从艺考生的升学发展状况谈高中阶段开展生涯规划的重要意义

张雪松

作为一名高中美术教师，我每年都会为一些艺考生进行专业课的培训辅导，经常有家长来向我咨询艺考的相关事宜。经过连续多年的对学生高考、毕业及就业信息的收集整理，我发现大多数艺考生高考考取院校不理想，毕业后就业去向不佳更有许多艺考生大学毕业后并没有从事与美术先关专业的工作。大多数艺考生花费了大量精力，时间，金钱学习专业课可是付出并没有得到达到预期的效果。经过梳理我发现造成上述结果的原因就是未来职业选择模糊不清、认知不足。

我用一个例子来进行说明。有一个高一男孩来找我说想要进行艺考专业的学习培训，将来志愿填报选专业，他说想选美术专业，我就问他，美术专业是干什么的，毕业后的发展路径是什么样的？男孩看着我，他说应该就是画画吧不是很清楚。我又问他，既然你不了解，为什么要选择美术专业呢？这个男孩笑着说，说听到和看到新闻报道某某画家卖一幅画，挣钱很多。我又问，是不是所有美术专业的学生毕业了都会成为画家，卖一幅画成百上千万？男孩陷入沉思，因为答案很显然不是。所以，很多时候，学生对未来迷茫，是因为他们不了解这个世界，不了解有哪些行业，不知道大学的专业毕业后发展路径是什么。许多艺考生选择走艺考道路不是因为对绘画感兴趣，喜爱美术更没有长远规划和目标，多数是因为文化课成绩不是很理想，艺考的文化课分数相对低，借此可以考上大学，至于考上大学以后如何就业及发展则是走一步看一步！所以，许多艺考生即使考上了相关专业院校但由于缺乏兴趣的支撑，专业课学习的后续动力不足导致专业课学业不精，毕业后，因缺乏竞争力导致就业和发展受限。

高考最大点是彰显选择性理念，高校根据自己的办学特色选择学生，学生根据自己的兴趣特长选择学科和专业，但现实中最大的难题是学生不会选择，也不知道怎么选择因为他们根本就不知道自己今后要干什么，适合干什么看到身边大量的这种学习就业不如意的现象发生，作为一名高中教师我深深的感觉到在高中阶段对学生进行生涯规划意义重大。

尼采说：“聪明的人只要认识自己，便什么也不会失去”。 生涯规划就是我们了解自我，了解世界，合理规划、积极行动，有效应对，最终不断适应生活、发展自我的过程。学生对自己、对未来必须有一个清楚的认识——我是谁？我了解自己的性格、兴趣、能力、价值观的特质吗？我知晓自己现阶段的社会角色定位吗？我未来的方向和梦想信念是什么？因此，对高中生进行生涯意识的培养相当重要，主要体现在以下三个方面：

首先，减少填报志愿、择业盲目性。按照以往惯例，大多数家长和孩子的定性思维都是先升入大学，并不重視学生的生涯规划建设，导致高中生填报志愿的盲目性，造成工作后发现专业与自身兴趣、与工作岗位并不匹配，导致自身身体与心理承受压力。新高考要求学生根据自身兴趣和特长选择选考科目， 家长和老师有责任指导高中生确定学习兴趣方向，帮助他们制定科学的生涯规划，准确定位，为学生持续有效发展规划更科学合理。

其次，激发内在学习动机，培养自我管理能力。高中阶段是对孩子进行生涯规划引导的最佳时期，有利于激发学生内在学习动机，提高自制力，磨炼自身意志等。据调查，现在学生普遍存在自身学习动机不足和自制力差的问题，因为维持高中生学习的主要动力主要是升学以及报答父母，这对学生来说仅仅是外在动力，而非内在动力。所以，学校及家长应该进行合理的生涯规划引导，提高学生自我管理、自我约束的能力，自觉学习，全方位地提高自身能力以及磨炼自身心理素质。

其三，广泛接触社会，提前适应外界环境。在高中进行生涯规划教育有利于学生接触社会、了解社会。很多学生在中学阶段一心向学，当高考这个包袱卸下之后，缺乏人生目标，很多学生在大学因网瘾和其他原因辍学，身心压力沉重，甚至与社会脱节。因此有必要让他们提前接触社会，提前适应社会发展环境，寻求自身稳定的发展道路。

综上可见，高中生涯规划对学生的适应能力、未来职业匹配度等多方面均具有很大帮助，其重要性更是不言而喻，学校应该加强校企联合，大力开展生涯规划教育工作，促进学生个性化发展，为学生的美好未来奠定基础！