在初中语文教学中如何提高学生的表达能力

段海波

内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗经棚二中 内蒙古赤峰025350

新课改实行以后，对现代教学提出了更高的要求，提高学生学习成绩已不再是单一的教学目标，还要注重对学生综合能力和素质的培养，其中就包括表达能力。初中语文教师借助教学内容想要实现对学生表达能力的培养，需要从学生的实际情况进行考虑，并且要摒弃一些过于传统的教学观念和方法，用创新的教学方式进行教学，这样有助于促进教学目标的实现，而且同时还能够为学生更好的发展奠定良好的基础[1]。

1 培养学生表达能力的作用

对于学生来说，表达能力可以分为两种，一种是遗传，另一种是依靠后天的努力。如果所遗传的表达能力不足的话，是可以依靠后天努力弥补的。语文不仅是初中教学体系中的重要学科，也是提高学生表达能力的主要学科，教师在实际教学的过程中，要结合学生的实际情况选取适合的教学方式进行教学，也要根据学生学习的进度和情况对教学方式进行调整，从而能够科学的开展教学活动。提高学生的表达能力不仅意味着学生综合能力的提高，对教师再次开展教学活动也有很大的益处，当学生具备较强的表达能力以后，便能与教师展开良好的沟通，并且能够通过沟通让教师能够更加的了解学生的优点，从而能够促使和谐师生关系的形成[2]。

2 初中语文教学中培养学生表达能力存在的问题

2.1 学校和教师对培养学生的表达能力缺乏足够的重视

我国一直以来实行的都是应试教育，所以无论是学校还是教师，更多关注的还是学生的学习成绩，对于其他方面往往不会有太多重视，所以没有给予培养学生的表达能力足够的重视，长此以往，课程教学都只是为了能够提高学生的学习成绩，违背了新课改提出的要求，这样既不能够实现对学生表达能力的提高，也会极大的限制学生在表达能力方面的发展。

2.2 学生对提高自身表达能力缺乏正确的认识

对于大多数学生来说，由于长期受到应试教育的影响，认为提高学习成绩就是唯一的学习目标，而对自身其他方面能力的培养则没有丝毫重视，从而导致学生其他方面的能力普遍较弱。表达能力作为综合能力的主要组成部分，并没有受到学生足够的重视，导致学生对语言表达能力的学习欠缺积极性，学生的表达能力无法得到有效的锻炼。

3 提高初中生表达能力的有效策略

3.1 引入实践性话题，促进学生之间的语言交流

语文本身就是一门开放性的学科，初中是学生思维养成的重要时期，在这个时期的教学过程中教师应该给学生足够的空间，充分发挥学生的主体地位，不应该对学生进行过多的束缚。具体而言，教师要让学生积极主动地发言，对上课内容感兴趣，营造轻松高效的课堂氛围；可以运用实践型的话题进行教学，鼓励每一位学生都参与其中，发表自己的看法和观点。例如在学习《观沧海》一文时，教师可以给学生布置课前查阅曹操的相关资料这一任务，包括曹操的英雄事迹以及他写这篇文章的背景，这类问题类似于故事，学生从电视剧中很早就对曹操有了一些了解，因此会带着好奇心查阅相关资料。在课堂上，教师可以鼓励学生大胆发言，给学生充分的表达机会，发表自己查到的资料以及对曹操的一些看法。这种课堂上的口语实践活动，一方面有助于学生对文章的深入了解，另一方面也活跃了课堂气氛，锻炼了学生的语言表达能力[3]。

3.2 开展辩论会，激发学生表达欲望

教师选用相应的教学策略时，应该从学生的个性特点出发。初中生的特点是有自己的想法，有好奇心，同时好胜心较强，教师可以顺应学生的这一心理特点，来充分地激发学生的强烈表达欲望。每个学生内心对于某件事情都有自己的想法和观点，但是很多性格较内向的学生不善于将自己的想法表达出来，因此教师应该采取一些灵活的策略激发和激励学生，给学生充分表达自己想法的机会。辩论会就是一种很好的激发学生主动表达的方式，例如教师可以针对现实生活中存在的某一问题组织学生进行辩论，让学生说出自己所持的观点及原因，学生可以提前就自己的发言做一些准备工作；在这个活动过程中，学生的好胜心很容易被激发，学生也很愿意主动积极地说出自己的观点和原因，学生的语言表达速度和质量以及语言的组织能力都会得到相应提升。

3.3 积极营造出良好的语言交流氛围

传统初中语文教学环境较为单一，教师讲、学生听的教学方式已经无法满足当前教学的需求，在这种上课环境中，学生一般不主动发言，不积极思考，因此教师应该营造一个好的氛围，让学生融入课堂中，勇于发表自己的想法和观点。教师应该营造一种轻松、平等的课堂氛围，同时在上课过程中设置一些贴近学生生活的、容易引起学生共鸣的口语实践活动。在活动中，教师应对学生进行积极引导和鼓励，让学生畅所欲言，说出自己的真实想法。这样的课堂氛围，才会让学生慢慢爱上主动发言。对于平时勇于发言的同学，教师要及时给予激励评价，让学生树立自信心，不惧怕发言，学生的语言表达能力便得到提高。

4 结语

综上所述，表达能力是社会所需人才必备的精神品质，是综合能力的重要组成部分，并且能够为学生今后的发展奠定良好的基础。随着教育改革的不断深入，教师应该不断改革自己的教学方式，注重学生表达能力的提高。要摒弃传统的教学理念，在新课改的指引下，注重培养学生的表达能力，在课堂教学和各种活动中采取有效的措施提高初中生的语言表达能力。