篮球攻防战术意识的探究与培养方法

吴维铿

1 前言

篮球作为全民化体育运动，拥有较强的健身性和竞技性，深受广大学生的喜爱。篮球运动的实施，不仅可以有效增强学生的专业技能素质，还能够实现强身健体的锻炼目标，使得学生具备良性竞争和合作意识。现阶段篮球专项教学活动进行中，需要注重加强训练理念，改进训练方法。针对篮球标准加以科学规范，积极采用合理有效的训练方法，能够良好提升学生的篮球技术水平，但是具体教学过程中还存在着一些不足之处，学生缺乏先进的攻防战术意识。

2 篮球攻防战术意识的基本情况

2.1 篮球战术意识的内涵

篮球战术意识，是指球员在战术方面的理解能力，属于主观能动行为。球员所具备的篮球战术意识，不仅仅依赖于教练员的讲解和说明，更多地需要球员在日常训练比赛过程中逐渐形成。篮球战术意识是球员在不断思考正确反映现代战术规律方面的能力，更是球员为有效获取比赛胜利充分发挥身体优势、战术优势的心理素质能力，对于球员赢得胜利具有积极影响。针对篮球战术意识进行细致划分，可以分为防守战术意识、进攻战术意识以及攻防转换战术意识。篮球攻防战术意识包含两个方面，分别是由进攻转为防守或者由防守转为进攻，这在赛场中经常出现，多是见于比赛时抢断、篮板球的瞬间。为赢得篮球比赛的胜利，球员需要时刻保持着高度的注意力，能够在发现机会的瞬间迅速做出正确的反应。

2.2 培养攻防战术意识的重要性

篮球运动在现代学生中的影响力较大，越来越多学生愿意参与到该项运动中，想要保持着高度的运动水平，掌握专业有效的篮球技术，需要学生具备较强的攻防战术意识，能够充分应对篮球场上的多种情况，并且积极做出正确的判断，把握局势的走向，确保比赛活动的胜利。切实培养现阶段学生篮球攻防战术意识，可以促进学生时刻使用全局眼光看待全局比赛，并且能够针对比赛内容进行细致分析和研究，保证及时抓住准确的时机，在攻防战略的转换过程中，良好掌控着比赛走向。攻防战术意识是篮球运动锻炼过程中的重要内容，不断培养学生的这一意识，将能够促进学生良好掌握多种篮球运动技能，并形成较好的篮球运动意识，可以根据篮球场上瞬息万变的局势不断调整自身的运动战略，取得最终的胜利[1]。

3 篮球攻防战术意识训练效果不佳的原因分析

现阶段很多学校的篮球运动教学水平还不够高，多是集中在一些基础运动技能的培养和训练层面，主张教授学生一些基础的运球、传球以及投篮的技巧，对于战术意识方面的培养不够重视，且没有采用一些科学合理的教学手段。具体实施篮球教学活动过程中，一些学校教练员没有积极使用正确的训练理念，在训练目的方面不够明确，没有及时讲解具体的篮球运动技巧和专业战术知识，导致教学培养效果不佳。同时很多学

3.1.2 在失球时间段中，临近比赛结束的76min-90min是失球最多的时间段，其次是下半场刚开始阶段的46min-75min，下半场双方加强进攻并且随着比赛的进行体能逐渐下降，故造成失球数量增多。

3.1.3 在失球球门区域中，失球数量最多是是1区，其次是3区，这两个区域位于球门的左右两个下角，是守门员封堵的死角。

3.1.4 本届中超联赛失球最主要的防守因素是盯人不紧、未封堵射门路线和抢点失利，这三种防守因素占了全部失球数的66%。

3.1.5 中路进攻和定位球战术是失球最多的进攻形式，在定位球战术中，利用角球被进球是最多的，边路进攻也不能忽视，防守反击虽然失球少[4]，但是进球转化率很高，更不能掉以轻心。

3.2 建议

3.2.1 在足球比赛中，罚球区一直是失球的高发区域，做好罚球区内的防守，站好各自的位置，做好盯人防守，及时干净利索地将球解围出去。同时强调防守的整体性，干扰传球队员往罚球区内传中，降低进攻队员的传接球质量。在做好罚球区内防守的前提下，对6区和7区的射门要迅速地上前封堵射门路线。

3.2.2 比赛最后阶段失球数量是最多的，这就要求球员们在平时的训练中加强体能训练，培养自己的心理品质，在比赛的关键时刻保持对比赛的关注度，加强意志品质教育，发扬艰苦奋斗，拼搏进取，勇夺第一的体育精神，坚持到比赛的最后一刻。

3.2.3 失球球门区域在于守门员的选位和扑救，作为球队的最后一道防线，守门员的重要性不言而喻。强化守门员的在比赛中合理的选位，准确的判断，果断的出击以及勇猛的扑救，还有就是和后卫队员之间的默契配合。

3.2.4 在平时的训练中加强防守队员个人防守能力和防守意识的训练，提高个人身体素质，对落点进行准确的判断并迅速占据有利位置，做好盯人防守和及时的上前封堵。在比赛过程中队员之间要相互交流，相互补位和保护，才能做好防守，减少失球。

3.2.5 在足球比赛中任何事情都是有可能发生的，即使是遇到强劲的对手，或者是比分落后，教练员和球员也要保持必胜的信念，采用额外的奖励措施是激励球员比赛的一种不错方法。