初中班主任管理工作中沟通技巧研究

刘震

摘要：班主任管理是现代初中教学中重要的一部分，沟通作为班主任日常管理中的重要工作内容，如何提高自己的沟通技巧也成为教师需要思考的重要课题。初中阶段的学生正处于叛逆期，有自己的观点和主见，同时对别人的想法难以接受。所以，初中班主任需掌握良好的溝通技巧，才能够建立良好的师生关系以及老师和家长之间的关系，提高初中班主任管理工作质量，有效地帮助学生度过初中阶段。

关键词：初中生;班主任管理;沟通技巧

初中班主任管理工作在现代教学中至关重要，相比较小学和高中，初中生在此阶段初步褪去孩童时代幼稚，开始寻求自我价值、认同感，但又不能够很好地把控自己，容易叛逆，进而误入歧途，良好的班主任管理工作能够促进中学生良性发展，提高学生素质，从而形成自己正确的世界观、人生观与价值观。因此，初中班主任在管理工作中要更加注重沟通技巧，针对初中生的特点进行分析研究，提升沟通质量，提高工作效率。

一、初中班主任掌握良好沟通技巧的意义

教师的基本属性是传授知识，随着教育的不断改革发展，素质教育越来越被社会普遍重视。所以教师特别是班主任逐渐成为家长，学生，同学间沟通的枢纽。当代初中学生以00后为主，从小生活物质丰富，而且伴随着信息技术的快速发展，学生获取外部信息能力大大加强，每个人的个人性格越来越突出，管理难度大大加大。初中班主任如不能掌握良好的沟通技巧，很容易与学生造成隔阂与矛盾，进而导致学生叛逆，甚至学生产生放弃学业的念头。另一方面，近年来校园霸凌，教师体罚学生等一系列事件在网上集中发酵，家长对于学校的信任感下降，班主任如不具备良好的沟通技巧，加强与家长的沟通，容易在学生问题上与家长产生矛盾，从而影响学生的学业。由此可见，初中班主任在工作中掌握良好的沟通技巧是至关重要的。

二、初中班主任掌握良好沟通技巧的方法

1.加强自我约束，以身作则

学生在初中阶段，告别小学幼稚期，逐步走向成熟期，开始关注自身言行，寻求认可。这一阶段学生开始形成自己的为人处世原则，会更加关注身边成年人的言行。教师作为学生接触最多的成年人，会额外得到学生的关注。同时班主任作为学生的管理者，容易与学生形成对立，加上近年来有损师德的事件在互联网上频繁爆出，都会进一步加重学生与教师之间沟通障碍。

因此班主任在日常工作生活中，要以身作则，树立出自己良好形象。这样才能够让学生明白什么是言必出，行必果，能够让学生逐渐从心里佩服老师的言行举止，对老师产生信任。

2.保持对学生平等交流的心态

学生的心理在初中阶段会产生重大变化，其中之一是学生逐渐摆脱小学阶段对家长老师的那种依赖，希望自己的想法能够得到重视和正确的引导。因此，班主任在与同学开展交流时，要特别注意学生的想法意见。首先，在学生表达自己的意愿与意见时，老师要耐心倾听，让学生感受到尊重，这样更容易让学生放心地表达内心的想法，若班主任下意识觉得学生幼稚，采取打断，粗暴禁止的行为，将会增加学生的心理压力，与班主任产生隔阂，阻碍交流，严重者会使学生产生心理阴影，进而影响学生学业。其次，在觉得学生的所表达的想法不正确，或者有误入歧途的风险时，更要以朋友的心态，平等交流，耐心引导，切不可粗暴制止，否则容易造成学生叛逆，对班主任产生意见，影响学业。

3.    尊重理解学生的多元化

班主任在班级管理过程中，要关注每一个学生的发展。社会越来越多元化，学生的思维思想，未来的理想也越来越多元化。学生成绩固然重要，但不可让学生感觉成绩就是一切。在以往教学中，经常可以发现，有些学生的叛逆来自于老师错误的价值观，认为成绩就是一切，成绩好的学生即便是在其他方面有所欠缺也是可以接受的，这种错误的观念是导致学生产生逆反心理的一个关键因素。

班主任要尊重每一个学生的发展，发现每一个同学的优势和劣势，帮助他们成长。有的同学可能学习成绩优秀，但是不善于表达;有些同学可能学习成绩不好，但是刻苦努力;有些同学学习上没有兴趣，但是在体育上有过人的天赋等等，每一个人都有自己的优劣势，班主任牢牢掌握每一个学生的特点，多用心去帮助学生分析，去交流，也可以让同学之间互相帮助，相互影响，让整个班级良性化发展，同时也使班主任与同学之间的交流变得更为容易。

4.    加强与学生家长的沟通

与学生家长保持良好沟通也是十分必要的。学生的很多行为或者想法或多或少都受家庭的影响，甚至有些学生的叛逆来自于家庭沟通的失败。班主任要加强与家长的沟通，一方面将学生在学校的表现通知家长，同时也了解一些学生家长关于学生的期待，从而判断学生的行为表现。教师可以利用家访或者家长会的机会与家长进行沟通交流。

初中时期是人生的重要阶段，新课程改革也对初中班主任的管理工作提出了新的要求。掌握良好的沟通技巧，有利于班主任开展学生工作，同时更有利于班主任引导学生完成学业，提高学习成绩，形成正确的人生观价值观等。班主任在工作中要积极探索沟通的方式方法，使学生能够时刻保持健康、良好的心态。

参考文献

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