英国高等教育政策研究所建议警惕语言学习危机

文/张佳

英国高等教育政策研究所日前发布的报告《语言危机》指出，英国学生学习语言的需求已经大幅下降，并提出了一系列扭转这一趋势的建议。该报告显示，在英国15～30 岁的人群中，只有32%的人能够读写两种或两种以上的语言（包括母语）。这一比例不到匈牙利（71%）的一半，远远落后于法国（79%）、德国（91%）和丹麦（99%）。

该报告提出了15 项应对挑战的建议，包括确保普通中等教育证书考试等课程更加多样化；在学段四（15～16岁）将外语作为必修课程，鼓励且可选择性地获得相关资格认证；通过新的措施增加教师人数，如有条件的财政激励，并将所有语言教师列入短缺职业名单；政府提供额外的资金来补贴学费收入，以保护少数族裔的语言，并为学生和教职员提供免费的额外语言学习等。

“英国脱欧意味着我们比以往任何时候都更迫切地需要重新评估我们对语言的态度。学习一门语言可以培养一种分析能力和同理心，对所有年龄、兴趣和能力的人都很有价值。在普通中等教育证书考试中取消必修外语是一个很大的错误。我们需要让更多的学生通过适合不同需要的资格证书来学习。在劳动力缺乏语言技能的情况下，我们应该保护高等教育的语言课程，尤其是那些涉及较少被教授的语言课程，并优先为所有专业的学生提供课外语言学习机会。”该报告的作者梅根·鲍勒表示。

英国高等教育政策研究所所长尼克·希尔曼表示：“在掌握第二语言的年轻人数量上，英国排名垫底，远远落后于欧盟国家。由此造成的问题正沉重地打击着大学语言系。自2010 年以来，法语和德语专业的学生人数几乎减少了一半，而意大利语专业的学生人数则减少了约2/3。因此，我们希望能采取一些紧急的新政策，鼓励人们热爱语言，并向世界其他国家表明，脱欧后的英国不会与世界隔绝。”