天真烂漫是吾师

☺老克

中秋节的晚上，天上没有月亮，未满两岁的孙女璎珞很失望，我只能告诉她，天上下雨，月亮公公和我们一样去躲雨了。从她去年看连环画开始，我们就告诉她月亮的美，以至她翻一页页的书就是找月亮；每次抱她出去看月亮时，还要配唱，比如《听妈妈讲那过去的事情》《在那东山顶上》等曲子。

我家住在远离南京市区的仙林，当初看中这个小区，就是院子里有大树，有湖水，有小桥，有花有草，甚至还有个小山，上面还有一个小草亭，很是符合我“悠然见南山”的情怀。本来买房是为了将来在这里养老，没想到有了小孙女，发现这一切都是为她安排的。

人们总以为是大人带孩子玩，对此我特别不赞成，其实，应该倒过来，是孩子带着大人玩。

因为有了璎珞，我们会顺着她的目光或指点，走遍小区每个角落。春天的桃花，夏日的睡莲，秋天的枫叶，冬天的梅花，以及树上的鸟儿，草丛里的蚂蚱，花朵上的蝴蝶，秋夜的虫鸣，午后暖阳下的老猫——跟随璎珞，我们重新发现和体会这一切，觉得自己回到了童话世界里。

我经常对家人说，孙女的到来，是上天送给我们最好的礼物，那种童心般的“清洁精神”，让我们疲惫的生命又翻新了一次，某种程度上，孙女是我家引进的一位“童心教授”。这并不是我矫情，宋代大文人苏东坡也说过：天真烂漫是吾师！

我家楼下门前有一个小池塘，黄昏时分，我会抱着璎珞站在大石头上，让她观察池塘里的睡莲，塘边迎风跳舞的花，夕阳光线的细微变化。儿童的眼光是敏锐的，她总是比你先看到蝴蝶、蜻蜓，以及水里的小蝌蚪，难怪她特别喜欢那本水墨连环画《小蝌蚪找妈妈》。

去年璎珞生日那天，我买了几十条金鱼，让她看着我们放到水塘里。我们也不是刻意放生，就是希望她与自然亲近，让她对这个世界充满兴趣。每到了下雨天，别人家孩子会往家里跑，而我们会下楼出门，打着伞抱着她站在池塘前，那种“雨打莲叶，鱼儿乱跳，池塘烟雨”的画面不就是唐诗宋词吗？

其实，唐诗宋词的精髓就是审美，与其让孩子囫囵吞枣苦背唐诗宋词，还不如直接让她用自己的眼睛发现世界的美。

我相信，每个孩子都是天生的艺术家。下班回来，我和她会有一个“保留节目”：她先弹儿童钢琴，伴着克莱德曼的《秋日的私语》，让我抱着她跳舞。许多东西都是潜移默化的，她现在只要听到音乐，就会本能地随着节奏抖动肩膀。她经常闹着要“放阿姨跳舞”，这个阿姨就是《中国好舞蹈》冠军古丽米娜。每次播放古丽米娜跳舞时，璎珞就会全神贯注，连眼睛都不眨一下。其实，有了这个舞蹈审美的格调，自然就有了跳舞的自信，以至于我们带孙女到小区看奶奶们跳广场舞，只要音乐一起，她马上会手舞足蹈，弄得我们都不好意思。

我们无意去培养她成为音乐家或舞蹈家，只是想让她多一些审美的情趣，将来在漫漫人生中，以有趣对抗无趣罢了。

我家有许多连环画，有一本她最喜欢的书名叫《城里狗乡下蛙》，画的是一位城里的狗到乡下做客，认识乡下一只青蛙，它俩很快成了好朋友，从春到夏，从秋到冬都一起疯玩，开心极了。可是一个下雪的早晨，这只狗再也找不到青蛙了（可能冬眠或死去），于是这只忠诚的狗就坐在那块石头上等朋友，从冬到春，从夏到秋……

因为喜欢，璎珞一遍遍读，从冬到春，从夏到秋……