两只手理论

文/王子朴

经济学界有个俗称两只手的理论。大意就是当市场这只手失灵的时候，政府就应该适时出手，形成市场政府两只手同抓共管，把失衡的经济市场调整过来。最典型的例子便是1929年开始的美国经济危机，临危受命的罗斯福总统请来了当时以两只手理论著称的经济学家凯恩斯，对长期以来完全听任市场经济的美国经济进行了大刀阔斧的改革，出台了一系列以往不可能实施的政策和大手笔工程，及时挽救了美国经济危机，被后人褒赞为罗斯福新政。

今天在我们抗击新冠肺炎疫情的过程中，再现政府这只手的重要性。抗击新冠肺炎疫情形势持续向好，可以说离不开党和国家的统一领导和部署。而且在即将取得全面抗击疫情胜利的关键时期，党中央、国务院同样没有忘记经济建设。几乎同时展开了疫情防控和复工生产两条战线，一边在全国上下齐心协力疫情防控出现良好势头的情况下丝毫没有松懈，一边又在一年之计的春耕生产尤其是打赢脱贫攻坚战的关键节点上坚守承诺，从另一个角度彰显着两只手理论在社会经济发展中的作用。

其实，两只手理论何止仅限于此。就拿这次抗击疫情来说，举国上下各行各业莫不如此。从国家层面来看，一手毫不放松抓紧抓实抓细防控工作，一手统筹做好经济社会发展各项工作。即便从当前最紧要的疫情防控第一线来看，也同样是一手抓疫情防控第一线，一手抓科研和物资生产，两条战线相互配合、并肩作战。具体到我们体育教育战线，也同样充分发挥着自己的两只手：一手发挥自身优势，利用各种手段号召引领大家继续居家健身，一手利用远程教学手段停课不停学，丝毫不逊传统的课堂教学。

一时间，MOOC爱课程、雨课堂、腾讯课堂、ClassIn、Zoom甚至微信群、QQ群等各种远程教学手段齐上阵，神州大地处处是教室，线上线下师生心一起，构建出一幅边抗疫边教学的历史性壮观画面。这是一幅怎样的画面啊？身处神州大地各个角落的学生无一缺勤，面对冰冷的镜头却慷慨激昂着线上线下。你看着屏幕的样子似乎很远，听着你的声音却又近在咫尺。我们的师生在与国家共克时艰的时候用自己的方式也伸出了另外一只看不见的手，每个人心中的那只更有力的手。

如果说今天美国的学校体育比较发达，或者说他们的交通、医疗甚至公共管理体系曾经走在了前头，应该说和当年的罗斯福新政有着密切的联系。据统计，罗斯福新政期间，政府借此修筑了近1000座飞机场、12000多个运动场、近1000所校舍与医院。简单算一下：美国50个州，平均一个州达到了近20座飞机场、240多个运动场等。那么对应今天我们的一个省份而言，是不是交通过于发达了？人均体育场地面积早就达到2平方米了？可以说，这也是美国当年危机公关中的另一类受益。

时下的新冠肺炎疫情肯定是一场灾难，也给我们带来了不可估量的损失。但是，回望历史，中华民族一次又一次地走向胜利和日益强大，又何尝不是在一次次应对灾难的过程中得以实现的。两只手理论也让我们面对灾难更加全面地成熟、更快成长起来了。待到春暖花开时，我们校园里课堂上重逢时，将会更加珍惜、更加强大。

说着说着，又一个不能缺席的春天来了。