2020 年《山西电教》栏目重点选题与来稿要求

《山西电教》杂志[刊号（晋）K041 号]由山西省电化教育馆主办，是我省唯一的教育信息化刊物。2006 年被中国知网数据库收录。

《山西电教》秉承宣传教育部和省教育厅有关电化教育的方针和政策，宣传现代教育思想、推广现代教育技术、促进我省教育改革与发展的办刊宗旨，坚持打造教育信息化精品栏目、突出电教特色、服务教育工作、推进教育教学改革，为广大一线教师和电教工作者、各级各类学校、电教机构和教育行政部门提供一个交流沟通、研究引领的平台。

一、重点选题

2020 年，《山西电教》在“电教航标”、“教学研究”、“名校聚焦”、“课题研究”“创客教育”“智慧课堂”“同在蓝天下”等原有栏目设置的基础上，重点增设如下栏目选题。

1、融合探索：智慧教育的典型应用、未来教学发展模式以及“互联网+”背景下的教育教学变革。如云课堂、微课、慕课、翻转课堂、创客、网络学习空间、多媒体教室、互动式教学、数字课堂、开放式教学等；

2、区域教育：聚焦教育均衡与教育公平，反映省、市、县等区域教育均衡发展的实践经验以及学校教育教学改革的成果、方法、经验。如“双师直播课堂”等远程教学；

3、资源建设：聚焦数字教育资源平台建设(国家和地方以及学校资源平台)和资源共享机制与模式创新，如“平台+教育”“三通两平台”、资源共享、电子书包、教学资源库等；

4、智慧校园：中小学校园信息化整体规划、工作进展和应用，包括数字校园建设与应用研究成果、未来学习空间的探索与实践等；

5、线上教学：“停课不停学”期间广泛开展的线上教学、线上课程资源建设、课程平台建设等典型经验、优秀教学案例等线上教学的模式与方法；

6、新技术应用：聚焦实用技术在资源建设与共享、基础设施建设、管理信息化、教学及科研等方面的创新应用。如：信息化学习环境、教师信息技术应用、现代远程教育、数字图书馆、虚拟实验室、教师在线培训、教学等；

7、教育大数据：基于大数据的学习分析与教育评价改革，如学情分析与测评，精准教学，教育科学决策等。

二、来稿要求

1.稿件未在其他刊物发表过，具有独创性、先进性、真实性和实用性；

2.稿件论点鲜明、论据充分、数据可靠、结论准确、层次分明、文字精练通顺，篇幅一般在2000—5000 字左右；

3.插图一般不超过5 幅，统一附于文后，请使用清晰的原图；

4.请作者在投稿之前，确认文章版权的独立性，署名无争议；

5.编辑部有权对录用稿件进行适当编校处理，不同意投稿时请事先注明，相关事项最终解释权归编辑部所有；

6.来稿请注明作者姓名、联系电话、工作单位以及所在省、市和邮编，详细通信地址等；

7.稿件请发至《山西电教》编辑部邮箱：sxdjbjb@163.com。