今朝负重前行，静待春暖花开——空中课堂的管理与教学

李 键

(重庆市广益中学校 重庆 400000)

2020年注定是不平凡的一年，新冠肺炎全国蔓延之时，全国各地中小学延期开学，开展“停课不停学”线上教育模式。初次接到通知学校可能开展“空中课堂”线上教学的时候，我就开始思考，“宅家学习”可不是一件简单的事情，由于受疫情影响，有的学生在家会出现烦闷、无所事事等现象，学习的时候注意力不容易集中，静不下来、学不进去。并且“停课不停学”的网络学习形式在监控上有一定的困难，学生的学习，从学校回到家庭，一下子从专门的学习环境回到家庭的生活环境，这就意味着教师对学生学习控制性，相对于学校教育环境下学生的学习而言大大降低了。在这么多不可控的因素下，怎样才能让空中课堂顺利实施？隔着屏幕的我，怎么来监督孩子呢？这从我的一个习惯开始说……

我有这样一个习惯，每当放寒假的时候，我会给所有学生家长打一个电话，一则送上节日的问候，二则关注学生寒假在家的学习生活状态，这个寒假也不例外，当时正值新冠肺炎全国蔓延，武汉封城，当开学时间一天一变的时候，延迟开学已成既定事实，我就开始提醒家长做好假期延期的准备，并及时召开了第一次线上家长会。

接下来就是孩子线上学习的管理问题了。第一天直播可能是比较新颖、也可能是不习惯，直播间与课堂无关的东西经常出现，直播间简直成了同学们闲聊的地方，当然这只是班级几个调皮的学生，但是这已经影响了整个课堂，经过与家长、学生的电话沟通以及严肃处理，这种现象有了明显的好转。同时我开始思考，网络学习就是一个自律的学习过程，在这种模式下，如果学生不自觉，那么我们上的孩子的分化会更极端。于是，我在第二天的时候给班上平时在学校学习不踏实，思想比较活跃的孩子打了电话，强调了这是机遇也是挑战，赢了那将是万丈光芒，从此也许改头换面，输了，那你可能在学习这条道路上就是一败涂地。

与此同时，我把班上的所有班干部、小组长组建了一个群，并召开了第一次线上扩大班干部会议，分析了当前的学习难处，对所有干部、组长分配任务，管理到人头，很明显从此之后孩子的学习在我看来效果不算太差，作业基本能按要求完成。在这儿，我给我们班孩子提出了三点要求：一是制定一个小目标；其实我们班孩子我对他们一直有个要求，就是制定一个小目标，小到什么程度呢?当你跳一跳就能够得着的目标，越是这个时候，同学们越是要静下心来学习，戒骄戒躁；二是给自己一点仪式感，有人说生活是需要仪式感的，同样的，学习上也是需要的。比如说今天我认真听讲并按时上交了各科作业，那么可以给自己一个小小的奖励，它可以是一段鼓励的话，可以是一个会心的微笑，这样就不会觉得学习是枯燥的，就会有一个好的心情；三是制定一个时间表，这个关键时期，时间观念非常重要，做任何事情都需要有计划。上课时，我给他们的要求是准时就是一种迟到，所以你们必须提前3分钟进直播间等老师，同时，下午和晚上除开老师的答疑时间和看新闻的时间，其他时间也要做好安排。一周之后孩子们的作业上交情况和观看直播情况取得了阶段性的效果。

后来，我开始思考，难道对我们班的要求就这么低？他们应该是可以更优秀的。我联系了科任老师，各科老师也根据我们班的实际情况每天或者隔天开展答疑和辅导工作，对于数学我了解了这几年中考数学我们的弱势到底在什么地方？是几何题。几何是一道综合型的题目，对我们这一届学生一样是这个难点，刚好我们在学习几何，我想这是不是一个契机，学生每天的时间很多，能不能有更好的提高，所以我组建了一个几何训练营，里面不止有我们班的学生，还有年级其他班的学生，孩子们每天一题，每两天我都会进行一次讲解，一周下来，虽然作业改的很多，但我发现很多的同学的思维很开阔，很多时候都会让我有意想不到的结果，很多同学对几何学习的热情也逐步提高，同时，我还给部分学生打了电话，了解他们做题时限，少数同学告诉我时间比以前要少，有时候虽然还是不会做，然是知道了大致的方向，不像以前一样什么都不会。就在本周我让他们记录作业的时间，其中最快的一名同学用了8分钟完成了一道几何的思考和书写，这是一个很大的进步。我也认真看了他们的书写过程，我们班的孩子绝大分书写非常规范，步骤很完整，当然这也是需要花费时间的，所以接下来两周在几何方面我还要注重他们书写速度和方式的培养。我相信，经过这一个多月的训练，他们的几何思维会有一定的提高。

同时，我也相信，通过各科老师、家长和孩子们的努力，定会春暖花开！2020年终将过去，未来可期！