疫情下当代青年的责任担当

陈欣 江西水利职业学院

引言

新冠疫情期间，当代青年能感受到政府对人民生命的高度负责，看到身边昼夜不停的防疫工作，疫情不仅考验着医疗体系，也考验着青年群体的责任意识。防疫期间有的青年参加志愿者工作，有的人为身边的医护人员、警卫人员送去生活补给，却也有人强调所谓的人权，给防疫工作施加压力。培养青年人的责任担当是提升其核心素养的必要手段，只有提高青年的责任感才能使祖国强大，传承民族精神。

一、对当代青年责任与担当的要求

（一）甘于奉献

中国的历史中有数不尽的灾难，每一次灾难中都会涌现出甘于奉献，舍己为人的大爱之人，而国家的发展，民族的传承，离不开奉献精神。正是一个个独立的个体组成一个国家，在国家发展过程中，各行各业都在为公众提供服务。抗击疫情的战役中，各地医护精英驰援武汉，他（她）们与病毒博弈，从死神手里救回一条条鲜活的生命，自己却累得倒在地上，更有人付出生命。

在物质生活日益丰富的今天，能抛弃个人名利而无私奉献的人实属难得。部分青年十分看重个人利益、个人感受，忽略集体利益，更有甚者还做出不断索取、不懂感恩的恶劣表现，这样的人也会失去别人的尊重。青年是国家未来的接班人，是社会的重要发展力量，若每个人都只计较个人得失，不顾全大局，未来的社会将是冷漠和金钱至上，缺乏凝聚力。对现代青年而言，要做到追求上进，忠于祖国，不贪图享受，只有这样才能与人民共渡难关，使防疫工作有条不紊的开展。

（二）坚定信心

随着疫情的不断发展，国内外的疫情趋势出现显著变化。国内疫情得以控制，我国开始在人力、物资方面支援其他国家，尽显大国担当。目前，我国的抗疫成果已经能够说明，初期的封城、隔离措施是十分及时和必要的，青年群体应对国家的防疫措施坚定信心，更要用行动配合并支持防疫工作，以促进国内经济快速恢复，使日常生活回归正轨。

疫情的到来是对一个国家和民族的考验，它考验着各部门的行动能力，考验着人民群众的思想觉悟。当代青年应对国家的决策有坚定的信心，要了解疫情防控手段的必要性，用实际行动支持自己的祖国，从思想上和言行上捍卫国家尊严，对国家未来的发展有坚定信心。在全球共抗疫情的紧张氛围中，一些西方国家企图抹黑我国，将本国防疫不力的责任丢到中国身上，作为新时代的青年，必须对我国的防疫措施和防疫决心有清楚认识，要看清人民和政府在防疫战争中的突出贡献，不听信谣言，坚决维护我国的良好国际形象。

（三）服从指挥

抗击疫情需要全国上下一条心，要无条件听从指挥，然而在防疫期间，却时常出现哗众取宠、自私自利的行为，这些行为很可能破坏一个地区的防疫成果，将新冠疫情的战线拉长。作为当代青年，要理解国家各项决策的初衷，应对自己、对他人负责，配合做好防疫隔离工作。一些人过分挑剔防疫工作中的不足，却不反思自己对社会是否有贡献，对于逆行而上的志愿者、警务人员缺乏尊重，抬高自己无视他人的付出，这恰恰是缺乏素质、肤浅自私的体现。

对于当代青年来说，接受祖国多年教育，理应服从指挥，减少外出，执行居家隔离的命令，不该成为全民抗疫的阻力。然而在青年群体中，一些清高、傲慢、目中无人的现象却屡见不鲜，说明学校的思想教育工作存在漏洞，导致学生价值观出现问题，不能用正确心态对待奉献者，对自身行为缺乏反省。青年是祖国的未来，是未来社会的栋梁，只有提高青年的思想认识，使其懂得服从指挥才能令新一代的接班人扛起时代责任，使国家繁荣稳定发展。

二、强化当代青年责任与担当的途径

（一）提高自身素质

习近平总书记曾指出“新时代中国青年要担当时代责任”。每一代人都有属于自己的责任，而民族振兴是每一代中国青年的责任，青年的责任与担当就是国家发展的希望。在培养人才方面，必须重视对核心素养的发展，尤其是在社会参与中的表现。青年人的精力充沛、思想活跃，是社会环境中的活跃分子，必须使其有正确的价值取向，使青年对国家历史有正确完整的认识，对国际关系有客观理性的分析。

不论是在校青年，还是初入社会的青年，都存在思想不成熟，对党的优良作风不了解的问题，院校和单位要加强对青年人的思想教育，在学习和工作中给予帮助，用积极正确的思想纠正青年人的错误观念，要做到以身作则，使青年人受到榜样的影响，树立正确价值观。对青年人的思想教育不能仅停留在说教层面，要号召青年人参与到社会活动中，通过实践认识社会、接触不同人群，从而锻炼青年人才的实践能力，用现实环境打破青年人的不成熟幻想，使其脚踏实地工作，养成坚毅的品质，具备担当意识。

（二）加强责任感

具有责任感的人能迎难而上，懂得顾全大局，而缺乏历练的青年通常缺少责任感，更缺乏承担责任的能力。因此要让青年参与到社会发展中，尤其是在本次疫情期间，要让青年看到身边人的奉献，激发青年人的感恩之心，使其发自内心想付出努力，逐渐加强责任感。让青年人养成责任意识是促其发展创新的开始，责任感能推动青年人一往无前，发掘自身潜力，用顽强无畏的心态面对困境。

对责任感的要求不分岗位、不分身份，当代青年都应该具备基本的责任感，这样才能在工作中全力以赴，承担责任，获得他人的尊重。疫情初期，医护人员正是出于强烈的责任感才能在缺少防护物资的情况下救治危重病人，坚持超负荷工作；口罩厂的工人在春节期间加班加点赶制口罩，使得大众的呼吸安全得以保障；社区中的工作者身处防疫工作的一线，不论刮风还是下雪，都坚守在社区的大门口，共筑起一道道防疫“安全墙”。青年人应向这些工作者致敬，要学习他们的爱岗敬业，在责任感的驱使下真诚付出，牢记使命。

（三）培养批判精神

信息时代下，疫情信息呈爆发式增长，青年人要具备批评精神才能正确分析问题，从多角度了解与疫情相关的中外信息，不做墙头草，不受西方媒体的误导。在每日的资讯中，不乏一些污名化、无视中国防疫成果的西方不实报道，只有了解疫情发展、具备正确价值观才能理性分析问题，正确对待各种新闻，用事实给予回应，避免谣言对国家形象的影响。

疫情期间，不论是身处国内还是海外的青年，都应该具备清醒的头脑，要相信祖国，坚信我们为国家、为世界对抗新冠病毒做出的重要贡献。在分析社会现象、新闻信息时，青年人要敢于质疑，但必须以事实为根据，经过调查、分析进行推理，不做无头脑的墙头草，要充分运用自己所学知识，捍卫国家尊严。青年人成长中容易遇到不同观点和各种冲突，具备批判意识能帮助青年人分辨是非，有助于其思想意识的发展。

疫情过后，生活恢复正轨，青年人也要深刻反思，思考自己在疫情中的表现是否合格，是否为他人提供过帮助，又接受过哪些人的帮助。青年人应承担家国责任，要在工作中发挥岗位价值，在生活中承担责任，必须尽自己所能为社会做贡献，与国家一起成长。

三、结束语

新冠疫情是对中国和世界的严峻考验，青年人要在此特殊时刻端正思想，学习模范工作者的奉献精神，培养自身的责任与担当，借此机会进行历练，磨炼个人意志。学校与单位要加强对青年人的思想教育，使青年人在历练中成长，让其分担责任，参与实践，为培养新时代人才而努力。