整套完整的采编流程，有学生负责文字采写，摄影摄像进行图像编辑，之后将图文内容进行简单的组合就上传。这种采编流程在融媒体时代下已经明显不再适应，高校缺少利用媒体融合的理念去展开对不同融媒体的内容的修改和优化，导致融媒体的新闻内容只是单纯的从一个媒体平台复制黏贴到另一个媒体平台中。融媒体格局的个性化，专项化，精准化等优势并未体现出来。

二、短视频在高校融媒体传播运行中的作用

经过上文的分析可知，高校融媒体格局虽然已经初步构建形成，但是整体的运营和管理并不容乐观。而此时，短视频类媒体所具有的制作特点，传播特点能够在一定程度上有效地弥补高校融媒体传播模式运营的短板，具体的作用如下所示：

（一）推动高校融媒体传播模式尽快进入常态化运行

高校融媒体传播模式并未真正地进入到新闻传播的轨道中，其仅仅是构建起一个新的传播形式，在传播内容等方面并未同步进行改革发展，学生对于老旧的高校新闻内容的关注度不高，致使高校构建的融媒体平台成为形式主义。而反观短视频类媒体可知，其有效的利用碎片化的视频内容，打造出形式多样的视频形式，吸引了各个年龄阶层的人参与到短视频观看和制作过程中。因此高校融媒体传播模式借助短视频类媒体所带来的常态化的制作，观看模式，从而将高校新闻传播的碎片化管理。如，高校融媒体新闻内容在制造过程中，不再是依托于完整冗长的新闻内容，而是参照短视频类媒体的形式，将一些校园新闻，校园消息进行浓缩，言简意赅的完成对高校新闻的常态化传播。

（二）激发高校融媒体传播模式构建品牌化的新闻内容

高校融媒体传播模式发展后天不足，在于高校的新闻媒体运营人员尚未形成媒体融合的思维，忽视了新闻传播受众具有个性化差异，也忽视了新闻传播内容的多样化发展需求。而在短视频类媒体中，可以发现短视频内容涉及到时事新闻，社会民生，文化教育，消遣娱乐等内容。在短视频的带领下高校融媒体平台开始依照不同的媒体形式，平台不同的传送时间以及传送特点，从而实现对新闻内容的品牌化，精准化的打造。如。高校利用微信平台，为学校的图书馆打造一个专门的微信公众号平台，在图书馆的公众号中上传“新生图书馆导航”短视频，展开图书馆借阅流程图文介绍内容等。高校融媒体以学生的实际需求为出发点，打造了良好的内容，同时形成了品牌，让融媒体平台发挥宣传教育，文化建设的重要作用。

（三）带动高校融媒体传播模式培育“三新”媒体人才团队

人才是高校融媒体传播模式发展受限制的重要因素所在。因此当前必须能够做好对高校融媒体传播人才的培育和打造，确保人才队伍具有媒体融合发展的新理念，拥有创新高校新闻媒体内容，形式的新想法，也掌握变革高校媒体传播形式的技术手段。而这些正是短视频类的媒体对高校融媒体传播发展所提供的新的思路。在高校短视频类媒体中，可以发现其采用各种各有的拍摄技术，无人机航拍，一镜到底等新的技术的渐渐成为短视频类媒体获取关注的新颖点所在。同时在短视频平台中还推送了如何提升这些技能的相关视频内容，让受众能够在潜移默化中形成这种思维，激发新的想法，掌握新的技术。

三、结束语

综上所述，高校融媒体传播模式的发展形式并不容乐观，其呈现出融媒体传播人才不足，新闻传播内容过于单一落后等问题。对此如何寻求高校融媒体传播模式的可持续发展成为高校校园建设发展的重点内容。基于社会发展趋势可知，自媒体技术的高速发展，给短视频类媒体带来广阔的发展空间，因此借助短视频类媒体的运营和传播形式，推动高校融媒体传播模式的构建和有效运行具有可行性和必要性。当前短视频带动了高校融媒体传播模式实现常规化发展，即实现不定期的多频率的新闻传播，改变了高校融媒体传播的内容形式，让融媒体新闻传播做好文化教育宣传，做好思政培育等工作，同时短视频更是带动了融媒体格局下的媒体新人才的培育。