校本化平台提升学生实践能力

吴梅丽

综合实践活动教学是一门旨在学生自主参与学习活动的综合性课程，在活动中学生需要结合已有知识和生活经验，对周围的自然世界和社会生活进行探究和学习，进而实现学以致用。校本化平台以专业教材为指导，可以较好的了解当地环境和人文，缩短教育与学习的物理距离，进而有利于小学生积极参加综合实践活动。

学习感悟平台，主题参观

自主探究兴趣和意识的培养是综合实践活动的重要理念，由于小学生阅历的有限，在日常教学中，需要通过切身的体验，才能有感而发、有为而作。校本化平台的搭建需要具备学习感悟的能力，通过现有资源和时机的契合，通过主题参观活动，让学生通过眼睛等感官感受生活、社会。

例如，在学习“春节知多少”时，以春节为主题项目，教师从网上收集全国各地一些象征春节的事物、活动照片和视频，将照片放置在教师活动版面上，视频则放在家长群中，让家长带着学生观看。学生参观完成后，首先，让学生回想自己的春节怎么过的，有没有印象特别深刻或者特别有兴趣的事物或者活动，以此激发学生的兴致;然后，再让学生回想刚刚看到的照片，哪一张照片最感兴趣，照片中的什么打动了你，照片内容与你经历的春节有什么不同;最后，让学生根据上述如实完成自身的感想。通过主题参观，结合自身经历与参观经历，更好地去了解春节，也拓展了学生的“春节”视界，引发后期学生对春节的探究。这种主题性的活动，让学生从只是玩耍的节假日生活中释放出来，认真思考传统节假日带给我们的生活感悟和思考，感悟古人的智慧。

主题参观是一种感官的体验过程，结合学生的日常生活与参观的事物进行对比思考、感悟，有助于教学目标与实践活动的高度融合，有效避免了体验、感悟的被动性，进而有助于小学生主动探究生活和建立社会意识。

探究体验平台，动手操作

小學综合实践活动教学中的“实践”旨在强调学生的动手操作能力，“综合”则意味着通过动作操作的体验活动映射大脑，形成思维和意识。校本化平台下的体验平台需要围绕上述意义进行搭建，通过学生的动手操作，体验平台中产生的现象，以此探究大自然、社会和生活中的知识。

例如，“学生上学、放学时段交通安全的研究”主题活动，为了让学生去探究遵守交通规则的重要性，设计“交通指示灯”体验平台。首先，从网上购买一些玩具车、跑道以及行人模型，完成“十字形”跑道的搭建，并含有行人道;其次，让学生分别从各个路口自由让玩具车沿跑道跑，很快学生就会发现在十字路口、中间线上玩具车发生了多次碰撞，并让学生分析原因，制定对策;再者，学生们制定了“红绿灯规则”，并在跑道中央加上了护栏;最后，让学生按自己制定的规则重新动手体验，学生会发现没有了碰撞，进而就体会到了红绿灯和中央护栏的重要性。通过这种活动，学生对遵守交通规则会有更好的认识，有助于上、下学交通安全意识的树立。

校本化平台的搭建，可以以“教材教案”为指导，融合教师自身的智慧，搭建具有探究思维的平台供学生“游戏”体验，其中再穿插必要的思考和自我行为纠正，可以引导学生形成更深刻的“体验”。

自主实践平台，资源互补

小学综合实践应该结合小学生好动的特点搭建实践平台，以方便学生进行实际动手操作。但单纯的校园实践平台存在资源缺陷，需要立足并拓展延伸课本，向外获求资源，形成资源互补，拓展学生生活常识，达到课本知识和生活互融的目的。

例如，学习完“我和蔬菜一起成长”，大家在实验室已经看到了蔬菜的成长过程，也掌握了蔬菜成长过程需要的水量和温度，可以进行科学种植。请大家探讨动物成长和植物成长相同吗？请小朋友在家里养个小动物，可以是金鱼，也可以是小狗、小猫，记录其日常饮食和生活。一周后，请问各位小伙伴，家庭养的小动物喂养方式和植物有哪些区别？学生回答五花八门，但有一点非常一致，就是动物具有自主意识，饿了渴了会向主人发出某些信号，但金鱼是个例外，需要定点投食，定期换水，相对其他小生命体来说具有较强的观赏性。对于小猫和小狗，则需要人类的陪伴，小时候喂奶，长大后分别吃猫粮和狗粮。一个月后，要求学生继续阐述小动物目前的生长情况，学生提出放学后需要领着小宠物散步，观赏夜景，明白了生命的自由。在生活实验的过程中，不仅培养了学生的观察能力，还培养了学生的责任感和感恩意识。

所以，实践平台的搭建是丰富多彩的，可以从生活中就地取材，也可以结合生活知识创建，目的是帮助学生掌握知识、了解生活，同时可以联系生活和课本，实现知识的灵活应用。而课本和生活结合后形成的新式教学理念，也弥补了二者的缺陷，实现了良好的资源互补。学生在实践过程中，不仅锻炼了动手能力，了解了基础的科学理念，也提高了生活素养。

综上所述，小学综合实践教学，以课本理论为向导，以实际实践为依托，锻炼小学生的观察能力和实践能力，拓展学生思维，让学生感悟生活的同时，培养学生创新意识。所以，小学综合实践教学要源于教材的同时高于教材，才能真正启迪学生智慧，达到综合能力和素养提升的目的。

（作者单位：江苏省扬州市广陵区东花园小学）