不忘初心、立足辅导员本岗，全面加强新时期大学生思想政治教育工作

■龚 媛 程树武/景德镇学院

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人，是教育的首要问题，培养全面发展的人，要坚持德育为先，要大力加强大学生思想政治教育工作①。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部2016年第43号令)明确规定，高等学校要坚持把立德树人作为中心环节，不断提高辅导员队伍的专业化水平和职业能力，以更好地服务新时期大学生思想政治教育工作②。

《规定》明确了辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，其职责贯穿于大学生思想政治教育的全过程、全方位。因此，对于辅导员来说，立足本岗、主动作为，在全面加强新时期大学生思想政治教育工作中，扮演着重要角色。

一、全面加强新时期大学生思想政治教育工作的重要意义

陈宝生部长在全国高等学校本科教育工作会议中指出，目前我国人才培养已经进入提质的升级期，但是我国高校大学生仍然存在一些普遍性的突出问题。一是理想信念缺失。当前，我国正处于高科技飞速发展、高科技人才竞争日益激烈的全球化时代，这是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的关键时期。在这个背景下，我们更要加强大学生思想政治工作，要在价值多元、格局多变、竞争合作、交锋交融中保持定力，坚持和弘扬社会主义核心价值观。二是学习问题突出。观望当代大学校园，学生存在通识课不愿上、选修课不想上、专业课瞌睡上这一怪象，“清考”、翘课行为所处可见，睡懒觉、追热剧、玩游戏等这些生活习惯充斥着大学生的课外生活。面对新形势新情况新问题，全面加强大学生思想政治教育工作迫在眉睫。

全面加强新时期大学生思想政治教育工作，是实现高校立德树人任务的根本保证。习近平总书记在北师大师生座谈会上指出，“人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。”③倘若一个人连基本的思想政治品德都没有，则一切都是空谈。相应地，离开高校思想政治教育工作，立德树人的根基就不稳，根基不稳，则地动山摇。

全面加强新时期大学生思想政治教育工作，是实现培育德智体美劳全面发展的大学生的必经途径。大学生思想政治教育贯穿于课堂教学、课外活动和社会实践的各个方面，贯穿于课堂、宿舍和图书馆各个场所，是大学生进行德育、智育、体育、美育和劳育“五育”学习的总纲。做好新时期高校大学生的思想政治工作，让他们树立主人翁意识，履行好“国之魂”的主要义务，才能更好地挑起身上肩负的“实现中华名族伟大复兴”的重任，才能在平时的学习中更好地投入到“五育”学习中来。

全面加强新时期大学生思想政治教育工作，是实现做“四有好老师”的重要渠道。“四有好老师”中提到的有理想信念、有道德情操和有仁爱之心，均涉及到了教师的思想政治方面，而教师对学生进行思想政治教育过程，其实是教师自我提升的过程，是教学相长的过程。全面加强新时期大学生思想政治教育工作，辅导员队伍走进教室、走进宿舍，贴近学生，切实掌握大学生思想实际情况，有助于在做思想政治教育工作中成为“因事而化、因时而新、因事而新”的“四有好老师”。

二、全面加强新时期大学生思想政治教育工作的措施

(1)全面加强新时期大学生思想政治教育工作，要抓好学生骨干队伍建设和辅导员队伍建设。抓好学生骨干队伍建设。学生是大学生思想政治教育工作的主要对象，是大学生思想政治教育工作的最大受益者。要充分发挥学生党员、学生干部的示范引领作用，不断完善学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的管理机制，在学生之间、班级之间、院系之间形成“比、学、赶、帮、超”的良好风气。

抓好辅导员队伍建设。当前各高校都非常重视辅导员专业水平的提升，辅导员队伍通过参加每年定期举办的辅导员职业能力比赛、辅导员学习班和辅导员外出学习活动，不断提高自己的专业能力和技能水平。同时，辅导员队伍可借助学校搭建的思政工作大讲堂、思想政治工作专项课题、思想政治工作工作室等平台，认真地进行总结反思，产生更多思想政治工作成果，更好地服务学生思想政治教育工作，从而不断提高自己的专业化水平。

除此之外，对辅导员队伍职业能力的提升，各高校也是常抓不懈的。在辅导员的日常管理中，对辅导员早上的考勤、对辅导员下寝室签到、辅导员的年度考核以及辅导员的职称评定等都是非常严格。辅导员队伍通过建立班级制度、听课、走访寝室来加强对生日常生活的管理，通过召开班会、与学生谈话谈心来及时掌握学生思想动态，这些举措都是辅导员加强职业能力的具体体现。

(2)全面加强新时期大学生思想政治教育工作，就要以班级为阵地、以实践为抓手、以互联网为依托、以宿舍为基点，积极打造第一课堂、第二课堂、第三课堂和寝室阵地。以班级为阵地，积极打造第一课堂阵地。课堂教学是对大学生进行思想政治教育的主要渠道，要充分利用好这个渠道，各门课程都要守好一段渠、种好责任田。除了课上利用好课堂这个阵地之外，课下也积极利用好课堂进行早晚自修，做好考勤，培育优良学风。除此之外，笔者认为还可以通过凝练一个良好班风、建立一套班级制度、开展一批学风建设活动、杜绝一些不良现象和展示一批先进班级体，来激发班级活力，用好这块阵地，抓好大学生思想政治教育工作。

以实践为抓手，积极打造第二课堂阵地。社会实践是促进学风建设的重要途径，是提升大学生综合素养的重要方法，是对大学生进行思想政治教育的重要抓手。各高校精心组织和发动大学生积极参与社会实践，通过开展青年志愿者活动、社会热点调研、参观考察等一系列丰富多彩的实践活动，引导大学生在实践中锻炼能力、探索新知，激发起爱国热情，坚定理想信念，更好地为成长成才、报效祖国而奋勇拼搏。

以互联网为依托，积极打造第三课堂阵地。尤其是在“互联网+”大势之下，注重学生主体地位，注重学生体验的互动空间。大力推进智慧校园建设，建立一支由学团干部、专业老师、学生骨干组成的第三课堂思想政治教育工作队伍，有效利用第三课堂的教育优势，教育、引导学生关心国家大事、关注学校发展，及时回答与疏导学生思想、学习、生活、心理等方面困惑，形成课内课外一起抓，线上线下一起动，线上有声音线下有落实的工作格局。

以宿舍为基点，利用好寝室阵地。学生宿舍是大学生生活的主要阵地，也是对大学生进行思想政治教育的基点。笔者认为，各高校应鼓励班级以寝室为单位，积极打造“文明寝室”、“特色寝室”，同时利用党团活动进宿舍机制，在“以评促建，示范引领”宿舍工作新模式下，对大学生进行积极的思想政治引导，力争达到借用宿舍这一平台对大学生进行思想政治教育的效果。

(3)全面加强新时期大学生思想政治教育工作，要给大学生搭建展示平台，创建思政品牌。伽利略说过，给我一个支点，我可以撑起整个地球。这个“点”就是平台，平台对于加强大学生思想政治教育工作十分重要，加强大学生思想政治教育工作，首先要给大学生搭建育人平台。笔者认为，各高校可以借鉴省内有些高校的做法，搭建“书香校园”育人平台，通过育人平台中的“校园故事会”展示青年大学生风采、传播正能量，通过育人平台中的“模范班级”创建，大力抓学风建设，培养大学生良好行为养成。

品牌就是亮点，品牌就是特色。全面加强新时期大学生思想政治教育工作，还要学会创品牌，产生一系列思政成果。

首先是活动品牌。通过活动品牌的创建，可以将社会主义核心价值观的教育融入这些品牌活动中，同时也将思想政治教育工作转变为看得见、摸得着的具体工作。例如省内有的高校在 “书香校园”创建过程中，引导大学生积极参与“校园故事会”、“模范班级”创建等品牌活动，通过有形活动将无形的思想政治理念传授给大学生。

其次是形式品牌。笔者认为，高校的思想政治教育工作形式多样，可以通过演讲、授课、座谈、交流，制作视频、研究成果以及线上线下相结合的方式对大学生进行思想政治教育引导。辅导员队伍要利用多种形式开展大学生思想政治教育工作，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，身体力行地做好思想政治教育工作。

最后是阵地品牌。省内各高校应将红色基因融入到高校思想政治工作的全过程、各环节，积极创立红色阵地品牌，在红色基地和爱国主义教育基地，开展“诵读红色家书”等形式多样的团日党日活动，有利于更好地服务好新时期大学生思想政治教育工作。同时，辅导员队伍还要积极利用新媒体新手段，树立互联网思维，采用青年大学生喜闻乐见的形式，深入开展网络思想政治工作，打造辅导员队伍思想政治工作新阵地品牌。

思想政治教育工作从根本上说是做人的工作，作为新时代的高校思想政治教育工作者，必须紧跟时代步伐，创新工作方式。唯有此，才能不断提高大学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让大学生成为德才兼备、全面发展的人才。

注释：

①习近平.在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09.

②教育部有关部门负责人就《普通高等学校辅导员队伍建 设 规 定 》答 记 者 问 [EB/OL].http://www.moe.edu.cn/jyb_xwfb/s271/201709/t20170930_315838.html.2017-9-30.

③习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报,2014-05-05.