新时期党校小型图书馆党建工作研究

文/中共上海市黄浦区委党校 李若琦

区别于其他类型的图书馆，新时期党校小型图书馆具有其自身特定的角色与价值。党校小型图书馆党建工作是推动整个党建工作的一部分，合理的党校小型图书馆党建工作需要从多个角度出发，如党建工作机制的创新、党员思想政治工作学习等方面，从而实现科学化的党校图书馆党建工作。我国正处于中华民族伟大复兴的重要阶段，从党建工作入手，转变党校小型图书馆服务理念，拓展其服务职能，推动党建工作的深入开展，是当下党校图书馆工作的重中之重。因此，作为相关从业者，务必要从党校小型图书馆党建工作出发，发现自身党建工作存在的问题，从己出发，转变观念，落实党建工作制度，从党建工作细节出发，提升党建工作效率，从而推动整个党校小型图书馆工作模式的转变。

一、新时期党校小型图书馆党建工作存在的问题

现阶段，党校图书馆党建工作的核心在于建立学习型、服务型和创新型的党校图书馆，要求党校图书馆党建工作需要围绕这一建设目标开展。虽然我国党校图书馆党建工作取得了一定的成效，但是其仍然存在一些问题，工作机制与创新机制的不完善严重影响了党建工作的效率，给党建工作的开展带来了困难，不利于“学习型、服务型、创新型”党校图书馆目标的实现。具体来讲：

（一）党校小型图书馆党建工作机制不完善。不完善的党校图书馆党建工作机制，导致党校图书馆工作人员职责不明、工作秩序混乱，工作缺乏重心，对于党校小型图书馆党建工作而言，是一项人工、时间等资源上的浪费与消耗。具体表现在：党校图书馆党建工作是由专门的党支部负责，部分党校小型图书馆的党支部结构不完善，相关工作人员兼任图书馆的工作与党建工作，在日常工作当中，更加侧重于图书馆的工作，致使党建工作流于形式。同时，党支部缺乏完善的党建工作机制，针对图书馆内党员的教育、学习以及考核等方面都不具备相关的制度，导致相关的工作混乱，从而影响党建工作效率。除此之外，部分党校小型图书馆的党建实践工作没有落在实地。党建工作人员的教育培训工作缺乏针对性，部分党员没有认真学习相关的内容，工作过程中没有对党建工作进行复盘分析，无法有效解决党建工作存在的问题，致使党建工作效率大大降低，同时影响了整体的图书馆党建工作氛围，从整体上看，图书馆党建工作机制的缺失与不完善，影响了整个党校图书馆党建工作的有效落实，同时也没有为后续的相关工作的开展奠定良好的基础。

（二）党校小型图书馆党建工作创新机制不完善。新时期，互联网的普及为人民带来了丰富的学习资源。党校图书馆在这样的形势下需要完善自身的创新机制，及时转变图书馆党建工作理念，丰富图书馆新时期的职能，才能让图书馆真正地立足于新时期。现阶段部分党校小型图书馆党建工作创新机制不完善，具体来讲：其一，图书馆党建工作缺乏效力，缺乏科学性与实践性，没有将党建工作与图书馆的发展有效结合起来。其二，党校小型图书馆党建工作信息化建设水平较低，没有引入目前党校图书馆使用最多资源的数据库——TPI系统。新时期下，知识经济时代，资源的便利性推动了资源共享，资源共享有利于各项工作的开展。党校小型图书馆党建工作信息化水平低，必然影响了其资源的利用。其三，党校小型图书馆工作团队存在问题。具体来讲：党校是我国从事党员教育与学习的重要场所，教学是党校的重点工作，小型图书馆作为党校的一个部门，重要性略有不足，部分从事党校小型图书馆工作人员对党校图书馆工作态度不认真不积极，同时，部分人员认为图书馆工作不重要，没有正确认识到图书馆工作的重要性，这些也影响了图书馆党建工作的开展。

二、新时期党校小型图书馆党建工作的策略

（一）完善党校小型图书馆党建工作机制。完善党校小型图书馆党建工作机制，保证规范化、制度化党建工作的开展。具体来讲：党校小型图书馆需要设定专门的党建部门，严格执行“三会一课”制度，按照制度的规定定期组织相关的会议、活动，确保党建工作严格落实。同时，在具体的党建实践工作中，党校小型图书馆务必采取有效的措施加强对党员的管理，如通过周、月、季度的党建工作会议，全面监管党建工作的执行与落实。另外，党校小型图书馆党建工作人员需要深入到群众当中，积极改革创新当下党建工作方式，创新多样化的党建活动，组织构建趣味性、具有意义的实践党建活动，加强党员之间的沟通与交流，为党员提供一个交流的渠道和平台，从而提升党员凝聚力。除此之外，党校小型图书馆党建工作人员需要切实落实党员发展工作，严格按照党员发展指导方针积极发现并引入优秀人才，积极壮大党建部门优秀人才队伍，从而建立一支具有正确观念与专业工作能力的党建部门队伍，积极创新党建工作，提升党建工作效率。

（二）完善党校小型图书馆党建工作创新机制。第一，党校图书馆党支部需要落实教育培训的基础工作，全面抓图书馆工作人员的学习工作，要求党员自觉学习，加强相互之间的协助合作，解决学习问题与难题。第二，根据图书馆的实际情况，采取适合的教育方式，以确保高效学习目标的实现。具体来讲：如在教育教学中，讨论会、交流会、线上网络教学、多媒体教学、讲座、实践理论教学活动等方式，根据实际的情况选择最佳方式，确保党建教学效率的提升。同时，以年度为单位，制定年度党建计划，尤其是在教育教学方面，从学习时间、人员、教学内容等方面综合考虑，制定科学的教育培训计划，确保教育教学的针对性以及有效性，避免出现工作的原因，影响学习的进程与效果，实现工作效率与学习效率并进的目标。第三，完善党建工作考核评价体系。针对党建工作计划，制定严谨的考核机制，以定期、不定期的考核方式严格把握党员以及图书馆其他工作人员的学习情况，根据学习情况以及日常工作表现作为其奖惩的考核主要因素。除此之外，要求党员自主学习，规定党员的书籍学习计划，以年度为单位进行考核。第四，加强党校小型图书馆信息化建设，引入TPI系统，搭建党校图书馆资源共享平台，提升党建工作的效率。

（三）完善党校小型图书馆党建工作人员配置。上文中指出，党校小型图书馆的工作人员一人担任多职的现状，不利于党校小型图书馆党建工作的开展。因此，小型图书馆需要建立自身的工作体制，做好图书馆基础工作与党建工作的岗位配置工作，优化党校小型图书馆的人员配置，去除不必要、效率低的职位，在党建部门，全面配置党支部班子，从党支部书记到干部队伍，需要从人员—党支部工作制度—责任制方面—党建工作计划等方面一一完善，确保建立完善的党建工作体系，从而逐步开展党校小型图书馆党建工作。

（四）落实党校小型图书馆党建工作计划。当前阶段，党校小型图书馆党建工作的开展，除了工作体系、人员配置、创新机制方面的完善与引导之外，还需要从细节部分抓紧，确保党校小型图书馆党建工作能够切实落在实处，能够切实实现党建工作目标，发挥党建工作的作用。具体来讲：一方面，党校小型图书馆党建部门，需要根据小型图书馆的党建活动实际情况、上级要求以及图书馆自身的情况，制定阶段性的党建工作计划，在党建工作计划中，需要明确党建工作的人员、时间、学习内容以及学习方法等，创新学习方法，如线上线下学习结合、集体活动学习、个人针对性学习等，通过合理的阶段性党建工作计划，全面把控监管党建工作，让党建工作切实的落在实处；另一方面，完善党校小型图书馆党建工作考核体系。确保党建工作的落实，除了从方法、计划方面做好前期性的规划铺垫之外，还需要做好中后期的监管考核，对党建工作的全面监管考核，可以掌握党建工作的具体落实情况。具体来讲，在小型图书馆设置独立的考核部门，在图书馆的党建工作开展过程中，落实检查督促行动，采取定期、不定期的检查方式，对党建工作人员以及相关人员的工作进行检查考核，如针对工作笔记的检查、相关的考试测评等，督促党建工作相关人员端正态度、认真学习。

（五）加强党校小型图书馆党建工作团队思想意识建设。党校小型图书馆党建工作团队思想意识建设，需要首先从制度上进行明确。具体来讲，党校小型图书馆需要制定党建工作团队廉政制度，明确党建工作团队思想意识建设的内容以及重要性，在党建部门加强宣传力度，通过图文推送、横幅标识、贴警示语等方式，让党建部门工作团队处于此种氛围当中，从自身意识上加强相关建设，从而端正自身行为。除此之外，党建工作团队需要创新自身的观念，从被动型学习转变为主动型学习，从自身能力的提升上出发，不断完善自身，建设自身，从而有益于党建工作以及图书馆工作的开展。

三、结语

综上所述，基于党校图书馆党思想阵地的作用以及其教学教育的特点，党校小型图书馆必须要攻克其工作机制以及创新机制不完善的难关，从党校图书馆管理层出发，转变图书馆发展观念，正确认识当下党建工作存在的问题，提升党建工作的效率，从落实党建工作出发，深入挖掘党建工作，完善党建工作制度，组织专业党建工作团队，创新党建工作模式，完善图书馆党建工作团队人员配置，加强团队人员意识建设，落实党建工作计划，从多角度出发创新党建工作，从而提升党校小型图书馆的党建工作效率，真正地服务于党校图书馆，建设一支廉洁、为人民服务的党校图书馆工作团队。