新时代加强大学生党员廉洁教育研究

王飞 聂俭丽

（1.辽宁师范大学，辽宁大连 116029；2.大连枫叶职业技术学院，辽宁大连 116036）

0 引言

大学生党员作为高校学生中的积极分子，是党员队伍的重要组成部分，是党员干部后备力量的重要来源。2019 年中国共产党党内统计公报显示，截至2019年底，中国共产党党员总数为9191.4 万名，其中学生党员196.0 万名[1]。在大学期间，加强对大学生党员的廉洁教育，培养其廉洁自律的意识，是培育大学生社会主义核心价值观的重要内容，对构建高校风清气正育人环境具有深刻意义。

1 新时代加强大学生党员廉洁教育的重要意义

1.1 开展大学生党员廉洁教育有助于高校推进全面从严治党不断深化

高校肩负人才培养、立德树人的使命，不断向党组织培养输送政治素质高、理想信念坚定的大学生党员。把好大学生党员廉洁教育关，从学生入党之初就加强学生党员廉洁从政的意识，开展廉政文化活动，在学生中营造廉政氛围，有助于保持党员队伍的纯洁性和先进性。党的十八大以来，高校全面推进从严治党，为高校营造风清气正的育人环境打下了坚实基础，也为开展大学生党员廉洁教育提供了有力支撑。同时，随着大学生党员廉洁教育的日益深化，学生党员廉洁自律的意识不断增强，对党的反腐倡廉工作有了更深刻的认识，抵御风险、拒腐防变的能力有所提升，这也为全面从严治党在高校的不断深化提供了有力支撑。

1.2 大学生党员廉洁教育是丰富完善新时代高校思想政治教育的重要内容

大学生党员廉洁教育是高校思想政治教育的延伸，是有效提高大学生党员思想政治水平不可或缺的举措之一。一方面，廉洁是中华民族的传统美德，对大学生开展廉洁教育也是践行社会主义核心价值观的内在要求。我国历史上优秀的廉政文化，为我党提高拒腐防变的能力提供了宝贵的经验，同时也为高校开展廉洁教育提供了丰富的文化资源。在高校思想政治教育中，要坚持用廉政文化引导学生，寓教于情，以生动的廉政故事熏陶感染学生，注意在专业课中渗透廉政教育观。另一方面，加强大学生党员廉洁教育是社会廉政教育的先导。新时代高校思想政治教育工作更加强调理论育人与实践育人相结合，个人教育与社会教育相结合，更加注重培养大学生健全的人格。高校思想政治教育的诸多经验和方法，为开展大学生党员廉洁教育提供了有益启示，这就要求我们要把握教育基本规律、学生成长规律和廉洁教育规律，积极探索适应时代发展的教育方法，着力培养勤学、笃实、修德、明辨的合格社会主义接班人[2]。

1.3 大学生党员廉洁教育是坚定学生党员党性修养和健全人格的重要途径

随着时代的发展，社会需要全面发展的优秀人才，不但要具备较强的工作能力，更要具备健康的人格和良好的道德水平。大学是学生党员形成世界观、人生观、价值观的重要人生阶段，大学生对社会的认知尚不成熟，容易受到多种思潮和多种价值观的影响。开展大学生党员的廉洁教育，可以在学生时代通过强化党性教育，培养廉洁自律的意识，养成清正廉洁的品格和行为习惯，有助于大学生党员树立良好的道德情操，增强历史使命感和社会责任感，保持健康向上的精神状态，促进大学生党员全面发展。

2 新时代大学生党员廉洁教育存在的问题

2.1 对大学生党员廉洁教育重视程度不够

全面从严治党背景下，高校对党风廉政建设普遍重视，但开展廉洁教育主要针对党员领导干部，而对大学生党员开展廉洁教育重视程度不够，教育体系不完善，缺乏规范性。部分高校开展大学生党员廉洁教育仍以党支部对党员的日常教育为主，高校党委及各二级学院党组织对开展廉洁教育的思想认识不足，没有建立科学有力的工作保障机制，大学生党员廉洁教育的目标任务不明确。对廉洁教育理论缺乏系统的研究，没有形成行之有效的廉洁教育体系，在廉洁教育开展过程中，没有完善的规章制度，往往是各部门或各学院单独开展，缺乏校级层面的统筹规划。

2.2 大学生党员廉洁教育队伍建设有待加强

思想政治教师、辅导员、组织员、党支部书记以及纪检监察部门人员，是开展大学生党员廉洁教育的主要力量，他们对开展廉洁教育的重视程度和能力直接影响学生党员接受廉洁教育的效果。新时代，思想政治教育越来越受到重视，但立德树人的根本任务离不开廉洁教育，高校对廉洁教育主体缺乏系统、规范化的学习和培训，开展廉洁教育的能力和水平仍然难以满足新时代大学生党员廉洁教育的要求。对于开展廉洁教育的意义认识不够，在主观上缺乏主动性，对廉洁教育理论学习往往浮于表面，没有形成系统的理论。

2.3 廉洁教育形式单一

在大学生党员中开展廉洁教育，需要有系统的廉洁教育内容作为支撑，但目前部分高校廉洁教育多流于形式，对于廉洁教育内容的质量上没有更高的要求，从而使大学生党员在接受廉洁教育的过程中感觉枯燥、乏味，缺乏深入学习的兴趣。同时，在教育方法上，高校多采用灌输式的教学方式，虽然也开展一些廉洁征文、廉洁讲座等活动，但依然无法深入学生内心，没有取得良好的教育效果。教育方法缺少针对性，忽视了学生的层次和实际需求，没有把握住学生成长规律和廉洁教育规律，在自我教育和实践教育上效果不明显。

3 新时代推进大学生廉洁教育的有效途径

3.1 发挥高校主体育人作用，完善廉洁教育机制

开展大学生党员廉洁教育，是高校党委落实全面从严治党主体责任的重要任务之一。高校党委要发挥总揽全局的作用，统筹各级各部门齐抓共管，积极发挥组织协调优势，有效调动教学、组织、纪检等部门的力量，建立廉洁教育工作领导小组，形成相互配合、协调联动的工作机制。同时，要加大对廉洁教育资金和人力的投入，依托思想政治教育和人文社科专业成立廉洁教育中心，开展廉政文化研究。高校各级党组织要强化对学生党员进行廉洁教育的制度化和规范化，把学生党员廉洁教育作为考察党员和党支部工作的重要内容，定期开展廉政教育活动。

3.2 完善思政工作体系，将廉洁教育充分融入思想政治教育

廉洁教育是高校思想政治工作的重要内容，是高校开展好思想政治工作的关键要素。无论是思想政治专业教师还是辅导员、组织员等思想政治教育工作者，都应对廉洁教育有更多的认识，自身要有廉洁自律和廉洁教育的意识，思想政治教育工作者自身的价值观对学生党员的廉洁自律意识形成具有关键作用。思政教师要在教学过程中整合廉洁教育资源，综合中国传统廉政文化、党的反腐倡廉理论，结合思政课教学，开展有针对性、实效性的廉洁教育。

3.3 以学生党支部为依托，强化大学生党员廉洁教育

党支部是党员教育管理的基础组织，发挥学生党支部战斗堡垒作用，是强化大学生党员廉洁教育的重要支撑。一是把好党员入口关，规范党员发展程序。大学生是我们党新鲜血液的重要来源，学生入党的积极性高，但动机多元，在党员发展过程中，要把发展对象是否具有正确的利益观，是否在学习生活中做到廉洁自律作为考察的内容之一。二是将廉洁教育融入到党支部“党日活动”“三会一课”“不忘初心、牢记使命”主题教育中，大力弘扬廉政文化，使学生在入党之初就确立廉洁自律、廉洁从政的意识。

3.4 加强廉政文化建设，创新大学生党员廉洁教育载体

新时代开展大学生党员廉洁教育，要不断创新和完善廉洁教育载体，要与当代学生兴趣特点相结合，避免填鸭式、灌输式教育。高校开展廉政文化建设，要以加强党的先进性和纯洁性为目标，传播廉政知识、弘扬廉政精神，弘扬清风正气。多渠道开展校园廉政文化活动，举办演讲比赛、书画展、征文比赛，召开专题讲座和报告会[3]。要充分运用网络媒体，开辟廉政文化专栏，大力宣传廉政故事、廉政思想，深入浅出地展现党关于廉洁自律和党风廉政的规定和要求，积极引导广大学生党员开展廉政理论研讨。组织观看优秀廉政电影和警示教育片，定期组织学生党员参观廉政教育基地、爱国主义教育基地，使廉洁自律的意识在大学生党员中内化于心、外化于行。

高校开展大学生党员廉洁教育，要结合新时代思想政治教育工作和当代大学生的特点，着力探索、创新廉洁教育的有效途径和方式，挖掘中华优秀传统文化得廉政文化资源，把培养大学生党员正直节俭、诚实守信、廉洁做人、干净做事作为廉洁教育的目标，使他们时刻保持党员的先进性和纯洁性。