大学生消费特征与影响因素探究

摘 要：作为一个特殊的消费群体，大学生群体的消费观念、消费水平、消费心理和消费行为等，对我国经济发展和社会进步都有着重要的影响。本文以江苏部分高校大学生群体消费现状为研究对象，深入探究了新时代大学生消费特征和影响因素。针对新时代大学生消费缺乏理性规划、娱乐消费此起彼伏、个性消费不合理和文化消费减少等方面存在的问题，深究影响因素，并从培养正确消费观念、科学规划消费结构、合理调整消费阶段和提升文化消费比例等方面提出一系列建议和措施。

关键词：新时代;大学生;消费特征;影响因素

一、引言

在这个日益开放、多元的“信息爆炸”时代，我们的消费环境每时每刻都在发生变化。作为祖国的未来，大学生这一特殊的消费群体，尚未形成自己稳定的消费观，更容易接受新思想、新产品，也容易受到不良消费习惯的影响，滋生不正确的消费观念，产生扭曲的消费心理和不良消费行为。近年来，“大学生裸贷”、“大学生卖肾高消费”等事件时有发生，震惊社会的同时，也带来了一系列不良后果。大学生的消费观念、消费心理和消费行为更是直接影响着我国经济的发展方向。

本文通过文献研究和实证研究等研究方法，深入探讨了江苏部分地区（徐州、南京、苏州和常州等城市）在校大学生的消费观念、消费心理、消费结构、消费方式和消费行为等内容，探讨其消费观念日趋多元化、消费内容日益多样化、文化消费趋向丰富化和理性消费逐渐上升等特征，深究其在缺乏理性规划、娱乐消费增多、个性消费多样和优质文化消费不足等方面存在的问题，探究家庭收入、网络发展、消费观念和学校引导等影响因素，并从培养正确消费观念、科学规划消费结构、合理调整阶段消费和提升文化消费比例等方面提出一系列建议措施。

二、大学生消费理论概述

“消费”是一个特殊的经济学名词，主要指的是社会再生产过程中的最终环节，也是整个生产过程中最重要的环节。对于“大学生消费”这一主题的研究，历来众说纷纭，不少学者分别按照消费领域、消费目的和消费需求等，将大学生消费划分为多个层次。主要代表观念有：洪阳（2019）在其著作中提出“大学生消费结构按照消费领域划分为学业、生活和社会交往三大领域”;金环、司静然等人（2019）在文章中提出“大学生消费按照消费目的可划分为生存资料、享受资料和发展资料消费三个板块”;朱天成、毛睿杰（2018）等人提出“大学生消费可按消费需求划分为基础消费、形象消费、偏好消费和自我发展消费等四个方面”。

研究发现，新时代大学生消费结构不断转型升级，但深受互联网消费方式等方面的影响，以及所谓小额信贷的荼毒，亟须科学调整和正确引导。

三、新时代大学生消费特征实证分析

本文通过调查问卷和访谈法，制定针对江苏部分高校大学生（徐州、南京、苏州和常州等城市高校）的调查问卷，以随机分发的形式发送电子问卷，共发放300份问卷，回收问卷295份，回收有效率98.33%。其中，有效问卷，291份，问卷回收有效率98.64%。问卷反馈结果通过问卷星和SPSS等方式，反馈信息，并全面收集整理、客观分析问卷调查结果，分析如下：

1.消费观念日趋多元化

本次调研结果中，有效问卷被调研者男女比例为163：128，徐州：南京：苏州：常州：无锡约为2.3：2.4：1.9：1.8：1.6。调查结果中显示，因为性别和高校地域的差异，大学生消费水平各异，消费观念也呈现出极大的不同。实际开销中，女生每月平均消费高于男生，约每月比男生多219.3元。苏州和南京大学生消费水平，明显高于徐州高校大学生。常州和无锡大学生每月消费水平居于二者中间。

调研发现，59.28%的大学生都呈现出较为理性的消费观，表示对自己的日常开销有着较为理性的支出和计划。但也有近三分之一的被调研者表示，由于卖货直播、周边人的推荐或者攀比，他们很容易迷失自我，买一些自己不需要的物品。少部分大学生为了买一些自己能力范围以外的物品，使用过花呗等信贷消费方式。也因不合理的消费与父母发生过一定的冲突。

2.消费内容愈发多样化

随着明星直播带货的盛行，商家宣传手段的创新，近72.3%的被调研大学生表示，自己因为商家的销售手段，买过自己不需要的物品。近一半大学生表示，随着某宝、某东等购物APP的盛行和微商的影响，各种消费都十分方便并有多种选择，进入大学生消费视野的物品日益增多。59.1%的被调研者表示，自己几乎大部分的生活用品和衣物，都是从网络购买。还有49.8%的被调研者表示，自己消费内容十分广泛，涉及餐饮、服装、护肤，游戏、文创、旅游等，消费内容日益多样化。

3.文化消费趋向丰富化

虽然随着时代的发展，各类文化消费层出不穷。调研发现，79.2%的被调研者表示，自己消费支出中有订阅纸质书籍、学习类APP、网络课程等方面的支出。还有近21%的被调研者表示，因为对身材和健康有一定要求，会花费一定比例的费用在体育健身方面。也有15.6%的大学生表示，每年都会支出一定的费用，和朋友结伴旅游，满足“世界那么大，我想去看看”的心愿。

4.理性消费逐渐上升化

随着时代的发展，社会的进步，大学生消费虽然日益多样化，但理性化消费观比例日趋上升。调研发现，68.1%的大学生都表示，自己有过控制住购买欲望的经历。有16.8%的大學生表示，自己受到父母或者身边人的影响，有一定的理财意识和理财行为。也有近三分之一的大学生表示，吸取了经验教训之后，目前更能控制住自己的钱包，对消费有一定的规划。在访谈中，近一半被访谈的学生都表示，自己每个月的生活费足够日常开支并有一定结余。与此同时，也有近四分之一的学生表示，自己也想理智控制住自己的消费欲望，但每个月都入不敷出。

四、大学生消费存在问题及影响因素分析

1.大学生消费存在问题

综上所示，大学生消费观念日趋多元化，消费内容愈发多样化，文化消费趋向丰富化，理性消费也逐渐上升地位。但仍然存在如下问题：

（1）消费缺乏理性规划

虽然大部分大学生都能在家庭、学校的引导下，对自己每月的生活费在衣、食、住、行和文化旅游等综合方面有一定的合理规划。但也有一定比例的大学生缺乏一定的自律和规划，经不住外界的诱惑，迷失在消费的茫途。也有部分学生表示，虽然能偶尔克制住自己的消费欲望，但时常会有出现从众、攀比等心理，这会在短时间内扰乱自己的消费行为。当面对维系爱情、友情等社会关系时，也会增加额外支出。在日常生活中缺乏理性消费观念，没有养成正确消费和理财意识。

（2）娱乐消费日益盛行

随着社会经济的发展，人们物质生活水平的提升，精神需求也随之提高。日常的衣食住行已然不能满足大学生的需求。作为最直接接触高等教育的群体，大学生在接受最前沿知识的同时，也对文化发展、娱乐商品等有着自己独特的追求，如最新上映的电影、音乐或者游戏等。调研发现，随着大数据时代的发展，大学生各项娱乐消费日益盛行。甚至部分享乐主义消费的声音也逐渐甚嚣尘上。

（3）个性消费逐渐攀升

调研发现，部分大学生在消费时，因从众心理、攀比心理和享乐主义等心理状态引发的个性化消费时有发生。甚至部分远超过大学生支付能力的奢侈品和网络游戏等消费也此起彼伏。有的大学生为了满足自己虚荣心，网络借贷购买名牌包、名牌首饰等;有的大学生为了在虚拟世界找寻存在感，沉迷暴力、新自由主义、二次元等虚拟世界;少部分大学生为了显示自己的独特性，奇装异服等一次性消费物品占比大幅上升，这一系列个性化消费比例逐渐攀升。

（4）文化消费比例减少

纵观大学生消费现象，他们虽然用于自己精神世界的支出逐渐增多，为了文化需求增加消费支出也大有人在。但在大学生文化消费（学习消费、娱乐消费和旅游消费等）中，用于技能培训、歌舞剧欣赏等等高层次文化需求比例较低，相反，用于打发时间的娱乐项目较多，对“文化消费”这一概念缺乏正确的认识。

2.大学生消费存在问题影响因素分析

（1）家庭收入因素

纵观上述大学生消费现状和存在的问题，大学生不合理的消费观念和不正确的消费心理及行为，与大学生原生态家庭收入有着极大的联系。调研中发现，家庭收入较高的大学生群体，每月零花钱普遍高于收入一般的家庭。部分大学生表示，不清楚自己每月的支出，因为长辈随时补给。也有部分大学生为了满足自己更多额外的开销，走入社会参加兼职。家庭收入、父母观念及自己额外兼职收入等方面的原因，也给大学生消费多元化、个性化提供了沃土。

（2）网络发展因素

在这个“信息爆炸”的大数据时代，各种广告宣传信息渗透在我们学习、工作和生活的方方面面。让人看得眼花缭乱、心潮澎湃，自律性较差的大学生，在接触这些最前沿产品信息的同时，很难对自己的需求有理性的认识和极强的自控力。随着网络的发展，各种便捷支付方式的快速发展和网上信贷的盛行，也在一定程度上促进了大学生多元化、个性化消费。网络发展也像一把双刃剑，在给大学生消费带来便捷的同时，也带来了“魔鬼”般的诱惑力。

（3）消费观念因素

一千个读者有一千个哈姆雷特。由于不同的家庭背景、成长环境和个人发展，每个大学生都有自己不同的消费观念。有的大学生深受父母理智消费观影响，对自己每月生活费都有合理的计划和安排;有的大学生由于出身贫寒，对金钱自主支配权较小，在日常消费中节俭有度;有的大学生价值观偏颇，攀比心理、享乐心理居上，常常在消费中迷失自我，常为自己不合理的消费买单。

（4）学校引导因素

由上文可知，不同地域学校、不同专业的大学生，都有着不同的消费观念和消费行为。也有同一地区的高校，由于学校不同的氛围引导和潜移默化地教育，大学生有着不一样的消费行为。部分高校，教师言传身教、以身作则，并在言谈举止中传播理性消费和正确的消费观，并在校园内宣传节俭、理性消费等方面的益处，大学生消费观念和消费行为也会在无形中受到影响;相反，如果校园不合理的消费现象盛行，教师不能及时发现并予以引导，这也会给大学生带来不合理消费的错误认知和错误典范。

五、新时代大学生理性消费建议措施

在这个“得人才者得天下”的竞争白热化时代，大学生群体的高素质培养，对于整个社会发展、文明进步都有着重要的影响。如何培养大学生科学的消费观念，引导大学生合理的消费方式和消费结构，提升大学生正确的消费行为，成为亟须解决的现实问题。

1.三位一体引导，培养正确消费观念

思维决定格局，意识引领行动。良好的氛围引导，积极向上、科学合理消费观念的培养，对于大学生正确的消费有着积极的影响。一方面，家庭、学校和社会环境形成“三位一体”的合力。父母无论收入高低，都能够做好榜样，在日常生活中努力培养科学的消费观念和合理的消费行为。并以平等的姿态对待孩子，共同探讨理财观、金钱观，在潜移默化中给以正确的引导。学校联合家庭，共同营造理性消费的教育氛围，例如定期开展科学消费等方面的讲座或者趣味教育片学习。社会层面需加强现实消费环境和网络消费环境的净化，对一些不良娱乐氛围和不良消费思想的引导从严处罚和打击，还大学生一片消费的净土。通过长期的“三位一体”合力引导，将正确的消费观念内化为大学生自己的价值观。

2.强化理财意识，科学规划消費结构

激发大学生在规划自己的消费结构时，应像经营自己的学业一样对待理财。一方面，大学生要多方位考量和规划自己的消费金额结构。禁止入不敷出的情况，将马斯洛需求吃透并内化自己的行动，在充分保障自己必要生活需求的基础上，优化自己的支出。杜绝“为了某大牌护肤品而每日一餐”的“苦行僧”生活，更杜绝过度消费、超前消费和炫耀攀比的消费现象。另一方面，强化自我发展型消费，有规划地留出一定的金钱，用于自我文化提升、专业提升和视野拓展等方面的文化消费。

3.增强独立观念，合理调整阶段消费

多元文化和物联网时代背景下，给予了大学生各式各样的消费观念和选择。大学生群体自身也应强化辨别力，在对待爱情、友情等社交方面，树立正确的认知和消费理念。面对恋爱、升学等人生的不同阶段，要及时认识和转变自己的角色和消费结构。在消费上有自己长远的人生规划，调整自己的消费心态，乐于呈现出真实的消费行为，不要为了攀比或者炫富，而失去自我。面对商家的消费手段，要充分考虑自己的实际需求，理性消费。长此以往，为自己创设灵活健康、科学稳定的消费结构。

4.优化消费理念，提升文化消费比例

现代经济的腾飞，信息技术的日新月异，多元文化的涌现等，都对新时代大学生消费观念和消费行为产生了一定的冲击。消费结构的升級，文化消费占比的提升，是大学生提升自我、丰富自我的必要条件。大学生应充分思考自己的专业优势，理性考虑自己未来发展需求，结合自己的兴趣爱好，优化自己的文化消费比例。一方面，降低低趣味娱乐和无效社交的消费比例，提升娱乐活动质量。另一方面，适应信息时代的巨变，线上线下双向提升自己的文化素养。将优质文化消费支出和提升自己社交能力、增强自己文娱兴趣的消费比例合理安放于自己的消费能力范围中。

六、结语

2020年是不平凡的一年，新冠肺炎疫情席卷全球，给全球经济发展带来了极大影响，我国经济发展也面临严峻挑战。在我国经济加速转型的新时代，大学生消费特征与影响因素的研究，有着积极的影响。科学的消费观念、健康的消费心理和合理的消费行为，较强的理财意识和正确的消费结构，对于大学生正确三观养成、专业能力提高和综合素养提升都有着积极的影响。大学生也应积极对待家庭经济水平、网络空间影响、消费观念刺激和学校等方面的影响，培养自己的消费观念、优化自己的消费行为，使自己成长为更加优秀的高素质人才。

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作者简介：周清澜（1994- ），女，汉族，江苏徐州人，江苏师范大学商学院研究实习员，硕士研究生