增强现实技术在儿童图书类产品中的实用性研究

魏雅亭 武汉传媒学院

1 AR 技术在儿童图书领域的应用形式

AR 技术儿童图书类产品主要分为两个部分，第一部分为纸版书籍，书籍上印刷有二维码，第二部分为虚拟三维效果设计，两个部分的衔接是通过手机或者iPad 扫描书中二维码，就可以展现出三维动画或者是对应的三维场景，读者通过移动端平台可以观看到虚拟在现实世界中的立体化图像。同时还会结合交互动画及语音系统，形成一套完备的视觉、听觉和触觉相结合的体验。目前市面上的主要产品类型主要有：

一、AR 益智游戏图书，现在市场的教育产品都是平面的，而AR 可以创造一个立体以及接近真实的场景，儿童的接受度会更高，获取知识会更加快速。比如制作动物的3D 动画、交互游戏，这样立体沉浸式的教育，会激发儿童的创造力以及想象力，而且学习效果比普通的图书更好，记忆力更持久。

二、儿童科普图书，相比传统的展览馆介绍，VR 的儿童科普可以让孩子们沉浸其中，结合科普图书内容，对应图书知识点的三维模型动画，甚至可以与宇宙的星空、深海的鲸鱼进行互动，便于孩子们更加直观的了解这个世界，能极大的提高孩子们的科学知识，激发孩子们的兴趣爱好。

三、儿童手工虚拟教学，手工的制作不仅可以锻炼手脑协做能力，也可以培养儿童的审美，有很多手工制作需要更多的想象力以及空间能力，而AR 可以给儿童营造出来一个3D 的真实场景，让儿童在学习中能够更直观和全面的了解手工的步骤，便于理解和学习。

2 AR 儿童图书的设计特点

AR 儿童图书的主题是纸版图书，这部分的设计与传统出版物一致，针对儿童编辑知识内容，配合适当的图画素材，或是以纸面游戏为主要形式的手翻书，洞洞书等形式。AR 图书设计以低龄儿童阅读和学习兴趣为主要目标，为儿童生成视听触动全方位的感受，将平面单调的信息转化为立体逼真的影像，这种方式帮助儿童更好的感知世界，认识世界。在整体的设计上的特点可以分为两个部分来讨论：

一、纸版书籍产品的设计特点，这一部分的创新设计和传统出版业几乎是同步进行。针对儿童的阅读需求，纸版书籍通常采用大开本设计，内部排版用大跨页的图像作为信息的载体，字号适中方便阅读，书籍整体设计的样式参考游戏书、立体书。例如：接力出版设计出版的《上面的上面有什么》，这是一套介绍地球自然知识的科普书，立体纸艺让画面更有层次。这套AR 图书的特点就是以弹跳立体、洞洞、拼插纸艺，超长开本的设计，在纸面上就可以呈现空间的立体与纵深，再配合虚拟场景和富有情感的解读声音，为读者带来身临其境的逼真体验和视觉冲击。

二、虚拟三维图像设计特点，三维特效的展示方式有静态及动态两种，无论是哪种展现形式都需要制作模型，运用专业的动画设计师采用电脑软件进行建模制作。这部分的工作与出版物不同，并无实体产品呈现，主要的设计原则是尽可能的还原书中的画面内容，或者是补充书中没有展现的信息，作为书籍的一种辅助。例如：北京工业大学出版社出版的《探索农庄》，可以在iPad 和手机上进行交互，将传统的文字和插画配以强烈视觉冲击力的3D 立体动画。

3 AR 技术在儿童图书领域的发展

AR 技术虽然给图书出版形式带来的了视听新体验，针对不同年龄层的儿童教学及知识获取也有较大的帮助，但是，采用AR 技术的图书在市场流通中也存在一些有待解决的问题：

一、AR 技术的载体需要通过系统实现，每一套AR 图书设计产品都有独立的程序编写团队，这样的配置导致出版图书的成本增加，商品的定价过高，不利于在市场中大规模流通，同时也对消费人群有一定的限制。针对这样的特点，最佳解决办事是需要设计一套通用AR 平台，适用于大部分的图书产品的开发，降低生产的成本。

二、这种需要及三维设计、软件编程、图书编辑等各种专业相结合的设计组，对团队合作及书籍的策划的能力有较高的要求，以普通纸媒书籍为载体的出版周期来说，AR 图书出版的速度较慢。针对这种新型的出版形式，需要培养专业的设计团队，有书籍的编辑经验，理解AR 技术特点，同时具有一定的三维设计能力，集中专业力量，定向研究及开发。

三、AR 应用需要通过iPad 等电子设备，长期观看会影响儿童眼部发育，这种隐忧会影响家长的购买动力，所以，此类书籍的开发要注意儿童的年龄需求，内容的编排上要注意AR 虚拟效果的使用过量，如果将设计的偏重放在AR 三维动画效果或是较多的人机互动上，会偏向于数码游戏产品，便失去了书籍的意义。所以，AR 技术应该作为辅助功能，旨在凸显书中类容，强化信息即可。

4 总结

AR 技术让纸媒找到了承载信息的新形式，合理使用工具作为助力是设计者的重点。AR 连接现实世界与虚拟世界，读者在真实环境中可以获取更全面的图像信息，虽然AR 图书的出现已经有一段时间了，但是普及度并不高，一方面是市场的运作不够充分，另一方面是此类书籍的价格过高，所以，需要不断的改进技术，加大宣传力度，获得更好的发展和市场效益。