雷锋精神中的智慧与力量

肖宇

雷锋，只是一个普通的战士，没有上过战场，没做过一件惊天动地的大事，毛泽东当年为什么给他题词呢、全国人民为什么能在不同历史时期代代传承、始终坚持学雷锋呢？最根本的就是雷锋精神中蕴含着真善美和智慧与力量，是社会主义中国的需求。

雷锋精神的本质是什么？

1963年，毛泽东主席在给雷锋题词时，对秘书林克说，要“学习他一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务的精神”。1965年他给庐山疗养院护士钟学坤题词“学习白求恩、学习雷锋、为人民服务”。毛泽东告诉我们，学雷锋就是要全心全意为人民服务。

2012年，中办印发《关于深入开展学雷锋活动的意见》，强调大力弘扬雷锋的崇高理想和坚定信念、奉献精神、敬业精神、创业精神。

2013年，習近平总书记指出：“雷锋，郭明义，罗阳身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照”，这是我们今天理解雷锋精神的重要遵循。

从毛泽东号召“向雷锋同志学习”，到习近平强调“雷锋精神是永恒的”“把雷锋精神代代传承下去”，这就是中国学雷锋的大逻辑，即代代传承，永续发展，与时俱进。

今天的雷锋精神，是以雷锋个人的精神品格为核心的，包括无数后继者在实践中不断丰富和融入的精神财富，雷锋精神是不断发展的，雷锋精神也是与时俱进的。

雷锋精神根植中华民族的文化基因，体现全人类关于真善美的价值追求，但本质特征是共产主义道德，是热爱党，热爱祖国，爱社会主义的崇高理想和坚定信念，其精神支柱是马克思主义科学世界观，是社会主义核心价值观的生动体现。

雷锋精神的力量在哪里？

雷锋精神的光辉闪现在每个践行者的身上，但是雷锋精神的磅礴力量最终不是依靠哪个个体独自展现出来的，而是通过千千万万个“雷锋”集体呈现出来的。

毛泽东给雷锋题词时，新中国刚刚经过社会主义过渡阶段，完成了农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，建立起社会主义基本制度，需要克服“大跃进”“反右派”“反右倾”等运动带来的负面影响，需要战胜三年自然灾害，这个时候全国人民学雷锋，“公而忘私，奋不顾身”地建设新中国、建设社会主义是时代的呼唤。

今天，我们处于新的历史方位，肩负新时代的历史使命，面临“百年未有之大变局”，更需要大力弘扬雷锋精神，以信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，坚持“两个维护”，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，在推进中国特色社会主建设、实现中华民族伟大复兴的中国梦的新征程中书写新篇章。

雷锋精神的智慧是什么？

毛泽东说，雷锋是懂得一点哲学的。雷锋精神蕴含的哲学意蕴和人生智慧，不仅体现在雷锋的日记里，更反映在他一生追求、选择、奋斗的具体实践中。雷锋用他生动的实践，给了当代中国人关于怎么做人、怎么做事儿特别是关于生命意义的深刻启迪。我们可以从中汲取很多智慧。

比如，关于生命观。雷锋在日记中写道，“人的一生必有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”“当祖国和人民处于最危急的关头，我挺身而出，不怕牺牲，身为人民死，死为人民死！”为何而生，为何而死？我们的生命意义何在？雷锋精神给了我们以深刻启迪。

比如，关于幸福观。雷锋一生始终把追求精神价值放在首位，他说：“人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，才是最幸福的。”“我是人民的勤务员，自己辛苦点，多为人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。”雷锋因此而快乐、充实和幸福。这值得我们重新审视自己的生活和价值追求。

比如，关于工作观。就要像雷锋那样，干一行爱一行，专一行精一行，自己做的一颗螺丝钉，而心里想的是国家建设的“大机器”，能够认识到螺丝钉虽小，其作用是不可估量的，同样的工作使命感不同，工作的动力和热情自然不同。

比如，关于学习观。雷锋重视学习、善于学习。他用最先进的理论武装自己。“人不吃饭不行，打仗没有武器不行，开车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行！”雷锋学“毛选”、读原著、悟原理，活学活用，在学习中为自己树立标杆，读《伟大的方志敏同志》《董存瑞的故事》《白求恩》《磊落光明的向秀丽》，主动向养猪模范冯健等典型学习，用榜样鞭策自己、认识自己、超越自己，还研究学习公式“问题—学习—实践—总结”，从而建立自己的科学思维模式。

除此之外，雷锋精神中关于得失、苦乐、荣辱等，都值得我们今天汲取借鉴。