“神人老蔡”二三事

陈楚涵

五年级时，数学老师过于温柔，课堂上完全震不住我们这群熊孩子。期末考试，我们班的数学平均分全区倒数第二。幸运的是，六年级时我们班来了一位救星，她就是老蔡。

老蔡，1 8年教龄，资深教师。第一次上课，她就给了我们一颗“定心丸”，她说：“不论之前的成绩如何，到我这里一切从零计算。”如此贴心的一句话，让成绩很差的我看到了希望。

上老蔡的课，我们个个背挺得笔直，头抬得老高，除了发言，其他时候嘴都闭得紧紧的。因为如果你违反了课堂纪律，等待你的将是“老蔡牌”独家“按摩”——大拇指用力向内按压，“轻轻”帮你按按肩膀。哇，这钻心的疼痛！想睡觉的，老蔡一按，瞬间精神；想讲话的，老蔡一按，彻底闭嘴。

老蔡有一套独门绝技，那就是画图，按她的话说：“没有什么问题是画图解决不了的。”所以，一遇到难题，老蔡就在黑板上画图，画着画着，就把我们给画明白了。有一次，我们遇到一道难题，就连我们班的数學天才辉哥都做错了。于是，老蔡拿起粉笔，先在黑板上画了一条长长的线段，接着说：“你们告诉我，这条水渠，第一天修了全长的几分之几？”“三十分之四。”我们回答道。“好，画！”接着，老蔡将这条长长的线段平均分成3 0份，在第一格和第四格下面写上“一”，然后老蔡追问道：“那第二天是几份呢？”这下，班里一片寂静。老蔡等了一会儿，说道：“问题就在这儿，在第二天多出来的部分到底是几格。我们已经学过了通分，知道了已修和未修的份数，那么我们可以算出这两天一共修了多少份，对吧？”老蔡说完，在黑板上画出已修和未修的份数，这一画，我们茅塞顿开，都写出了正确答案。原来，第二天多修的部分是一格，而一格正好是9米，一共3 0格，掐指一算，全长2 7 0米就这么出来了。老蔡这么一画，难题被我们当成基础题解了出来，真神！

老蔡的数学顺口溜可是出了名的。一次做题时，将千米换算成厘米，我愣是少了一个零，众目睽睽之下，老蔡急了：“你怎么每次都少了一个蛋？”全班愕然，这蛋从哪儿来？当老蔡把“0”写在黑板上时，台下笑声一片。这样浅显易懂的比喻让我们很快记住了换算规律。由此，老蔡又自创了一系列顺口溜。比如：一个数的几分之几，“打死不变”用乘法；“的”前“比”后单位“1”；千米到厘米5个“蛋”；圆锥体积，三分之一不能丢……要是一一列举，恐怕得说个三天三夜。那些原本不好记的公式要领，现在我们却能倒背如流。

对付我们班的粗心鬼，老蔡可有的是办法。我的前桌就是个不折不扣的大马虎，每次讲评，老蔡一让做错的同学举手，必定少不了他，可他不是不会做，而是粗心写错了。每次老蔡看到他那高举的手，都会把眼睛瞪大，然后强忍怒火说一句：“我不生气，你下课来我办公室‘泡茶！”泡了一段时间的“茶”，前桌那老毛病有点儿好转，但还是没彻底改掉。于是，每当前桌粗心做错题，老蔡过来就是一顿“按摩”，给他点儿痛的提醒。就这样，我的前桌连续“泡”了一学期的“茶”，享受了一学期老蔡的“贴心按摩”，终于改掉了粗心的毛病。

仅用一个学期时间，我们班的数学平均分进了区前十。怎么样，老蔡够神吧？当然，有了神人相助，我的数学成绩也自然咸鱼翻身把歌唱。

（指导老师 雷碧玉）

简 评

文章思路清晰，结构分明，围绕着老蔡的“神”，向读者讲述了几个小故事：神奇的“老蔡牌”独家“按摩”让你振作精神，专注听课；自创的上课独门绝技——画图，让你茅塞顿开；独创的顺口溜让你轻松记忆，倒背如流。简单的几个片段，再加上生动细腻的细节描写，“神人老蔡”的形象跃然纸上。

（雷碧玉老师）